七级生物下册第四单元第一章人的由来人教2讲课课件.ppt

1、七级生物下册第四单元第一章人的由来人教第一页第二页女神郭沫若郭沫若地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎样才能报答你的深恩？第三页第四页神创论进化论仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿森林古猿森林古猿第五页上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：列问题：1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点

2、？这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？3类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？第六页大猩猩生活在非洲西部大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非黑猩猩生活在非洲中部和西部的洲中部和西部的热带森林中热带森林中长臂猿生活在长臂猿生活在南亚、东南亚南亚、东南亚地区以及我国地区以及我国的云南省的云南省猩猩生活在亚

3、洲的加里猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带曼丹和苏门答腊的热带森林中森林中它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。也不能进行人类那样的语言和文字的交流。第七页2 2、人类具有发明和创造各种科学技术的本领人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促

4、使人类的数量急剧增能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。相反，现代类人猿不具备这些能力；加之加。相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少少。第八页现代类人猿与人类的根本区别主要在于1、运动方式不同。类人猿主要是臂行、运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走；人类则是直立行走2、制造工具的能力不同。类人猿、制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具

5、，但是不会制造可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。单和复杂的工具。3、脑发育的程度不同。类人猿脑的、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为容量约为400ml，没有语言文字能力，没有语言文字能力；人脑的容量约为；人脑的容量约为1200ml，具有很，具有很强的思维能力和语言文字能力。强的思维能力和语言文字能力。第九页曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样人类应当视现

6、代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲的近亲珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。等等。第十页森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1200多万年前多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带

7、丛林。，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。第十一页地质学家告诉我们地质学家告诉我们,1000万万2000万年前万年前,地壳运地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷在东非则形成了世界上最大的裂谷,南南起莫桑比克起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷北达西亚的约旦河谷,全长全长6000多千多千米米.当时地球上气候也发生剧烈变化当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，

8、带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？会产生什么影响？第十二页资料分析1、森林古猿是怎样进化成人类的？2、在东非大裂谷地带，发现了许多早期古人类化石，这说明了什么？第十三页距今距今300300万年前的化石万年前的化石”露西（露西（Lucy)Lucy)”少女少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走化石图片分析第十四页1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能

9、力？当作工具，用来当作工具，用来砍砸和削刮物体砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力“东非人”遗物分析第十五页人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。资料分析第十六页资料分析第十七页人类起源与发展的示意图第十八页从半直立行走到直立行走从半直立行走到直立行走从不会使用工具从不会使用工具,到使用天然工具到使用天然工具,再到再到制造和使用

10、简单工具制造和使用简单工具,直到制造和使用包直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具括电脑在内的各种复杂的现代工具.从赤身裸体到懂得御寒、遮羞从赤身裸体到懂得御寒、遮羞第十九页经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在，人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力呢？第二十页男性生殖系统男性生殖系统第二十一页生殖系统生殖系统男性男性第二十二页男性生殖系统男性生殖系统精囊腺输精管前列腺尿道阴茎睾丸附睾阴囊第二十三页睾丸和精子睾丸和精子睾丸：睾丸位于阴囊内，由无数曲精小管组成，其功能是睾丸：睾丸位于阴囊内，由无数曲精小管组成，其功能是 产

11、生精子和雄激素。是男性生殖系统的中心器官。产生精子和雄激素。是男性生殖系统的中心器官。精子：精子是一个体积很小的细胞，呈精子：精子是一个体积很小的细胞，呈 蝌蚪形，靠长尾巴在液体中游动。蝌蚪形，靠长尾巴在液体中游动。是男性的生殖细胞。是男性的生殖细胞。第二十四页女性生殖系统第二十五页生殖系统生殖系统女性女性第二十六页女性生殖系统输卵管输卵管卵巢卵巢子宫子宫阴道阴道第二十七页第二十八页生殖过程生殖过程受精受精第二十九页生殖过程生殖过程受精受精第三十页受精受精受精使精、卵细胞的单倍染色体融合成为合子的双倍受精使精、卵细胞的单倍染色体融合成为合子的双倍体染色体，过程复杂。体染色体，过程复杂。受精时精

