初中中考化学复习课件-中考教材解读-第11讲-盐-化肥.ppt

1、第11讲盐化肥1知识梳理整合提升2实验探究素养提升3真题自测明确考向知识梳理整合提升知识点1 生活中常见的盐1概念：组成里含有金属离子(或 )和酸根离子的化合物，例如高锰酸钾(KMnO4)、氯化钠(NaCl)、硫酸铜(CuSO4)、氯化铵(NH4Cl)等都属于盐。【注意】食盐是盐，但盐不一定是食盐。白色固体，难溶于水 氯化钠(NaCl)碳酸钠(Na2CO3)碳酸氢钠(NaHCO3)碳酸钙(CaCO3)俗名食盐主要成分_、苏打小苏打大理石、贝壳的主要成分物理性质白色晶体，有咸味，粗盐含CaCl2、MgCl2等易潮解白色固体，易溶于水白色晶体，能溶于水白色固体，难溶于水高温下能分解：CaCO3Ca

2、OCO2 氯化钠(NaCl)碳酸钠(Na2CO3)碳酸氢钠(NaHCO3)碳酸钙(CaCO3)特殊化学性质能与硝酸银反应产生白色沉淀：NaClAgNO3=AgClNaNO3能使紫色石蕊溶液变_，使无色酚酞溶液变_加热易分解：2NaHCO3 Na2CO3H2OCO2高温下能分解：CaCO3 CaOCO2蓝建筑材料，补钙剂 氯化钠(NaCl)碳酸钠(Na2CO3)碳酸氢钠(NaHCO3)碳酸钙(CaCO3)用途作调味品、腌渍食物、消除积雪、农业上用NaCl溶液来选种、制生理盐水(0.9%NaCl溶液)用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等制糕点所用的发酵粉；医疗上，治疗胃酸过多建筑材料，补钙剂Na

3、2CO3CaCl2=CaCO32NaCl，现象：有白色沉淀生成Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl，现象：有白色沉淀生成与某些金属反应规律盐金属另一种盐另一种金属(置换反应)条件盐必须可溶；金属单质(K、Ca、Na除外)的活动性要大于盐中金属的活动性举例CuSO4Fe=FeSO4Cu，现象：有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；2AgNO3Cu=Cu(NO3)22Ag，现象：有银白色物体析出，溶液由无色变为蓝色与酸反应规律盐酸另一种盐另一种酸(复分解反应)条件有沉淀、气体生成举例H2SO4BaCl2=BaSO42HCl，现象：有白色沉淀生成与碱反应规律盐碱新盐新碱(复分解反应)条件反应

4、物均溶于水，生成物有沉淀Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH，现象：有白色沉淀生成2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4，现象：有蓝色沉淀生成，溶液由蓝色变为无色与某些盐反应规律盐盐一种新盐另一种新盐(复分解反应)条件反应物均溶于水，生成物有沉淀举例Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl，现象：有白色沉淀生成Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl，现象：有白色沉淀生成归纳总结1酸、碱、盐的溶解性规律。(1)酸：初中阶段接触到的酸都是溶于水的酸。(2)碱：常见的碱类只溶“钾、钠、钡、钙、铵”，即KOH、NaOH、Ba(OH)2、NH3H2O都可溶于水，Ca(OH

5、)2微溶于水。(3)盐：钾盐、钠盐、铵盐与硝酸盐都可溶于水；碳酸盐中可溶的只有碳酸钾(K2CO3)、碳酸钠(Na2CO3)和碳酸铵(NH4)2CO3；碳酸钙(CaCO3)、碳酸钡(BaCO3)不溶于水但可溶于酸；AgCl和BaSO4既不溶于水也不溶于酸。2常见的沉淀颜色：简记为“五白、一蓝、一红褐”。(1)白色沉淀：CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、Mg(OH)2；(2)蓝色沉淀：Cu(OH)2；(3)红褐色沉淀：Fe(OH)3。知识点3复分解反应1概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。2发生条件：反应物：有酸参与反应时，反应物可溶或不溶，无酸参与反应时，反应物

6、必须都溶。生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。3表达式：ABCDADCB。提分点拨(1)判断复分解反应是否发生，应从反应物、生成物两方面考虑。首先，两种反应物是在溶液中相互交换离子。其次，生成物中有水或沉淀或气体，复分解反应就可以发生。(2)有些反应不属于基本反应类型。如：a.中和反应不属于化学反应基本类型，它是复分解反应中的一类反应；b.非金属氧化物与碱的反应，不是复分解反应等。知识点4化肥和农药1化肥简介(1)概念：以化学和物理方法制成含有植物生长所需的营养元素的物质，简称化肥。(2)常见化肥种类及作用氮肥：促进作物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿(NH4)2SO4、NH4C

