消防演练学习实践活动消防演练防患未然PPT模板.pptx
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1、 2 0 2 X 2 0 2 X 年 消 防 演 练 学 习 实 践 活 动年 消 防 演 练 学 习 实 践 活 动 开开/展展/消消/防防/演演/练练/强强/化化/安安/全全/意意/识识火灾的危害火灾的危害一一消 防 安 全 基 础 知 识消 防 安 全 基 础 知 识二二如 何 预 防 火 灾如 何 预 防 火 灾三三火灾发生时的处理流程火灾发生时的处理流程四四正确使用灭火器示范正确使用灭火器示范五五开开/展展/消消/防防/演演/练练/强强/化化/安安/全全/意意/识识火灾的危害火灾会造成惨重的直接财产损失火灾会造成大量的人员伤亡火灾的危害火灾会造成生态平衡的破坏火灾会造成不良的社会政治
2、影响开开/展展/消消/防防/演演/练练/强强/化化/安安/全全/意意/识识燃烧与火灾燃烧的发生必须同时具备三个条件,即:可燃物,助燃剂(氧化剂)和着火源。消防安全基础知识可燃物可燃物。凡是能与空气中的氧或其它氧化剂发生化学反应 的物质。可燃物按其物理状态分为气体、液体和固体三大类。助燃剂助燃剂。能帮助和支持可燃物质燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质为助燃剂。助燃剂可分为氧和空气、其他助燃剂二大类。着火源着火源。是指能够使可燃物与助燃剂(氧化剂)发生燃烧反应的能量来源。这种能量来源常见的是热能。根据着火源的能量来源不同,着火源可分为:明火,高温物体,化学热能,电热能,机械热能,生物能,光
3、能,核能等八种。燃 烧 的 发 生燃 烧 的 发 生燃烧过程1、气体物质的燃烧气体燃烧,有两种形式,一是扩散燃烧,二是动力燃烧。2、液体物质的燃烧液体是一种流动性物质,没有一定形状,挥发性强。3、固体物质的燃烧(一一)不同状态物质的燃不同状态物质的燃烧烧燃烧过程1、完全燃烧和不完全燃烧的概念完全燃烧:凡是物质燃烧后产生不能继续燃烧的物质。不完全燃烧:凡是物质燃烧后还能继续燃烧的物质。2、燃烧产物对灭火工作的影响对灭火工作有利的一方面:在一定温度下有阻燃作用;为火情侦察提供参考依据,对灭火工作不利的一方面:引起人员中毒、窒息;使人员受伤;影响视线;成为火势发展、蔓延的因素。(二二)完全燃烧和不完
4、全燃完全燃烧和不完全燃烧烧燃烧过程火焰是正在燃烧的可燃气体(蒸气)所占据的发光、放热的空间范围(俗称火苗)。火焰由三个部分组成即焰心、内焰和外焰火焰的颜色取决于燃烧物质的化学成份和氧化剂的供应强度。大部分物质燃烧时火焰是橙红色的,但有些物质燃烧时火焰具有特殊的颜色,如硫磺燃烧时火焰是蓝色的,磷和钠燃烧是火焰是黄色的。火焰颜色还与燃烧温度有关,燃烧温度越高,火焰就接近蓝百色。火焰的颜色与可燃烧的含氧量及含碳量也有关。燃烧物的含氧量越高,火焰越暗,燃烧物的含氧量达50%以上时,火焰几乎无光。(三三)火焰及燃烧温度火焰及燃烧温度灭火的基本原理2 2、隔离灭火法、隔离灭火法隔离灭火法,是根据发生燃烧必
5、须具备可燃物质这个条件,将燃烧物体与附近的可燃物隔离或疏散开,使燃烧停止。1 1、冷却灭火法、冷却灭火法冷却灭火法是根据可燃烧物质发生燃烧时必须达到一定温度这个条件,将灭火剂喷洒在燃烧着的物体上,使可燃物质温度降低到燃点以下,从而使燃烧停止。3 3、窒息灭火法、窒息灭火法窒息灭火法,是根据可燃物质发生燃烧需要足够的空气(氧)这个条件,采取适当的措施来防止空气流入燃烧区,或者用惰性气体稀释空气中氧的含量,使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。4 4、抑制灭火法、抑制灭火法抑制灭火法,就是使灭火剂参与燃烧的链锁反应,使燃烧过程中产生的游离基消失,形成稳定分子或低活性的游离基,从而使燃烧反应停止。开开/展
6、展/消消/防防/演演/练练/强强/化化/安安/全全/意意/识识火源和气体的管理注意事项有哪些1、天然气皮管道是否破损或漏气,使用后阀门应切实关闭和关紧。2、营业性的餐厅、厨房、浴室的锅炉间,要求单位负责人指定专人负责安全检查和维护。3、大楼内部工程施工中的用火,须指定施工期间的负责人明确责任和范围。4、厨房的尘垢油污应常清洗,烟囱及油烟通风管应加装铁丝铁罩。5、燃放爆竹,不可自窗口点燃,以免发生火灾。6、不可乱丢烟蒂或床上吸烟。7、未经许可,非法经营或使用藏置危险物品者应立即通报当地消防部门或公安机关。8、家长外出,勿将小孩反锁在家,以免发生火灾时无法逃出。用电安全常识1、保险丝熔断,是用电过
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