最新北京课改版六年级上册数学优质课件-83-解决问题、数学百花园.pptx

1、北京课改版 数学 六年级 上册解决问题、数学百花园解决问题、数学百花园复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业总复习总复习巩固练习巩固练习8 8复习导入复习导入想一想，关于解决问题你学想一想，关于解决问题你学到了哪些知识？到了哪些知识？稍稍复杂的分数（或百复杂的分数（或百分数）分数）乘除法的问题乘除法的问题工程问题工程问题求一个数比另一个数多（少）求一个数比另一个数多（少）几分之几（百分之几）几分之几（百分之几）利息利息纳税纳税想一想，关于数学百花园你想一想，关于数学百花园你学到了哪些知识？学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习今天这节课就对这些知识进行系统复习黄金螺黄金螺

2、旋线旋线 铁链的铁链的长度长度知识梳理知识梳理求求比一个数多（少）几分之几比一个数多（少）几分之几(百分之几）百分之几）的数是多少问题的方法的数是多少问题的方法已知比一个数多（或少）几分之几已知比一个数多（或少）几分之几(百分之几）百分之几）的数是多少，求这个数的方法。的数是多少，求这个数的方法。2.2.找题中单位找题中单位“1”1”的量，计算已知量占单位的量，计算已知量占单位“1”“1”的几分之的几分之几（百分之几），再根据分数除法的意义列除法算式解答。几（百分之几），再根据分数除法的意义列除法算式解答。求一个数比另一个数多（少）几分之几求一个数比另一个数多（少）几分之几（百分之几）的方法。

3、（百分之几）的方法。2.2.列式时用比较量作被除数列式时用比较量作被除数,用单位用单位“1 1”的量的量作除数。作除数。1.1.“比比”字后面的量就是单位字后面的量就是单位“1 1”的量，两的量，两个量的差就是比较量。个量的差就是比较量。1 12 23 3工程问题的解题方法工程问题的解题方法解决工程问题的关键是用单位时间内完成工解决工程问题的关键是用单位时间内完成工作总量的几分之一来表示工作效率。作总量的几分之一来表示工作效率。把工作总量看作单位把工作总量看作单位“1”1”。工作总量工作总量工作效率之和工作效率之和=工作时间工作时间 利息利息存入银行的钱叫作存入银行的钱叫作本金本金取款时银行多

4、支付的钱叫作取款时银行多支付的钱叫作利息利息利息与本金的比率叫作利息与本金的比率叫作利率利率 利息利息=本金本金利率利率存期存期 总钱数总钱数=本金本金+利息利息纳税纳税应纳税额与各种收入（销售额、营业应纳税额与各种收入（销售额、营业额额）的比率叫作）的比率叫作税率税率。应纳税额应纳税额营业额营业额=税率税率应纳税额应纳税额税率税率=营业额营业额营业额营业额税率税率=应纳税额应纳税额黄金螺旋线黄金螺旋线用大小不同的扇形的弧线画出来，用大小不同的扇形的弧线画出来，这些扇形的半径之间存在着规律：这些扇形的半径之间存在着规律：从第从第3 3个扇形开始，每个扇形的半个扇形开始，每个扇形的半径等于它前面

5、两个扇形半径的和。径等于它前面两个扇形半径的和。铁链的长度铁链的长度铁链的长度和铁环的个数有关，铁链的长度和铁环的个数有关，如果如果n n个铁环在一起，铁链的长个铁环在一起，铁链的长度就是度就是10+10+（n n-1-1）8 8（厘米）。（厘米）。西关小学六年级（西关小学六年级（1 1）班有男生）班有男生1818人，女生人，女生1515人。男生比女人。男生比女生人数多百分之几？女生人数比男生人数少百分之几？生人数多百分之几？女生人数比男生人数少百分之几？巩固练习巩固练习（18-1518-15）1515=3=31515=20%=20%答：男生人数比女答：男生人数比女生人数多生人数多20%20%

6、。答：女生人数比男答：女生人数比男生人数少生人数少16.7%16.7%。单位单位“1”1”已知用乘法计算已知用乘法计算=答：本学期有教职工答：本学期有教职工6565人。人。东关小学上学期有男教师东关小学上学期有男教师1212人，比本学期少人，比本学期少20%20%。本。本学期有男教师多少人？学期有男教师多少人？解：设本学期有男教师解：设本学期有男教师x人人。x-20%x=12=12 80%x=12=12 x=15=15答：本学期有男教师答：本学期有男教师1515人。人。单位单位“1”1”未知未知用方用方程计程计算算东关小学上学期有男教师东关小学上学期有男教师1212人，比本学期少人，比本学期少

7、20%20%。本学。本学期有男教师多少人？期有男教师多少人？答：本学期有男教师答：本学期有男教师1515人。人。单单位位“1”1”未未知知用用除除法法 1212（1-20%1-20%）121280%80%1515答：他们二人合作了答：他们二人合作了4 4天。天。大正方形的面积是大正方形的面积是1 1，每次取原来的一半，第每次取原来的一半，第6 6次后它的面积是多少？次后它的面积是多少？1 12 23 34 45 56 6答：第答：第6 6次后它的面积是次后它的面积是 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体

8、现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。