第18课《中国石拱桥》ppt课件（共62张PPT） -（部）统编版八年级上册《语文》.pptx

1、18.中国石拱桥 茅以升 茅以升茅以升（1896189619891989），江苏省镇江市人，），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。19161916年年毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。2020世纪世纪3030年代，设计并主持修建了年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥我国第一座现代化大桥钱塘江钱塘江大桥大桥。半个世纪以来，他为我国桥。半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献，梁设

2、计、建设事业做出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。著有识的文章和其他科普读物。著有中国中国桥梁史桥梁史等论著等论著200200余篇。余篇。泉州洛阳桥泉州洛阳桥颐和园十七孔桥颐和园十七孔桥绍绍 兴兴 古古 桥桥墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang字词积累读准字音拱桥（）弧形（）飞虹（）洨河（）陡坡（）匀称（）和谐（）饮涧（）桥墩（）河堤（）铺砌（）推崇（）漳州（）巧妙绝伦（）惟妙惟肖（）nhhnxioduchnxijindndq

3、chnzhnlnxio墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang字词积累理解词意巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。就地取材：就在原地选用需要的材料。惟妙惟肖：形容描写、雕刻或模仿得非常好，很逼真。交头接耳：交头：头靠着头；接耳：嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。表达方式的含义及类别表达方式的含义及类别表达方式指的是表述特定的内容所使用的一些特定的语言和手段。文章主要有记叙、说明、议论、描写、抒情五种表达方式。说明文与记叙文、散文的区别写作的目的不同，说明文的目的在于以知授人，记叙文在于以情感人。写作的内容不同，记叙文和散文以写人、记事、写景、状物为

4、主要内容，而说明文说明事物、阐明事理、介绍知识为主要内容。表达方式不同，记叙文主要采用记叙和描写的方法，同时辅之以议论和抒情；而说明则主要用介绍说明的方法，一般不用议论和抒情。说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，兼用说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，兼用叙述、描写、议论。或介绍事物的状态、性质、功能叙述、描写、议论。或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理（事理说明文），目的是（事物说明文）；或阐明事理（事理说明文），目的是给人以知识的一种文体。给人以知识的一种文体。说明文说明文明确对象分析方法分析语言特点注意理解富有概括力的关键性词语把握特点分析文章结构筛选整合信息

5、事物说明文：以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事事物说明文：以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。如苏州园物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。如苏州园林。林。事理说明文：以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原事理说明文：以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。如大自然的语言。理、规律、原因、关系、方法等。如大自然的语言。说明文对象说明文对象文章向我们介绍的文章向我们介绍的事物事物或说或说明的明的道理道理。说明文以此分类：。说明文以此分类：事物说明文事物说明文、事理说明文事理说明文。概括说明对象的特征可以从以下几个方面

6、人手：1.看标题。特别要注意标题中的修饰性、限制性成分。2.抓总括句、中心句、段落中心句或关键句。3.摘抄整合语段中的关键词、句，并作简要概述。4.结合标点，尤其注意有分层作用的分号、问号、句号等，归纳层意，再综合概括。概括说明对象的特征说明什么说明什么 本文本文说明对象说明对象及其及其特征特征是什么？是什么？说明什么说明什么活动一：说说本文的说明对象及其特征？中国石拱桥石拱桥赵州桥卢沟桥1.本文的说明对象是什么？为什么？对象中国石拱桥说明什么说明什么活动一：说说本文的说明对象及其特征？形式优美结构坚固历史悠久特征分布广泛大小不一形式多样成就突出中国石拱桥为了说明中国石拱桥的这些特征，具为了说

7、明中国石拱桥的这些特征，具体举了两个例子来说明：体举了两个例子来说明：赵州桥和卢沟桥的例子重点说明中国石拱桥的哪些特征？结合句子分析。能否删去一个例子？只举一座桥为例来说明呢？怎么说明怎么说明 课后习题一：文章为了说明中国石拱桥的特征，选取课后习题一：文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？写下面表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？怎样才能更好地说明对象特征呢？举例说明时，注意群体性事物要分类说明举例说明时，注意群体性事物要分类说明 每个类别举一每