7、l、NH4NO3、NH4HCO3、CO(NH2)2、NH3H2O。磷肥：促进作物根系发达，增强抗寒、抗旱能力，使作物提早成熟，使穗粒增多、饱满Ca3(PO4)2、Ca(H2PO4)2。钾肥：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强抗病虫害和抗倒伏能力，促进糖分和淀粉生成。复合肥：NH4H2PO4、KNO3、K2HPO4。提分点拨同时含有两种或两种以上的营养元素(注意，是氮、磷、钾这三种营养元素)的化肥为复合肥。铵态氮肥与碱性物质混合施用会释放出氨气，降低肥效。2化肥的简易鉴别(1)物理方法看外观：磷矿粉为灰白色粉状，氨水为液态，其他氮肥和钾肥为白色晶体。溶解性：加水，全部溶解的为氮肥和钾肥，而磷肥大多

8、不溶于水或部分溶于水。(2)化学方法固态：加熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出的为铵态氮肥。溶液：加入氢氧化钠溶液，加热，有刺激性气味的气体放出的为铵态氮肥。3化肥和农药的使用(1)使用化肥、农药对环境的影响有利的方面：化肥和农药对提高农作物产量有重要作用。有害的方面：化肥的不合理施用会带来很多环境问题；农药本来就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时，也带来了对环境的污染和对人体的危害。(2)合理施用化肥、农药化肥：a.根据土壤情况和农作物种类选择化肥；b.农家肥和化肥合理配用。农药：a.根据病虫害发生、发展规律对症下药；b.不同农药交替使用，提高药效，延缓或防止抗药性的发生；c.提倡发展和使用生物

9、农药。实验探究素养提升实验13粗盐中难溶性杂质的去除1实验仪器和用品用品：蒸馏水、粗盐仪器：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、胶头滴管、托盘天平、铁架台(带铁圈)、滤纸、火柴。玻璃棒的作用是转移精盐 图解及过程装置步骤称量用托盘天平称取一定量粗盐左物右码；各托盘放一张质量相同的纸溶解放入烧杯中加水溶解，并用玻璃棒不断搅拌，直到粗盐全部溶解玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解 图解及过程步骤过滤做好过滤器，装配好仪器；将食盐水用玻璃棒引流到过滤器；若滤液浑浊，则重复过滤玻璃棒的作用是引流，防止液体飞溅蒸发装配好仪器；将过滤后的澄清滤液倒入蒸发皿中，边加热边用玻璃棒搅拌，当有大量晶体

10、出现时停止加热，用余热将滤液蒸干玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅 图解及过程步骤计算产率把蒸发皿中的晶体用玻璃棒转移到纸上称量；将提纯的精盐放在指定容器中产率 100%玻璃棒的作用是转移精盐 精盐的质量溶解粗盐的质量称量时，药品和砝码放反且使用了游码；粗盐中的氯化钠未全部溶解；过滤时有滤液损失；蒸发时液体溅出等；蒸发后的固体转移不彻底误差误差分析产率偏高滤液未全部蒸干；粗盐的称量有误差(第一次称量偏小或第二次称量偏大)产率偏低称量时，药品和砝码放反且使用了游码；粗盐中的氯化钠未全部溶解；过滤时有滤液损失；蒸发时液体溅出等；蒸发后的固体转移不彻底典例某化学兴趣小组的同学做粗盐(

11、含有难溶性杂质和可溶性杂质)提纯实验。实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：(1)操作中用玻璃棒搅拌的作用是_。(2)操作中的错误是_。(3)粗盐提纯实验的操作顺序为_(填操作序号)、称量精盐并计算产率。(4)操作中，当观察到蒸发皿中_时，停止加热。加快粗盐的溶解没有用玻璃棒引流出现较多的晶体实验二：上述方法制得的精盐中除了含有NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质。同学们为了得到更纯的NaCl，设计了如下的实验方案：请回答下列问题：(1)若将步骤和顺序颠倒会引发的后果是_。(2)沉淀B中除了含有CaCO3以外还含有_(填化学式)。(3)步

