(精品)人教新课标版七年级上册生物2.2.2动物体的结构层次ppt课件(含教案+练习+视频).pptx
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1、 第二节 动物体的结构层次 人体由一个受精卵发育为婴儿的过程 中细胞发生了什么样的变化? 构成婴儿的1014个细胞会一样吗? 学生活动:显微镜观察人体的基本组织学生活动:显微镜观察人体的基本组织 肌肉组织肌肉组织 神经组织神经组织 上皮组织上皮组织 结缔组织结缔组织 1 3 4 2 通过观察找出图片与组织类型之间的对应关系。通过观察找出图片与组织类型之间的对应关系。 思考与讨论:思考与讨论: 1、构成不同组织的细胞形态、结构相同吗? 不同 2、构成同种组织的细胞形态、结构相同吗? 相同 3、由前两个问题的答案你能有什么新的发现? 人体由不同的细胞构成,每种形态、结构相 同的细胞会联合在一起形成
2、细胞群。 4、这些不同的细胞是如何产生的? 同种细胞通过分裂产生 了形态、结构和生理功 能有差异性的后代。 细胞分化 每种形态相似、结构、功能相同的细胞联 合在一起构成的细胞群。 组织 上皮组织上皮组织 肌肉组织肌肉组织 神经组织神经组织 结缔组织结缔组织 一、细胞分化形成不同的组织一、细胞分化形成不同的组织 上皮组织上皮组织 单层立方上皮单层立方上皮 单层扁平上皮单层扁平上皮 复层扁平上皮复层扁平上皮 单层柱状上皮单层柱状上皮 结缔组织结缔组织 肌肉组织肌肉组织 种类种类 分布分布 功能功能 上皮组织上皮组织 结缔组织结缔组织 肌肉组织肌肉组织 神经组织神经组织 皮肤皮肤表皮、器官表皮、器官
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