8、个类别举一例说明例说明 所举例子要有代表性所举例子要有代表性名 称建造时间特 点1旅人桥约282年可能是有记载的最早的石拱桥2赵州桥约605年3卢沟桥1189-1192年4江东桥800年前5长虹大桥1961年6双曲拱桥解放后历史悠久；精妙绝伦：全桥只有一个大拱，长达37.4米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥在建筑技术上有许多创造。当时世界最长的独拱石桥钢筋混凝土拱桥，世界上所仅

9、有的名 称建造时间特 点1旅人桥约282年可能是有记载的最早的石拱桥2赵州桥约605年3卢沟桥1189-1192年4江东桥800年前5长虹大桥1961年6双曲拱桥解放后历史悠久；精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.4米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥在建筑技术上有许多创造。当时世界最长的独拱石桥钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的怎么说明怎么说明填表发现：填表发现：纵向观察，既可看

10、出文章纵向观察，既可看出文章主体部分主体部分的说明顺序，也可看的说明顺序，也可看出中国石拱桥的共性特点，还能看出作者列举的几座桥的个出中国石拱桥的共性特点，还能看出作者列举的几座桥的个性特点。性特点。怎样才能更好地说明对象特征呢？举例时：群体事物，分类举例，每类一例，全面而不重复举例时：群体事物，分类举例，每类一例，全面而不重复凸显其特征。凸显其特征。多个内容，按一定的多个内容，按一定的说明顺序说明顺序写，使说明更有条理。写，使说明更有条理。怎么说明怎么说明 时间顺序:按事物发展的按事物发展的时间先后时间先后顺序写。顺序写。2、空间顺序：按照事物的按照事物的空间位置空间位置关系依次说明。关系依

11、次说明。3、逻辑顺序：按事物的按事物的内部联系内部联系来说明。来说明。从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从主要到次要等。从概括到具体；从主要到次要等。标记词标记词：表时间的词语。（早晚、先后、古今）：表时间的词语。（早晚、先后、古今）标记词标记词：表方位的名词。（表里、上下、左右、位置、方位）：表方位的名词。（表里、上下、左右、位置、方位）活动一：说说本文的说明顺序？名 称建造时间特 点1旅人桥约282年可能是有记载的最早的石拱桥2赵州桥约605年3卢沟桥1189-1192年4江东桥800年前5长虹大桥1961年6双曲拱桥解放后历

12、史悠久；精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.4米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥在建筑技术上有许多创造。当时世界最长的独拱石桥钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的时间顺序怎么说明怎么说明活动二：理清说明顺序，体会说明文的条理和严谨。步骤：先概括各部分内容；然后再判断说明顺序步骤：先概括各部分内容；然后再判断说明顺序1-2 1-2 先先概括说明概括说明石拱桥石拱桥的外形、结构和功用；

13、的外形、结构和功用；3 3 然后然后指出指出中国石拱桥中国石拱桥的总体特点；的总体特点；4-8 4-8 接着接着以以赵州桥、卢沟桥赵州桥、卢沟桥为例，分别说明它们的独特构造和为例，分别说明它们的独特构造和高度的艺术性；高度的艺术性；9 9 接下来接下来说明中国石拱桥成就辉煌的原因；说明中国石拱桥成就辉煌的原因；10 10 最后最后介绍介绍新中国成立之后我国拱桥的新发展。新中国成立之后我国拱桥的新发展。局部顺序：局部顺序：18自然段是什么说明顺序？自然段是什么说明顺序？18与与9自然段是什么说明顺序？自然段是什么说明顺序？19与与10自然段是什么说明顺序？自然段是什么说明顺序？9自然段运用了什么

14、说明顺序？自然段运用了什么说明顺序？课文的说明顺序是怎样的？课文的说明顺序是怎样的？从整体来看，本文遵循从整体来看，本文遵循从一般到特殊，先概括后具从一般到特殊，先概括后具体的体的逻辑顺序逻辑顺序，从石拱桥的基本特点（概括），说到它，从石拱桥的基本特点（概括），说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点（概括），然后再说在世界桥梁史上的地位和主要优点（概括），然后再说到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说（具体）。桥为例具体解说（具体）。怎么说明怎么说明 总分式:总一分总一分（注:事物说明文多用“总一分”式,其中“分”的部分又常

