人美版九年级上册美术：9-民间美术的色彩搭配课件.ppt

1、学科：初中美术年级：九年级上册版本：人民美术出版社宜阳县莲庄镇初级中学课题名称：民间美术的色彩搭配教师姓名：孙飞鹏设计制作:孙飞鹏 n教学目标教学目标:n1、通过布老虎、玩具、风筝、剪纸、面具、刺绣等具有、通过布老虎、玩具、风筝、剪纸、面具、刺绣等具有典型意义的民间美术作品的实物、图片展示和文字分析，典型意义的民间美术作品的实物、图片展示和文字分析，使学生明确民间美术的色彩搭配多用纯度较高的原色进行使学生明确民间美术的色彩搭配多用纯度较高的原色进行强烈对比的手法，从而形成了民间美术特有的装饰风格。强烈对比的手法，从而形成了民间美术特有的装饰风格。n2、对一些民间美术作品的色彩搭配进行分析，使学

2、生明、对一些民间美术作品的色彩搭配进行分析，使学生明确民间美术的色彩搭配的方法，从而引导学生充分感受包确民间美术的色彩搭配的方法，从而引导学生充分感受包含在民间美术中的浓浓情感。含在民间美术中的浓浓情感。n3、通过营造学习情境，使学生在应用知识的同时，体会、通过营造学习情境，使学生在应用知识的同时，体会审美创造的乐趣。审美创造的乐趣。n教学重点和难点教学重点和难点:n1、教学重点：明确民间美术色彩搭配的主要特点。、教学重点：明确民间美术色彩搭配的主要特点。n2、教学难点：具体了解并运用民间美术色彩搭配的规律、教学难点：具体了解并运用民间美术色彩搭配的规律进行创作。进行创作。风风 筝筝染织刺绣染

3、织刺绣面面 具具剪剪 纸纸布老虎布老虎年年 画画请谈一谈请谈一谈你对美术民间艺术的感受！你对美术民间艺术的感受！民间艺术是中华文化的一个重要组成部分，主要来源于劳动人民之中。以其视觉上的优势，运用最自发、最乡俗的艺术语言，完美地体现了民间意识形态中最美好的理想和愿望。包含着丰富的历史、文化、民族信仰和审美的积淀。民间艺术在我国历史悠久，形式多样。广义：狭义：泛指活跃于民间的美术、工艺、曲艺、杂技、戏曲等各种艺术形式。特指民间美术与工艺。民间玩具、剪纸、刺绣、年画、风筝、织绵、面具等民间艺术包含的内容*人们想通过这么鲜艳的色彩表达什么人们想通过这么鲜艳的色彩表达什么？*民间美术中一般采用哪些色彩

4、？民间美术中一般采用哪些色彩？请思考请思考 民间艺术色彩常表现为饱满、饱满、艳丽艳丽，多使用纯度较高的原色原色。在色彩处理上，由于经济条件所限常用所能找到的材料和工具创作。并不拘泥于物象原有的基本色调。色彩搭配多用强对比的手法，形成了民间艺术的特有艺术风格。营造出喜庆、欢快的气氛喜庆、欢快的气氛狮子滚绣球狮子滚绣球*民间艺术作品民间艺术作品 与现实生活中的动物在色彩上有什么区别？与现实生活中的动物在色彩上有什么区别？看一看，说一说看一看，说一说狮子的色彩分析狮子的色彩分析陕西年画陕西年画四川年画四川年画 请同学们试着分析请同学们试着分析这两幅年画的色彩这两幅年画的色彩北方的民间艺术风格热烈、质

5、朴北方的民间艺术风格热烈、质朴南方的民间艺术风格细腻、雅致南方的民间艺术风格细腻、雅致 民间美术作品大民间美术作品大多运用纯度较高的多运用纯度较高的色彩，如色彩，如红、红、绿、绿、黄、黄、蓝蓝等，使作品等，使作品鲜艳夺目、热烈欢鲜艳夺目、热烈欢快。快。民间艺术的常用色彩民间艺术的常用色彩配色小妙招基本色：基本色：红红、黄黄、蓝蓝、绿绿民间色彩搭配口诀民间色彩搭配口诀（大红、深绿、深蓝、黑谓硬色，淡灰、天蓝、粉红、（大红、深绿、深蓝、黑谓硬色，淡灰、天蓝、粉红、粉绿、蛋黄谓软色）粉绿、蛋黄谓软色）软色软色硬色硬色 紫色和黑色都是紫色和黑色都是“硬色硬色”两色放在一起显得楞而两色放在一起显得楞而不

6、活。不活。在吉庆题材的绘画中，最忌这两色相近，在吉庆题材的绘画中，最忌这两色相近，即使是粉紫色也很少和黑色靠近即使是粉紫色也很少和黑色靠近 画戏剧题材时，画戏剧题材时，文戏多用软色，如文戏多用软色，如西厢记西厢记断桥会断桥会昭君出昭君出塞塞等；等；武打戏多用硬色，如武打戏多用硬色，如野猪林野猪林、李白成坐金銮李白成坐金銮 红衣不配紫裤，红袍忌靠紫袍，紫红衣不配紫裤，红袍忌靠紫袍，紫(茄花茄花)色相色相和黄接近，黄和绿靠近无妨，绿和红配显喜庆和黄接近，黄和绿靠近无妨，绿和红配显喜庆。图片欣赏民 间 艺 术剪剪 纸纸 虽然民间美术经常使用的色彩大体虽然民间美术经常使用的色彩大体只有少数几种，但在勤

7、劳智慧的劳动只有少数几种，但在勤劳智慧的劳动人民灵巧的手下却变得千姿百态、异人民灵巧的手下却变得千姿百态、异彩纷呈。我们通过这节课的学习，了彩纷呈。我们通过这节课的学习，了解了许多民间美术的知识，希望以后解了许多民间美术的知识，希望以后能创造出很出色的作品。同学们都知能创造出很出色的作品。同学们都知道一句话道一句话“越是民族的就越是世界的越是民族的就越是世界的”让我们成为中华民族文化的传播者，让我们成为中华民族文化的传播者，让中华民族艺术在世界艺术宝库中灿让中华民族艺术在世界艺术宝库中灿烂辉煌。烂辉煌。动手试一试动手试一试 请用民间艺术色彩的特征为美请用民间艺术色彩的特征为美丽的蝴蝶涂上颜色丽的蝴蝶涂上颜色 宜阳县莲庄镇初级中学 孙飞鹏 录制时间：2018年4月11日