人教版一年级数学上册-6-11~20各数的认识第1课时-11~20各数的认识完整版课件.pptx

1、R一年级上册一年级上册第第1 1课时课时 11112020各数的认识各数的认识1.111.112020各数的认识各数的认识11112020各数的认识各数的认识一、引入新课一、引入新课图中的正方体有多少个呢？学习了今天的课程，你就知道答案了！1个十和5个一怎么用数字表示？二、自主探究二、自主探究有多少根小棒呢？10个一1个十10个一是1个十1个一1个十11 读作：十一怎么表示？1个十和5个一 151个十和8个一 18下面分别有多少根小棒，你能用数字表示出来吗？怎么读呢？读作：十五读作：十八这又是多少呢？2个十是20读作：二十被遮住的数是多少呢？201317你还有什么新发现吗？11 12 13 1

2、4 15 16 17 18 191020比12多1的数是几？和18相邻的数是几？10和12中间的数是几？15在几和几的中间？你能提出别的问题并回答吗？归纳小结10个一是一个十。2个十是20,20里面有20个一。1120各数的读法：个位是几就读十几；20的读法：读作二十。1120各数的组成：都是由一个十和几个一组成的；20是由2个十组成的。123三、巩固深化三、巩固深化1.数一数。这些都是1个十。131113 14 15 16 17 18 19 20奖我在他前面我在他前面1节车厢。节车厢。我在她后面第我在她后面第4节车厢。节车厢。2.3.读一读。二十十三十五 十八十一4.数一数，图中的小棒有多少

3、根数一数，图中的小棒有多少根。小棒：20根四、课堂小结四、课堂小结1120各数的认识11、12、13、14、15、16、17、18、19、2011读作：十一 组成：1个十和一个1R一年级上册一年级上册第第1 1课时课时 11201120各数的认识各数的认识2 2 数位的认识数位的认识11112020各数的认识各数的认识【学习目标学习目标】1.使学生理解数位，初步认识“个位”和“十位”，并能正确地书写1120各数。2.培养学生的观察能力、动手操作能力和迁移类推能力。【学习重点学习重点】对数位的认识。3.培养学生良好的书写习惯。一、复习导入一、复习导入你能从1数到20吗？1 2 3 4 5 6 7

4、 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20从20数到1，你还会吗？20 19 18 17 16 15 14 13 12 1110 9 8 7 6 5 4 3 2 1上面的数有几个十，几个一，请你说一说吧！二、自主探究二、自主探究11十位个位个位和十位的“1”意思一样吗？个位和十位分别应该填几呢？十位 个位17先拨一拨，再写一写。个位和十位上的数分别表示什么意思呢？十位个位2 这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。个位上没有珠子，怎么写？0第一位是个位，第二位是十位。十位个位观察计数器，从右边起第一档是什么位？第二档呢？有1个十就在十位写1，有1个一就在个位

5、写1。怎么写11？11十位个位归纳小结 在写数时一定要分清数位，有几个十就在十位写几；有几个一就在个位写几。注意先写十位上的数，再写个位上的数，从高位写起。你记住了吗？三、巩固深化三、巩固深化1.写一写，读一读。自己动手数一数吧！14201016个位上是0时，又该怎么写呢？用0占位即可。2.按顺序填数。121417151416171918131113161920181512这些数是按什么顺序排列的呢？3.猜一猜，小动物应该上哪一节车厢？161519182017四、课堂小结四、课堂小结十位个位十位个位十位个位111720R一年级上册一年级上册练习课练习课11112020各数的认识各数的认识【学习

6、目标学习目标】1.学生正确地数出在11到20之间的物体的个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。2.掌握20以内的数的数序和大小，能够正确地读出11到20各数。【学习重点学习重点】掌握1120各数的组成。3.认识数位。一、复习巩固一、复习巩固知识点知识点1：数数写数。：数数写数。可以用1120各数来表示物体的个数。你发现了什么？分析：分析：10本练习本添上2本练习本，合起来写作：12；10支铅笔添上3支铅笔，合起来写作：13；10个球添上6个球，合起来写作：16。121316答案：答案：知识点知识点2：数位的认识。：数位的认识。“个位”和“十位”都是数位。相同的数在不同的数位上表示的意义不同

7、。我是几？分析：分析：3个一是3，1个十是10，合起来是13；或者在数位表上有几个一就在个位上写几，有几个十就在十位上写几，再读数。十位是1，就在数位表的十位上写1，个位是9，就在数位表的个位上写9，合起来就是19。1319答案：答案：知识点知识点3：比大小。：比大小。1120各数从小到大的排列顺序是：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。11 17 16 19分析：分析：小于11的数就是11前面所有的数即从0到10；17小于它后面的数，有18、19、2011 17 16 19答案：答案：010的任意一个数1820的任意一个数015的任意一个数20知识点知识点4：数的顺序。：数的顺序。分析：分析：从10开始一个一个地依次数到20。熟记10到20以内的数。111315 16 1720二、二、巩固提高巩固提高（）（）（）（）1.看图写数。151712202.填空。（1）1个十和5个一组成的数是（）。（2）2个一和1个十组成的数是（）。（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数是（）。1520123.填数。12 15 18 141320的任意一个数014的任意一个数017的任意一个数1520的任意一个数4.按规律填空。11（）13（）15（）17（）19（）1214161820这些数是按什么顺序排列的呢？三、三、课堂练习课堂练习动动手指数一数吧！（）只12