14《蜜蜂》教学讲解课件3.ppt
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- 关 键 词:
- 蜜蜂 14 教学 讲解 课件
- 资源描述:
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1、作者:法国昆虫学家 法布尔试试(sh)证证(zhng)超超(cho)测测(c)阻阻(z)试验试验 纸袋纸袋 证实证实 飞散飞散 几乎几乎 大概大概阻力阻力 遥远遥远 推测推测 包括包括 检查检查 迷失迷失沿途沿途 陌生陌生 超常超常 本能本能 记忆力记忆力准确无误准确无误 确确实实确确实实 听说听说蜜蜂有辨认方向蜜蜂有辨认方向的能力的能力,无论飞到哪里无论飞到哪里,它它总可以回到原处。总可以回到原处。我想做我想做个试验。个试验。听说听说把蜗牛放进水里,就可以使它探出头把蜗牛放进水里,就可以使它探出头来。来。恰巧恰巧,这只蜗牛被我吓得把头缩进去,这只蜗牛被我吓得把头缩进去了,我赶紧打了一些水,往
2、里面倒。不一了,我赶紧打了一些水,往里面倒。不一会儿,蜗牛就乖乖地探出头来,并伸出两会儿,蜗牛就乖乖地探出头来,并伸出两个长长的触角。个长长的触角。思考探究思考探究 作者为做试验做了哪些准备?作者为做试验做了哪些准备?请你用波浪线画出来。请你用波浪线画出来。1.1.作者为什么捉自家蜂窝里的的作者为什么捉自家蜂窝里的的 蜜蜂?蜜蜂?2.为什么给蜜蜂做记号?为什么给蜜蜂做记号?4.为什么蜜蜂要在在两里外放飞?为什么蜜蜂要在在两里外放飞?3.女儿等在蜂窝旁,是为了什么?女儿等在蜂窝旁,是为了什么?思考:作者为什么这样做?思考:作者为什么这样做?体会体会:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥我想,它们飞
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