第一讲-工匠之道-继往开来薪火传课件.ppt

1、第一讲第一讲 工匠之道工匠之道 继往开来薪火传继往开来薪火传工匠精神工匠精神*教学目标教学目标1、了解工匠这一社会群体从2万年前的陶工到高科技时代技能人才的演变过程。2、理解杰出工匠在推进人类文明发展进程中发挥的不可替代的作用。4、激发学生对工匠群体及其精神世界的认同。3、通过阅读，理解“大国工匠”所具有的现实而深远的意义。*新课导入新课导入在十二届全国人大四次会议作政府工作报告上，在谈到2016年的工作重点时，李克强总理说：要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。弘扬和培育工匠精神，对我国的经济社会发展、中国制造的为来走向和人才培养模式产生深远的影响。1、“工匠精神工匠

2、精神”为何写入政府工作报告为何写入政府工作报告*新课导入新课导入2、时代呼唤工匠精神、时代呼唤工匠精神 失去了工匠精神还谈什么制造强国？在以习近平为总书记的党中央领导下，我国经济发展进入新常态。“一带一路”战略实施，需要“弘扬工匠精神，打造技能强国”；崭新的中国品牌，需要一支庞大的知识型、技术型、创新型工匠大军；劳动光荣、技能宝贵、创造伟大，已经成为我们这个时代的主流风尚。*新课导入新课导入3、其实，我们是工匠精神的始祖、其实，我们是工匠精神的始祖庄子精妙述说的启发马王堆汉墓出土的丝绸距今2200年，其薄如蝉翼，用料2.6平方米仅重49克。*讲授新课讲授新课*讲授新课讲授新课一、工匠渊源仙人洞

3、遗址出土目前发现的中国最早的陶器残片 仙人洞遗址陶器的制造者，就是我们迄今为止发现的、人类发展史上的第一批工匠我们可以把他们叫做“陶工”。*讲授新课讲授新课秦朝陶制兵马俑*讲授新课讲授新课埃及金字塔*讲授新课讲授新课“四羊方尊”被誉为“中国最美青铜器”，是我国十大传世国宝之一，它实现了技术与艺术的完美结合，是臻于极致的青铜典范。*讲授新课讲授新课工匠精神“尚巧”“求精”讨论：青铜器时代铜器工匠们留下了什么样的精神理念和职业作风？*讲授新课讲授新课专注做点东西，至少对得起光阴岁月。观看视频致匠心*讲授新课讲授新课二、工匠价值 古今中外，工匠们都是一个庞大的社会群体，他们辛勤劳作，为国家、社会和人

4、民提供各种生产、生活所必需的产品；他们钻研技艺、不断革新，有效促进着社会生产力和产品质量的持续提升；他们创造价值、积淀文化、凝聚精神，推动着人类社会的文明之旅不断前行。他们中德精英分子，甚至能够以自己的智慧和成果，在自己辛勤劳作的领域引领变革、造福时代、福泽未来。*讲授新课讲授新课都江堰的修建，以不破坏自然资源、充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度和谐统一，是世界公认的一项伟大的“生态工程”。*讲授新课讲授新课蔡伦造纸毕昇活字印刷术*讲授新课讲授新课蒸汽机的发明，开辟了人类利用能源的“蒸汽时代”，直接导致了时节第一次工业革命的兴起，整个人类社会因之而焕然一新。瓦特的

5、成就，既继承发扬了传统工匠的精神本质，又将工匠的责任精髓带进了现代化工业生产的新时代。*讲授新课讲授新课8000万人口的国家有 2300 多个世界名牌是什么原因造就了享誉世界的“德国制造”？在德国，没有哪家企业是一夜暴富，迅速成为全球焦点的。他们往往是专注于某个领域、某项产品的“小公司”、“慢公司”，但极少有“差公司”，绝没有“假公司”。德国的工匠精神1 1、德国制造曾经是带有侮辱性的符号；、德国制造曾经是带有侮辱性的符号；2 2、珍视、珍视“身后名身后名”不贪不贪“眼前利眼前利”;3 3、一个人身上只做一次生意；、一个人身上只做一次生意；4 4、德国不相信物美价廉。、德国不相信物美价廉。*讲

