第15课《白杨礼赞》ppt课件(共20张ppt)-(部)统编版八年级上册《语文》.pptx
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1、崇敬赞美崇敬赞美题白杨图茅盾北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。新课导入 茅盾(18961981)(18961981),原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡人。中国现代著名作家。主要作品有蚀(包括幻灭动摇追求),子夜林家铺子,“农村三部曲”春蚕秋收残冬等。作者简介 白杨礼赞写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗日,积极反共,抗日民族统一战线濒于分裂的局面,中国共产党肩负着艰苦卓绝的抗日战争。19401940年5 5月,茅盾离开新疆返回内地,受朱德同志邀请前往延安。创作背景 在延安参观讲学期间,亲身体察了解放区军民的斗争生
2、活,看到了抗日军民团结战斗的精神风貌,留下了深刻的印象。皖南事变后,作者借礼赞西北高原上的白杨树,来表达对北方抗日军民的热爱和赞美之情,便写下了此文。字音字形读读写写:主宰()婆娑()秀颀()楠()木 虬()枝 ynyn()欲睡 坦荡如d()qizisuqnn砥恹恹宽广平坦得像磨刀石。砥,质地较细的磨刀石。【秀颀】美而高。颀,修长。词语解释【妙手偶得】语出陆游文章:语出陆游文章:“文章本天成,妙手偶得文章本天成,妙手偶得之。之。”指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。【坦荡如砥】宽广平坦得像磨刀石。砥,质地较细的磨刀石。【潜滋暗长】暗
3、暗地生长。滋,生长暗暗地生长。滋,生长。【恹恹】形容精神不振的样子形容精神不振的样子。【旁逸斜出】指(树枝)从树干的旁边斜伸出来指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。【参天】高耸在天空中高耸在天空中。【婆娑】形容枝叶茂盛并向四面张开的样子。【纵横决荡】纵横驰骋,冲杀突击纵横驰骋,冲杀突击。文章结构课文朗读总领全文,点明主题,直抒胸臆,表达对白杨树的赞美之情。开头,中间段落、结尾的作用开头的作用结尾的作用内容上,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树;结构上,首尾呼应。第四段的作用承上启下的过渡作用白杨树的整体形象力争上游,从它的局部看,它的干笔直而高,枝向上、靠拢,叶片片向上,皮晕圈,它
4、长得不平凡。课堂探究一.白杨树是一种什么样的树?外部形态外部形态总的形象总的形象干干枝枝叶叶皮皮力争上游力争上游笔直,绝无旁枝笔直,绝无旁枝向上,紧紧靠拢向上,紧紧靠拢片片向上片片向上光滑淡青色光滑淡青色正直正直团结团结进取进取质朴质朴内在气质内在气质倔强挺立倔强挺立参天耸立参天耸立不折不挠不折不挠努力向上努力向上不平凡课堂探究二.作者为什么要赞美它?资料一:1941年,正是抗战最艰苦年代,日寇在华北根据地疯狂扫荡,蒋介石制造了震惊中外的“皖南事变”,掀起了第二次反共高潮。而北方军民在共产党领导下同心同德、团结抗战,粉碎了日本侵略者的“扫荡”,巩固和发展了敌后抗日根据地。资料二:本文写于194
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