15、按并列式结构安排。）；总；总分一总分一总（注:事理说明文一般多用）；分一总；分一总2、并列式：多用于空间顺序的事物说明文。文章各部分内容没有主多用于空间顺序的事物说明文。文章各部分内容没有主次之分次之分,没有轻重之别没有轻重之别,是平行式的结构。是平行式的结构。3、递进式：多用于逻辑顺序的事理说明文。一层一层地剖析事理多用于逻辑顺序的事理说明文。一层一层地剖析事理,由浅人深由浅人深,从现象到本质。从现象到本质。如梦回繁华中介绍清明上河图时如梦回繁华中介绍清明上河图时,按照开卷、中段按照开卷、中段、后段的并列式结构来写后段的并列式结构来写,总体描述清明上河图的画面。总体描述清明上河图的画面。活动

16、一：说说本文的说明文结构？如大自然的语言一文如大自然的语言一文,从物候现象到物候规律的认知过程是典从物候现象到物候规律的认知过程是典型的从现象到本质的层层递进式结构。型的从现象到本质的层层递进式结构。怎么说明怎么说明活动三：理清说明结构。步骤：先概括各部分内容；然后再判断说明结构步骤：先概括各部分内容；然后再判断说明结构1-2 1-2 先先概括说明概括说明石拱桥石拱桥的外形、结构和功用；的外形、结构和功用；3 3 然后然后指出指出中国石拱桥中国石拱桥的总体特点；的总体特点；4-8 4-8 接着接着以以赵州桥、卢沟桥赵州桥、卢沟桥为例，分别说明它们的独特构造和为例，分别说明它们的独特构造和高度的

17、艺术性；高度的艺术性；9 9 接下来接下来说明中国石拱桥成就辉煌的原因；说明中国石拱桥成就辉煌的原因；10 10 最后最后介绍介绍新中国成立之后我国拱桥的新发展。新中国成立之后我国拱桥的新发展。总总分分总总怎么说明怎么说明活动四：体会使用恰当的说明方法，有何作用？十种说明方法回顾记忆口诀：记忆口诀：举诠举诠（拳）（拳）打打，分列作分列作（坐）（坐）下，图摹引下，图摹引 列举实际事例或有代表性的例子来说明事物的特征或事理。列举实际事例或有代表性的例子来说明事物的特征或事理。语言标志语言标志 文中通常含有文中通常含有“比如、例如、譬如、据说比如、例如、譬如、据说”。答题模板答题模板 运用举例子的说

18、明方法，运用举例子的说明方法，通过列举通过列举的例子，的例子，具体形象具体形象地说明了事物地说明了事物的特点的特点，使说明更具体，更有说服力。使说明更具体，更有说服力。举例子举例子效果词效果词:具体形象具体形象 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人旅人桥桥”，可能是有记载的最早的石拱桥。，可能是有记载的最早的石拱桥。中国石拱桥中国石拱桥 参考示例：参考示例：运用举列子的说明方法，通过举旅人桥的例子，具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史，使说明更有说服力。用具体、准确的数字来说明某事物的特征和本质。用具体、准确的数字来说明某事物的特征和本质。语言

19、标志语言标志 句中通常会出现确数、约数、小数、分数、百分比、度数、句中通常会出现确数、约数、小数、分数、百分比、度数、倍数等。倍数等。（年代不是列数字）（年代不是列数字）作用作用 运用列数字的说明方法。运用列数字的说明方法。通过列通过列具体数字具体数字，真实准确真实准确地说地说明了事物明了事物的特点的特点（道理），使说明更有说服力，体现说明（道理），使说明更有说服力，体现说明文语言的准确性。文语言的准确性。列数字列数字效果词效果词:真实准确真实准确 赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，米，中部略窄，宽宽9 9米。这个句子运用

20、了什么说明方法？有何作用？米。这个句子运用了什么说明方法？有何作用？中国石拱桥中国石拱桥 参考示例：运用了列数字的说明方法，用具体的数据介绍参考示例：运用了列数字的说明方法，用具体的数据介绍桥的长度和宽度，桥的长度和宽度，真实准确真实准确地说明赵州桥雄伟的特点。地说明赵州桥雄伟的特点。使说明使说明更有说服力，体现说明文语言的准确性。更有说服力，体现说明文语言的准确性。运用比喻的修辞手法进行形象的说明，以突出事物的特点。运用比喻的修辞手法进行形象的说明，以突出事物的特点。语言标志语言标志 句中通常会出现句中通常会出现“像、仿佛、如、犹如像、仿佛、如、犹如”等词。等词。作用作用 运用了打比方的说明