6、授新课讲授新课德国朗格复杂功能腕表机芯的初步组装*讲授新课讲授新课 一部人类文明发展史表明，无论是仙人洞遗址的原始陶器，还是当代最为尖端的航天工程，都需要工匠的双手才能实现。一旦离开了工匠们敬业专注、严谨求实、一丝不苟的创造性劳动，人类的一切奇思妙想都将是空中楼阁，这就是工匠价值所在。*讲授新课讲授新课三、大国工匠2015年，央视大国工匠的片首语写道：他们耐心专注，咫尺匠心，诠释极致追求；他们锲而不舍，身体力行，传承匠人精神；他们千锤百炼，精益求精，打磨中国制造。他们是劳动者，一念执着，一生坚守。*讲授新课讲授新课宁允展是CRH380A的首席研磨师，是中国第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨

7、的工人，被同行称为“鼻祖”。*讲授新课讲授新课姚智慧是中车长春轨道客车股份有限公司的一线员工，2015年月，习近平总书记考察长客，她在总书记面前流利地说出一大串工艺流程。习近平称赞说：“这个工序一口清很厉害。”*讲授新课讲授新课思考：从宁允展、姚智慧的故事中，我们看到这种细分岗位上的“绝活”是机器无法取代的，也是决定产品质量甚至生死的关键。那么，工业化、信息化时代的“大国工匠”具有怎样的现实而深远的意义呢？*讲授新课讲授新课首先，大国工匠身处大到一个行业、小到一个企业的关键生产岗位，这个岗位所需要的技术、技能直接关乎产品品质。大国工匠是“中国制造”走向“中国创造”的人才基石。其次，大国工匠的自

8、身素质，特别是他们对工作的责任感、对事业的忠诚度等精神素质，直接决定着一个品牌的成功打造。最后，要将“中国制造”打造成高品质的代名词，不但需要一大批优秀的大国工匠，更需要更多地年轻人加入到工匠队伍，在传承和发扬中，让工匠精神成为民族工业的灵魂。*讲授新课讲授新课2016年1月，上海总工会决定实施“上海工匠”千人计划。重点聚焦先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业，重点关注基层、一线、操作岗位职工群体，以具有工艺专长、掌握高超技能、体现领军作用、做出突出贡献四项为培养选拔标准。在中国从“制造大国”迈向“制造强国”的进程中，“上海工匠”被赋予了新的时代内涵，它既是工匠大师特有的殊荣，也是每一个坚守

9、工作岗位、兢兢业业的劳动者精于工、匠于心、品于行的职业追求。*内容小结内容小结 在这个伟大的时代，全中国各行各业的技术技能人才，正在演绎出大国工匠们超越时代的、崭新的工匠之道。*专题阅读专题阅读木拱廊桥营造技艺传承人*专题阅读专题阅读“太空之吻”蕴藏的150万个数据*专题阅读专题阅读思考题：1、在现代造桥技术已经非常发达而先进的今天，为什么还要用古老的方法重建被毁灭的余庆桥？2、对一名技工学校毕业的技师来说。150万个数据意味着什么？你怎样理解王曙群的“本职工作”？*课程总结课程总结 从远古到当代，历史一页一页地翻写着自己的章华，但无论哪一页，工匠们都用刻刀、斧头、锤子和炉火留下了属于自己的印记，形成了绵延不绝、博古通今的工匠之道。*学习评价学习评价项目描述你印象最深的工匠是你最为认同的观点是你最想质疑的问题是你最想对老师说的是*布置作业布置作业 根据专题阅读“太空之吻”蕴藏的150万个数据中王曙群的话“只有脚踏实地才能仰望星空”，写一篇读后感。（100字左右）*谢谢！*