第三单元综合素质达标 统编版语文五年级下册 (1).docx
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1、第三单元综合素质达标一 基础训练营(22分)1.读谜面,猜字。(6分)(1)林字多一半,别当森字猜。()(2)一口又一口,上面宝盖头,过去帝王住,今朝百姓游。()(3)有水比湖大,有木香气浓,有雨长白斑,有草果儿甜。()2.在横线上填上恰当的同音字。(6分)实验小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突出一个“净”字,秩序安定突出一个“”字,文明礼貌突出一个“”字,力争上游突出一个“”字,强身健体突出一个“劲”字。3.选择题。(10分)(1)下列甲骨文与楷书文字不相符的一项是()A.B.C.D.(2)“僦”的读音可能与哪个字的读音相近?()A.京B.优C.就D.凉(3
2、)“秉”字的本义是禾稻一把,后引申为“手拿着(或持着)”,下图表现的是“秉”字的引申义。下列句子中,“秉”字的意义与图中表示的字义相同的一项是()A.他勤奋刻苦,常在夜里秉烛苦读。B.我们要秉承革命烈士们的优良品质。C.包青天秉公办事,颇受百姓称道。D.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!(4)下列歇后语的使用有误的一项是()A.哥哥沉迷于网络游戏无法自拔,尽管爸爸妈妈天天劝诫、批评他,他还是“外甥打灯笼照旧(舅)”。B.一片好心却把事情办糟了,我真是“哑巴吃黄连有苦说不出”。C.李医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外”啦!连外省的人都来找她治病。D.奶奶第一次来我
3、家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这不是咸菜烧豆腐有言(盐)在先吗?您怎么就看不到呢?”(5)看图猜成语,下列错误的一项是()A.多此一举B.德高望重C.自言自语D.天方夜谭二 综合展示厅(11分)4.五(2)班正在开展以“汉字”为主题的综合性学习活动,请你加入他们吧!(11分)(1)活动开始,老师问大家有哪些搜集资料的方法,请你帮他们想想。(写出三种,3分)(2)活动中,老师展示了四个有错别字的广告牌,请你在括号里写出正确的词语。(4分)()()()()(3)老师还带领大家欣赏了许多名家的书法作品,同学们就学习毛笔书法展开了讨论。有的同学认为我们平时写字用不上毛笔,不用学习毛笔书法。对此,
4、你的看法是什么?(4分)三 课本直通车(8分)5.判断下列说法的正误,正确的画“”,错误的画“”。(8分)(1)小篆是铸刻在铜器上的文字。()(2)形声字有的是在象形字的基础上加上声符形成的,有的是在象形字的基础上加上形符形成的。()(3)汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字之一,经历了甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书等漫长的演变过程,沿用至今。()(4)研究报告包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论四个部分。()四 阅读检阅台(29分)(一)阅读材料,完成练习。(13分)材料一:印章,如同文房四宝一般,既是工具,又是工艺品,是古代文人书斋生活不可或缺的一部分。印章古来有之,且样式繁多
5、,但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋,印章开始被应用于书画鉴藏,出现了完全脱离实用而纯粹标示文学志趣、哲理心得的闲章,使印章的艺术性大为增强。至元代,文人用印已经非常普遍,文人印章真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期,为后来崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。如今,大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用;另一方面,传统手工印章也因其审美价值不断在人们手中流传,被人们欣赏和收藏。材料二:青岛西海岸新区杨家山里,大力发展旅游,以“乡村旅游,红色旅游,生态旅游”为主题,采摘、民宿、红色文化、生态观光互相交织,打造出独具特色的乡村旅游新名片。6.阅读材料一,完成下面的表格。(5
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