3.7《权利受到制约和监督》 第二课时精美ppt课件（共24张PPT含内嵌视频）-（部）统编版六年级上册《道德与法治》.pptx

1、1.只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。毛泽东2.如果我们不受监督，不注意扩大党和国家的民主生活，就一定要脱离群众，犯大错误。邓小平3.党内监督和人民群众的监督起作用了，制度不是稻草人，效果就出来了。习近平第七课第七课权力受到制约和监督权力受到制约和监督第第2 2课时课时 权力运行受监督权力运行受监督第三单元 我们的国家机构1.知道我国的一切权力都来自于人民。权利的行使职能用来为人民服务，必须加强监督。2.了解对权力监督的途径和方法，认识国家机关要主动接受监督，了解我国已经形成并在逐步完善的制约机制。3.知道公民负有监督的责任，培养学生依法行使监督权的意识和

2、责任感。探原因探原因01请结合图片说说为什么要对权力进行监督？左图说明权力不受监督容易侵犯人民利益，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。侵犯人民利益 右图说明权力不受监督容易发生腐败，国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。滋生腐败寻方式寻方式02视频：我国的监督体系请观看视频并找出权力受到哪些方面的监督?在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。党内监督01 国家机关监督02 民

3、主监督03 司法监督04 群众监督05 舆论监督06 1、判断下列事例属于何种监督方式。2、对于其他的监督方式，你还知道哪些例子呢？事例监督方式写举报信，实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财。撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。电子邮件、电话电子邮件、电话走访走访公民参与监督的方式网络网络新闻媒体新闻媒体 生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。明要求明要求03人民监督员去参观检察院政府通过网站实行政府公开国家机关主动创造条件接受监督从这两个场景中，你发现了什么共同点？从以下图片中

4、，你会想到可能发生了什么事情？主人公是谁？我国公民积极参与监督国家机关接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。国家机关要主动创造条件接受监督；公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。视频中行政机关向社会公开信息的途径是什么？还可以通过哪些方式？政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。公报有中央政府公报和地方各级政府、各机关公报。政府网站政府公报政府新闻发布会共监督共监督04 在课堂上，同学们就“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论，你更同意哪种观点呢？说说你的理由。我们有权监督,但一定要依法监督。我 们 有 监 督的权利，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。有权利：作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利辨一辨：以下监督方式对不对，为什么？要依法：我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。否则要承担相应的法律责任。权力运行受监督原因方式要求保证符合人民意愿，体现人民利益保证依法行使权力，自觉履行职责多个方面对权力进行监督公民参与监督的方式国家机关主动创造条件接受监督公民积极参与监督国家机关感谢聆听！感谢聆听！