21、方法运用了打比方的说明方法。把把比作比作，生动形象地说，生动形象地说明了事物明了事物的特点的特点（道理）（道理）。增强了文章的趣味性。打比方打比方效果词效果词:生动形象生动形象 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。中国石拱桥中国石拱桥 参考示例：运用了打比方的说明方法，将石拱桥的桥洞比参考示例：运用了打比方的说明方法，将石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了中国石拱桥桥洞呈弧形，形式优美的作虹，生动形象地说明了中国石拱桥桥洞呈弧形，形式优美的特点。特点。增强了文章的趣味性。将被说明的对象按照形状、性质、成因、功用等属性划分成将被说明的对象按照形状、性质、成因、功用等属性划分成

22、不同类别，逐一说明。不同类别，逐一说明。语言标志语言标志 表述通常是表述通常是“一种一种(方面、类方面、类)另一种另一种(方面、类方面、类)、(一一)(二二)(三三)、首先、首先其次其次然后然后”。作用作用 运用了运用了分类别分类别的说明方法的说明方法，分门别类分门别类，条理清楚条理清楚地说明事地说明事物物的特点。的特点。使说明更有条理性。分类别分类别效果词效果词:条理清楚条理清楚 风沙的进攻方式主要有两种方式。一种可以成为风沙的进攻方式主要有两种方式。一种可以成为“游击游击战战”。另一种可以称为另一种可以称为“阵地战阵地战”。”参考示例：运用了参考示例：运用了分类别分类别的说明方法，条理清楚

23、地说明了的说明方法，条理清楚地说明了风沙进攻的两种方式风沙进攻的两种方式。使说明更有条理性。将说明对象与另一事物进行比较，或是将两种类别相同或不将说明对象与另一事物进行比较，或是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较。同的事物、现象加以比较。语言标志语言标志 句中通常会出现句中通常会出现“较较、比、相对于、而、与、比、相对于、而、与不同不同”等等词。词。作用作用 运用了运用了作比较的说明方法，作比较的说明方法，将将和比较，突出强调地和比较，突出强调地说明事物说明事物的特点的特点（道理），使说明更加鲜明具体（道理），使说明更加鲜明具体。作比较作比较效果词效果词:突出强调突出强调 我国的建筑，从

24、古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。对称。苏州园林苏州园林 参考示例：运用了参考示例：运用了作比较的说明方法，将作比较的说明方法，将古代的宫殿、一古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较，突出般住房和苏州园林来比较，突出强调地说明强调地说明了苏州园林绝不讲了苏州园林绝不讲究对称的特点究对称的特点，使说明更加鲜明具体。，使说明更加鲜明具体。用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特性或某一概用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特性或某

25、一概念的内涵做规定性的说明。念的内涵做规定性的说明。语言标志语言标志 表述上通常使用表述上通常使用“这就是这就是、是是、叫叫(作作)”的判断句式。的判断句式。作用作用 运用了运用了下定义的说明方法，科学准确地下定义的说明方法，科学准确地说明说明了了事物事物的特的特点点，使说明更具体，更有说服力使说明更具体，更有说服力。下定义下定义效果词效果词:科学准确科学准确 食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。参考示例：运用了参考示例：运用了下定义的说明方法，科学准确地说明下定义的说明方法，科学准确地说明了了事物不同于其他事物的事物不同于其他事物的特点。特点。引用一

26、些文献资料、诗文、俗语、名言警句等进行说明。引用一些文献资料、诗文、俗语、名言警句等进行说明。语言标志语言标志 一般都有引号、书名号等标识一般都有引号、书名号等标识。作用作用 A、引用具体的、引用具体的事例事例；（作用同举例子）；（作用同举例子）B、引用具体的、引用具体的数据数据；（作用同列数字）；（作用同列数字）C、引用、引用诗词诗词；作用是使说明更有说服力，增强文章的文学色彩。作用是使说明更有说服力，增强文章的文学色彩。引起读者的阅读兴趣。引起读者的阅读兴趣。D、引用、引用名言、格言、谚语名言、格言、谚语；作用是；作用是使说明更有说服力。使说明更有说服力。E、引用、引用神话传说、新闻报导、

