第14课《背影》ppt课件(共21张PPT) -(部)统编版八年级上册《语文》.pptx
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1、背习惯了您的叮咛那温暖的避风港心灵疗伤的归宿细致的呵护里留恋孩童的翱翔遐想懵懂轻狂与固执己见满足彩虹的绚丽影1.通过创设真实情境,激发学生在真实任务情境中展开学习。2.结合背景从父子关系角度切入,探究父子从相见、分别以及收信时各自内心情感变化。3.在情感分析中让学生感受父爱虽沉默寡言但却从未缺席,从而领悟爱就要勇敢表达的观念并运用实践。【教学目标】“我爱你,XX”假如现在让大家写一篇题目为“我爱你,XX”的小作文,大家脑海里第一个想到的人是谁?“妈妈”居多,“爸爸”占据少数。反思父子关系,或许是父亲对你们较为严格,是因为父亲不擅表达对子女的爱,从而导致父子之间易产生距离感。朱自清和父亲不仅是有
2、距离感的关系,而且两人还两年未曾相见。“我与父亲不相见已二年余了。”首先开篇点题以回忆的形式点出作者和父亲上次见面的时间。又以一个“不”字增添出作者的个人主观感受,表明是作者自己不愿和父亲相见。1、他们之间究竟发生了什么致使两人两年不曾相见?2、从文中第一句“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”从这句话中你读出了什么?相见小组讨论 作者为什么不愿和父亲相见?既然不想相见又是什么原因导致两人再次相见?接下来请同学们借助手中的工具书或资料查阅这其中的缘由并以小组形式讨论交流,推选出代表回答问题。文中第一段就是作者回家的原因。我们现在共同玩一个角色扮演的游戏。和同桌互成一组,两人分
3、别扮演现实中两年未曾相见的“父亲”和“儿子”。今天是你们见面的日子,大家展开想象把你们认为的父子相见场景为大家展示出来。角色扮演 我们再看课文,作者和他的父亲两年后的相见实际是一个怎样的场景?请同学们快速默读全文找出文中父子相见的段落,回答这个问题。文中1-2 段是父子相见的情景。本应开心或温暖的场景在文中却稍显冷淡和陌生。相见 在父子相见时的场景中,儿子见到父亲并不像我们刚才想象的那样,给父亲一个拥抱或是一句想念的话语,仅用寥寥几句一笔带过。这说明了什么?1915 1915年,朱自清父亲年,朱自清父亲包办包办朱自清朱自清婚姻婚姻,朱自清有怨言。,朱自清有怨言。父子生隙。父子生隙。1916 1
4、916年,朱自清上北大后年,朱自清上北大后自作主张自作主张改改“朱自华朱自华”为为“朱自清朱自清”,父亲很生气。,父亲很生气。1917 1917年,父亲失业年,父亲失业(朱家本来祖上家境殷实,而且朱鸿钧当着官,钱财也足够家里挥霍,可是朱鸿钧有个不好的习惯,就是喜欢娶姨太太。姨太太们争风吃醋惹得自己丢了官,倒成了大家的笑柄。),祖母去世,家,祖母去世,家庭经济陷入困顿。朱自清二弟几乎失学。背影的故事庭经济陷入困顿。朱自清二弟几乎失学。背影的故事就发生在这一年。就发生在这一年。资料助读资料助读 1921 1921年,朱自清北大毕业参加工作,父亲为了缓解家庭年,朱自清北大毕业参加工作,父亲为了缓解家
5、庭经济紧张经济紧张私自扣留私自扣留了朱自清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自了朱自清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自清离家出走。清离家出走。1922 1922年,朱自清带儿子回家,父亲不准他进门,朱自清年,朱自清带儿子回家,父亲不准他进门,朱自清只能怅然离开。父子开始长达多年的冷战。只能怅然离开。父子开始长达多年的冷战。19251925年,朱自清父亲写信给儿子:大约大去之期不远矣。年,朱自清父亲写信给儿子:大约大去之期不远矣。朱自清在泪水中朱自清在泪水中完成了背影完成了背影。1928 1928年,朱自清父亲读到背影。父子冷战解冻。年,朱自清父亲读到背影。父子冷战解冻。1945 1945年,朱自清父亲去世
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