5.5.2北师大版七年级上册数学《应用一元一次方程-积分问题与计费问题》.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《5.5.2北师大版七年级上册数学《应用一元一次方程-积分问题与计费问题》.ppt》由用户(春天播种)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 应用一元一次方程-积分问题与计费问题 5.5 北师大 年级 上册 数学 应用 一元一次方程 积分 问题 计费 下载 _七年级上册(旧)_北师大版(2024)_数学_初中
- 资源描述:
-
1、第五章第五章 一元一次方程一元一次方程 5.5 应用一元一次方程应用一元一次方程“希望工程”义演希望工程”义演 第2课时 积分问题与计费问题 1 课堂讲解课堂讲解 积分问题积分问题 计费问题计费问题 2 课时流程课时流程 逐点逐点 导讲练导讲练 课堂 小结 作业 提升 1 知识点知识点 积分问题积分问题 知知1 1讲讲 例例1 在一次有在一次有12支队参加的足球循环赛支队参加的足球循环赛(每两队之间赛且每两队之间赛且 只赛一场只赛一场)中,规定胜一场记中,规定胜一场记3分,平一场记分,平一场记1分,负分,负 一场记一场记0分某队在这次循环赛中胜的场数比负的场分某队在这次循环赛中胜的场数比负的场
2、 数多数多2场,结果共积场,结果共积18分,则该队平了几场?分,则该队平了几场? 导引:由题可知,共导引:由题可知,共12支队参赛,则每支队均赛支队参赛,则每支队均赛11 场设该队胜了场设该队胜了x场,则负了场,则负了(x2)场,平了场,平了 11x(x2)2x13(场场) 知知1 1讲讲 解:设该队胜了解:设该队胜了x场,则负了场,则负了(x2)场,场, 平了平了11x(x2)2x13(场场) 由题意可得:由题意可得: 3x1(2x13)18,解得,解得x5, 2x133(场场) 答:该队平了答:该队平了3场场 知知1 1讲讲 例例2 足球比赛的得分规则:胜一场得足球比赛的得分规则:胜一场得
3、3分,平一场得分,平一场得1 分,负一场得分,负一场得0分一支足球队在某个赛季共需分一支足球队在某个赛季共需 比赛比赛14场现已比赛场现已比赛8场,负了一场,共得场,负了一场,共得17分分 (1)前前8场比赛中,这支球队胜了几场?场比赛中,这支球队胜了几场? (2)这支球队打满这支球队打满14场,最高能得多少分?场,最高能得多少分? (3)通过对比赛情况的分析,这支球队打满通过对比赛情况的分析,这支球队打满14场比赛,场比赛, 得分不低于得分不低于29分,就可达到目标请你分析一下,分,就可达到目标请你分析一下, 在后面的在后面的6场比赛中,这支球队至少要胜几场,场比赛中,这支球队至少要胜几场,
4、 才能达到预期的目标?才能达到预期的目标? 知知1 1讲讲 解:解:(1)设这支球队胜了设这支球队胜了x场,则平了场,则平了(81x)场场 由题意,得由题意,得3x(81x)117, 解得解得x5. 答:前答:前8场比赛中,这支球队胜了场比赛中,这支球队胜了5场场 (2)要使得分最高,必须在后面的几场比赛中全胜,要使得分最高,必须在后面的几场比赛中全胜, 因此,打满因此,打满14场比赛最高能得场比赛最高能得17(148)3 35(分分) 知知1 1讲讲 (3)设后面的设后面的6场比赛中,这支球队胜场比赛中,这支球队胜y场,场, 则平则平(6y)场场 由题意,得由题意,得3y(6y)12917,
5、 解得解得y3. 答:后面的答:后面的6场比赛中,这支球队至少场比赛中,这支球队至少 要胜要胜3场,才能达到预期的目标场,才能达到预期的目标 总总 结结 知知1 1讲讲 理解“至少”的含义是解理解“至少”的含义是解(3)题的关键由题的关键由 于于 比赛结果分为胜、负、平三种,所以要想达到预比赛结果分为胜、负、平三种,所以要想达到预 期的目标,在后面的期的目标,在后面的6场比赛中,负的场数越少场比赛中,负的场数越少 时所需要胜的场数越少,由此得到后面的时所需要胜的场数越少,由此得到后面的6场比场比 赛中,只能出现胜、平两种比赛结果赛中,只能出现胜、平两种比赛结果 知知1 1练练 李明是学校的篮球
6、小明星,在一场篮球比赛中,李明是学校的篮球小明星,在一场篮球比赛中, 他一人得了他一人得了21分,如果他投进的分,如果他投进的2分球比分球比3分球多分球多 3个,那么他一共投了个,那么他一共投了( )个个2分球分球 A2 B3 C6 D7 1 2 爸爸和儿子共下爸爸和儿子共下12盘棋盘棋(未出现平局未出现平局)后,得分相同,后,得分相同, 爸爸赢一盘记爸爸赢一盘记1分,儿子赢一盘记分,儿子赢一盘记2分,则爸爸赢了分,则爸爸赢了 ( ) A9盘盘 B8盘盘 C4盘盘 D3盘盘 C B 知知2 2讲讲 2 知识点知识点 计费问题计费问题 例例3 某市上网有两种收费方案,用户可任选其一:某市上网有两
7、种收费方案,用户可任选其一:A 为计时制为计时制1元元/h;B为包月制为包月制80元元/月,月, 此外每种上网方式都附加通讯费此外每种上网方式都附加通讯费0.1元元/h. (1)某用户每月上网某用户每月上网40 h,选哪种方式比较合算?,选哪种方式比较合算? (2)某用户每月有某用户每月有100元钱用于上网,选哪种方式元钱用于上网,选哪种方式 比较合算?比较合算? (3)请你设计一个方案,使用户能合理地选择上请你设计一个方案,使用户能合理地选择上 网方式网方式 知知2 2讲讲 导引:导引:(1)提供了上网时间提供了上网时间40 h,根据“单价,根据“单价总时总时 总价”,求出总价”,求出A,B
展开阅读全文