27、谜语、轶事趣闻神话传说、新闻报导、谜语、轶事趣闻等。作用是等。作用是增强说增强说明的趣味性。明的趣味性。引起读者的阅读兴趣。引起读者的阅读兴趣。（引用说明在文章开头，还起（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）到引出说明对象的作用。）引资料引资料 赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以制造奇特，人不知其所以为为”。中国石拱桥中国石拱桥 参考示例：运用了参考示例：运用了引资料的说明方法，引资料的说明方法，引用张嘉贞的话，说明引用张嘉贞的话，说明了赵州桥构造奇特，施工

28、技术巧妙绝伦的特点，了赵州桥构造奇特，施工技术巧妙绝伦的特点，增强了文章的权威增强了文章的权威性和说服力。性和说服力。格式：格式：运用引资料的说明方法，引用运用引资料的说明方法，引用（名言、诗（名言、诗词、神话等），说明了事物词、神话等），说明了事物的特点，增强了文章的的特点，增强了文章的可读性，激发了读者的阅读兴趣。可读性，激发了读者的阅读兴趣。【摹状貌】更具体【摹状貌】更具体生动形象生动形象地地说明了事物说明了事物的特点的特点。【画图表】【画图表】更简明更简明、直观直观地地说明事物说明事物的特征（道理），使人一的特征（道理），使人一目了然目了然。【作诠释】具体【作诠释】具体解释说明解释说明

29、了了（说明对象）（说明对象）的特征、事理的特征、事理，使说明更使说明更清晰、清晰、通俗易懂通俗易懂。其他其他怎么说明怎么说明活动四：文中用了哪些说明方法，有何作用？1.1.赵州桥非常雄伟，赵州桥非常雄伟，全长全长50.8250.82米，米，两端两端宽宽9.69.6米，米，中部略窄中部略窄 2.2.唐朝的张嘉贞说它唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。3.3.桥洞不是普通半圆形，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。有陡坡，便于车马上下。4.4.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。每个柱头上都雕

30、刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。行人，千态万状，惟妙惟肖。怎么说明怎么说明文中还运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。.打比方。打比方。如如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”用用“虹虹”“”“弓弓”作比，突出了石拱桥形式上的特征，富有形象性。作比，突出了石拱桥形式上的特征，富有形象性。2.2.举例子。举例子。为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵

31、州桥、卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥、卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性。代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性。3.3.列数字。列数字。有概数、有确数，给人以准确鲜明的形象，能收到很好的说明效果。有概数、有确数，给人以准确鲜明的形象，能收到很好的说明效果。如对赵州桥存在如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体数字。的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体数字。4.4.作比较。作比较。在说明卢沟桥的坚固时，讲到在说明卢沟桥的坚固时

32、，讲到“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”以卢沟桥和两岸河堤相比较，充以卢沟桥和两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。分说明了卢沟桥十分坚固。5.5.引用。引用。如引用唐朝张嘉贞的话如引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语的精巧；引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的

33、说服力和感染力。些引用增强了文章的说服力和感染力。6.6.摹状貌。摹状貌。如如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，描绘石刻狮子的，描绘石刻狮子的“千态万状千态万状”，说明卢沟桥在装，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。饰上的重要特点，突出了桥的形式美。说明文以科学、严谨、准确为根本说明文以科学、严谨、准确为根本的语言要求，的语言要求，说明语言的准确性说明语言的准确性是说是说明文语言的先决条件。明文语言的先决条件。说明文语言特点常考

34、题型常考题型【考查方式】1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。思路：a、找有精确数据的句子；b、找有概数的句子；c、找使用限制性词语的句子。2、加点词语能否删掉，为什么？思路：a、表态（“删”还是“不删”）；b、解释词语意思+定性，如：“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度修饰；“大约”、“可能”、“左右”等表估计；“多”、“有余”等表数量。C、带词解释句子（结合具体内容分析）。d、若删去意思就变，不符合实际，太绝对了。d、“”词体现了说明文语言的准确性。3、某个词语能否替换文中的某词？为什么？思路：a、不可以；b、原词的意思和内容是；c、所换词语的意思和内容是；d、换了后意思有