12、骤中加入足量稀盐酸的作用是_。获得的精盐中含有氯化钡BaSO4、BaCO3除去多余的氢氧化钠和碳酸钠真题自测明确考向易错清单指出下列每句话中的错误。1盐中一定含有金属元素。2检验某碳酸钠溶液中是否含有氢氧化钠，可先滴加过量Ca(OH)2溶液，后滴加酚酞。3pH7的溶液一定是碱的溶液。4Na2CO3俗名纯碱，因为它属于碱。易错清单指出下列每句话中的错误。5能与酸反应生成气体的物质中一定含有碳酸根离子。6复分解反应不可能同时生成两种沉淀。7将硝酸铵和熟石灰混合施用，既能给农作物提供营养元素，又能降低土壤酸性。焦点1生活中常见的盐1(宁夏中考真题改编)判断正误，正确的画“”，错误的画“”。(1)(2

13、020宁夏)氯化钠、碳酸钙等盐中都含金属元素，所以盐中一定都含金属元素。_(2)(2017宁夏)碳酸钠溶液的pH7，说明碳酸钠溶液显碱性。_(3)(2016宁夏)除去CaCl2溶液中的盐酸，可采用的方法是加入适量的Na2CO3。_(4)(2014宁夏)向某物质中加入稀盐酸，产生无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐。_焦点2粗盐提纯2(2020宁夏)有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是()A多加水，让粗盐加速溶解B玻璃棒用了4次，但作用各不相同C粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯D当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液 蒸干A3(2018宁夏)除去下列物质

14、中的杂质(括号内为杂质)，方法不正确的是()AO2(水蒸气)，将气体通过浓硫酸BKCl固体(MnO2)，加入足量的水，溶解、过滤、蒸发C氧化钙(碳酸钙)，高温煅烧D氢氧化钾溶液(硫酸钾溶液)，加入过量氢氧化钡溶液，过滤D4(2013宁夏)食盐是重要的调味品，精盐是由粗盐提纯而来，在提纯过程中通常不需要的操作是()A吸附B蒸发C过滤D溶解A焦点3盐的化学性质的探究5(2019宁夏)碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质，开展了如下探究活动。【设计与实验】同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支试管中，完成如图所示的实验。(1)实验一中，同学们观察到溶液变为

15、蓝色。(2)实验二中，当小婧观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子是_(填化学符号)。(3)实验三中，反应的化学方程式为_。(4)实验四中，小辉看到有白色沉淀产生，该化学反应的基本类型是_。Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH复分解反应【得出结论】根据以上实验，兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质，即：碳酸钠能与_反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些_反应。【反思与提高】(5)小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象，可能的原因是_。指示剂盐石灰水完全变质(6)小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处，于是对草木灰的主要成分进行了检验，其实验操作、现象和结

16、论是_。草木灰是一种常用的钾肥，对农作物的生长所起的作用是_，不能与_混合施用。取样品少许于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生，再取样品加水溶解，向上层清液中滴加澄清石灰水，有白色沉淀生成，则证明草木灰的主要成分是碳酸钾增强抗病虫害、抗倒伏能力铵态氮肥(或铵盐)焦点4化学肥料6(宁夏中考真题改编)判断正误，对的画“”，错的画“”。(1)(2019宁夏)化肥与农药的使用：合理使用化肥、农药，促进粮食生产。_(2)(2018宁夏)熟石灰可以用来区分氯化铵固体和硫酸铵固体。_(3)(2017宁夏)氯化铵和硫酸铵等铵态氮肥与熟石灰混合研磨，都可产生刺激性气味的气体。_7(2016宁夏)氯化铵是一种常见的

17、化肥，其水溶液显酸性，下列有关氯化铵的说法不正确的是()A它是一种氮肥B可使农作物枝叶生长茂盛C能与碱性肥料混合使用D用与熟石灰混合研磨的方法进行检验C8(2013宁夏)农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是()AKClBNH4HCO3CK2SO4DCa(H2PO4)2B【全国视野】9(2020达州)化学实验小组的同学用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四种无色溶液进行实验。(1)小组同学经讨论后，一致认为这四种无色溶液两两之间能发生的反应有4个，写出其中有气泡产生的化学方程式：_。Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2(2)小组同学将四种无色溶液倒入同一大烧杯中，得悬浊液，将其过滤，得到白色沉淀和无色滤液，向无色滤液中加入紫色石蕊溶液，溶液变红，则白色沉淀是_(填化学式)，无色滤液中一定含有的离子是_(填离子符号)。BaSO4H、Na、Cl