第18课《中国石拱桥》ppt课件（共22张ppt）-（部）统编版八年级上册《语文》.pptx

1、茅以升学习目标学习目标理清本文的说明顺序，理清本文的说明顺序，把握中国石拱桥的特征。把握中国石拱桥的特征。12了解说明文有关知识，感知课文内容。了解说明文有关知识，感知课文内容。3激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。茅以升茅以升(18961989)(18961989)，原名以昇，字唐臣，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁中国现代桥梁之父之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。他还钱塘江大桥。他还参与设计了武汉

2、长江大桥。著有参与设计了武汉长江大桥。著有中国桥梁史中国桥梁史中国古桥与新桥中国古桥与新桥等。等。茅以昇茅以昇,江苏江苏镇江镇江人，桥梁人，桥梁专家、教育家。专家、教育家。走近作者字词累积字词累积弧形（弧形（hh）洨河（洨河（xio xio）拱桥（拱桥（gng gng）陡坡（陡坡（du du）和谐（和谐（xi xi ）河堤（河堤（d d）桥墩（桥墩（dn dn）惟妙惟（惟妙惟（xio xio）雄跨（雄跨（ku ku）古朴（古朴（pp）推崇（推崇（chng chng）残损（残损（sn sn）【古朴】朴素而有古代的风格。【奇观】雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。【巧妙绝伦】（方法或技术等）灵

3、巧高明，没有可以相比的。文中形容造桥技术高超。【交头接耳】彼此在耳朵边低声说话。【惟妙惟肖】文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。【独一无二】没有相同的；没有可以相比的。【就地取材】就在本处而不到别处选取所需材料。字词累积字词累积第一部分（第一部分（1 12 2）段，总说石拱桥的特点。）段，总说石拱桥的特点。课 文 层 次第四部分（第四部分（1010）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。第二部分（第二部分（3 38 8）段，以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱）段，以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点。桥的特点。第三部分（第三部分（9 9）段，说明

4、中国石拱桥取得光辉成就的原因。）段，说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。阅读课文，概括文中写了石拱桥阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征？的哪些特征？形式优美结构坚固历史悠久赵州桥赵州桥朗读课文4、5段，思考：作者从赵州桥哪些方面来说明中国石拱桥的特点的？地理位置、建造时间及解放后的修整。地理位置、建造时间及解放后的修整。赵州桥的长度、宽度、桥梁结构的精巧分四赵州桥的长度、宽度、桥梁结构的精巧分四点说明。设计者。点说明。设计者。一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥卢沟桥1

5、1形式优美：形式优美：卢沟晓月卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子两旁石柱上不同姿态的狮子2 2结构坚固：结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事3 3历史悠久：历史悠久：修建于公元修建于公元11891189年到年到11921192年间年间阅读课文阅读课文6至至8段，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的段，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的?第5段1.十一个拱联成整体，坚固。2.桥面用石板铺砌成，平坦。3.石栏上雕刻有狮子，美观。联联拱拱石石桥桥卢沟晓月中国石拱桥为什么能取得如此光辉的成就呢？中国石拱桥为什么能取得如此光辉的成就呢？（1 1）我国劳动人民的勤劳和智慧。）我国

6、劳动人民的勤劳和智慧。（2 2）我国石拱桥的设计施工有优良传统。）我国石拱桥的设计施工有优良传统。（3 3）我国富有建筑用的各种石料，便于就地）我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。取材。（主要原因）（主要原因）解放后我国桥梁事业飞速发展，说明了什么问题？解放后我国桥梁事业飞速发展，说明了什么问题？社会主义制度的无比优越，劳动人民的聪明才智。社会主义制度的无比优越，劳动人民的聪明才智。朗读朗读9 9、1010段，思考下列问题：段，思考下列问题：中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、

7、驰名中外，中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。有举。有举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。具体、更明确、更深刻。既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？赵州桥和卢沟桥既有共同点，赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点也有不同点。前者是前者是“独拱独拱”石桥，后者是石桥，后者是“联拱联拱”石桥，既有石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多互相

8、补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。彩多姿的特点。石拱桥石拱桥中国石拱桥中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥解放后兴建的各种拱桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？从整体看，全文用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊怎么怎么文中还运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。.打比方。打比方。如如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“”“桥洞不是桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓普通的半圆形，而是像一张弓”用用“虹虹”“”“弓弓”作比，作比，突出了石拱桥形式上的特征，富有形象性。突出了石拱桥形式上的特征，富有形象性。2.2.举例子。举例子。为了

9、说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥、卢为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥、卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性。桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性。3.3.列数字。列数字。有概数、有确数，给人以准确鲜明的形象，能收有概数、有确数，给人以准确鲜明的形象，能收到很好的说明效果。到很好的说明效果。如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体数字。拱圈的道数等都用了具体数字。4.4.作比较。作比较。在说明卢沟桥的坚

10、固时，讲到在说明卢沟桥的坚固时，讲到“永定河发水时，来永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。足见它的坚固。”以卢沟桥和两岸河堤相比较，充分说明了卢以卢沟桥和两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。沟桥十分坚固。5.5.引用。引用。如引用唐朝张嘉贞的话如引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以制造奇特，人不知其所以为为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语“初初月出云，长虹饮涧月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增，说明赵

11、州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。强了文章的说服力和感染力。6.6.摹状貌。摹状貌。如如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，描绘石刻狮子的描绘石刻狮子的“千态万状千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。点，突出了桥的形式美。文中还运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强李永强板书设计中国石拱桥说明顺序逻辑顺序、时间顺序说明方法举例子列数字作比较分类别打比方摹状貌准确严密生动形象说明语言特点鲜明突出 这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和制度的优越性。中 心 思 想