35、何改变，不符合实际；e、原词体现了说明文语言准确性。常考题型常考题型 4、加点字作用。对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确、生动、形象地说明了事物的特征。5。“”词好在哪里（表达效果）？答：a、解释词语含义+定性;b、带词解释句子（结合具体内容分析），生动地（准确地）说明了事物的特征；c、体现了说明文语言的准确性（符合实际情况，具有科学性）。6。某词和某词能否换调换位置？请说明理由。方法：A不可以 B两词的意思或内容分别是什么；C两词存在先后、递进、因果等顺序或关系。D换了之后不符合实际。怎么说明怎么说明如何体会说明文语言的准确性、严密性如何体会说明文语言的准确性、严密性抓住句子中

36、的关键词（限制性词语）进行分析。通过删去后对比体会。抓住句子中的关键词（限制性词语）进行分析。通过删去后对比体会。限定时间的：限定时间的：目前、迄今为止、不久的将来、已经、渐渐等等。目前、迄今为止、不久的将来、已经、渐渐等等。限定程度的：限定程度的：最、比较、几乎、相当、稍微、更加等等。最、比较、几乎、相当、稍微、更加等等。表示估计推测的：表示估计推测的：大约、可能、左右等等。大约、可能、左右等等。限定数量的：限定数量的：之一、多、有余、很少等等。之一、多、有余、很少等等。限定范围的：限定范围的：全、都、大部分、大面积、总共、少数等等。全、都、大部分、大面积、总共、少数等等。表频率的词语：表频

37、率的词语：一般、通常、往往、常常、总是、有时等等。一般、通常、往往、常常、总是、有时等等。表资料来源的词语表资料来源的词语：据：据记载；据记载；据统计；统计；根据句子内容和答题模式分析。根据句子内容和答题模式分析。怎么说明怎么说明活动四：体会说明文语言的准确和严谨友情提示：试试删去红色字，比较体会。结合下列中句子加点的词语，分析说明文语言的准确、严谨。1.1.水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，大约大约建成于公元建成于公元282282年，年，可能是有可能是有记载的记载的最早的石拱桥了。最早的石拱桥了。2.2.全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米，米，在当时可

38、算是在当时可算是世界上最长的石拱。世界上最长的石拱。3.3.永定河上的卢沟桥，修建于永定河上的卢沟桥，修建于公元公元11891189到到11921192年间年间。桥长。桥长265265米，由米，由1111个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自自1616米到米到21.621.6米米。桥宽约。桥宽约8 8米，路面平坦，米，路面平坦，几乎几乎与河面平行。与河面平行。1.1.“大约大约”“”“可能可能”都表示不确定，都表示不确定，“有记载的有记载的”指出后面判断的依据，更增强了准确性。指出后面判断的依据，更增强了准确性。2.2.“在当时在当时”是从时间上限定，是

39、从时间上限定，“可算是可算是”是从程度上限定，这样才更符合实际情况。是从程度上限定，这样才更符合实际情况。3.3.数字具体，实事求是，该用数字具体，实事求是，该用“约约”限定时，绝不限定时，绝不“故作准确故作准确”；“几乎几乎”强调了桥面与河面并非强调了桥面与河面并非完全平行。完全平行。哪些字词更容易体现说明文语言的准确与严密？课堂练习：1 1、“我国的石拱桥几乎到处都有我国的石拱桥几乎到处都有”中的中的“几乎几乎”好在哪里好在哪里?“几乎”是接近的意思，限定程度。准确地说明了我国石拱桥分布很广，但不是到处都有，符合实际情况体现了说明文语言的准确性。不能。因为“几乎”是接近的意思，说明我国石拱

40、桥分布很广，但不是到处都有，如果去掉，意思就显得太绝对了，与事实不符。用了“几乎”，体现了说明文语言的准确性。2 2、“我国的石拱桥几乎到处都有我国的石拱桥几乎到处都有”中的中的“几乎几乎”一词能否删一词能否删去，为什么去，为什么?小结小结怎样才能更好地说明说明对象特征（事理）呢？紧扣紧扣说明对象及其特征（事理）说明对象及其特征（事理）采用一定的说明顺序，安排有条理而严谨的结构采用一定的说明顺序，安排有条理而严谨的结构 运用恰当的说明方法运用恰当的说明方法 语言要准确、严谨语言要准确、严谨墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强李永强板书设计中国石拱桥说明顺序逻辑顺序、时间顺序说明方法举例子列数字作比较分类别打比方摹状貌准确严密生动形象说明语言特点鲜明突出