12、子顶体前部的顶体囊首先释放糖蛋白水解受精时精子顶体前部的顶体囊首先释放糖蛋白水解酶使卵子的胶状膜溶解酶使卵子的胶状膜溶解 顶体前端的结合蛋白特顶体前端的结合蛋白特异性地和卵黄膜上的受体结合（同种生物卵子的异性地和卵黄膜上的受体结合（同种生物卵子的识别能力，精子仅能和同种动物的卵受精）。识别能力，精子仅能和同种动物的卵受精）。精子穿过卵黄膜，精子和卵子的质膜接触精子穿过卵黄膜，精子和卵子的质膜接触融合。融合。精子核进入卵子。精子核进入卵子。生殖过程生殖过程第三十一页生殖过程生殖过程受精卵着床受精卵着床第三十二页生殖过程生殖过程受精卵着床受精卵着床第三十三页第三十四页生殖过程生殖过程胎儿发育第三十

13、五页随着胚胎发育，从腹面延伸出的羊膜逐随着胚胎发育，从腹面延伸出的羊膜逐渐将已经缩小的尿囊和卵黄囊包围起来渐将已经缩小的尿囊和卵黄囊包围起来，形成一条和胎盘相连的脐带。脐带中，形成一条和胎盘相连的脐带。脐带中有深入到胎盘内形成胎儿毛细血管网的有深入到胎盘内形成胎儿毛细血管网的动脉和静脉。胎儿通过毛细血管网从母动脉和静脉。胎儿通过毛细血管网从母体的血液中获得氧和营养物质，同时排体的血液中获得氧和营养物质，同时排出二氧化碳和代谢出二氧化碳和代谢生殖过程生殖过程胎儿发育第三十六页五周胚胎十周的胎儿生殖过程生殖过程胎儿发育第三十七页生殖过程生殖过程从图上看，分娩似乎并不复杂。但是对于母亲来说，分娩却常

14、常伴随着剧烈的陈痛。母亲的生育不容易父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。分娩第三十八页青春期的定义 青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段 一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从9.5岁开始，而男孩子则从11.5岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至19岁这段时间统称为青春期。第三十九页第四十页青春期青春期是一个人生长发育发生重要变化的时期。是一个人生长发育发生重要变化的时期。第四十一页资料分析资料分析第四十二页讨论：讨论：1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？答：有差别。答：有差别。一般地说，女

15、孩早于男孩。一般地说，女孩早于男孩。女孩是女孩是8-9岁。岁。男孩是男孩是10-11岁。岁。第四十三页讨论：讨论：2、你和本组同学的身高变化图中数据完全一、你和本组同学的身高变化图中数据完全一致吗？如果有出入请分析原因？致吗？如果有出入请分析原因？答：不同地区，答：不同地区，不同生活状况，不同生活状况，不同体质的同龄、同性别同学，不同体质的同龄、同性别同学，都会有差异。都会有差异。第四十四页讨论：讨论：3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？的发育有关吗？你是怎样得出结论的？答：随着睾丸和卵巢的发育，男孩答：随着睾丸和卵巢的发育，

16、男孩和女孩的身高依次明显开始增加，体重也和女孩的身高依次明显开始增加，体重也依次明显增加，这必然导致体形发生变化依次明显增加，这必然导致体形发生变化。第四十五页讨论：讨论：4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有、男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？哪些？第四十六页一、青春期的身体变化一、青春期的身体变化 1 1、身体外形上的变化、身体外形上的变化 2 2、内脏功能的健全、内脏功能的健全 3 3、生殖器官的成熟、生殖器官的成熟 体重、第二性征体重、第二性征神经系统、心脏、肺神经系统、心脏、肺身高突增是青春期的一个显著特点。身高突增是青春期的一个显著特点。遗精遗精月经月经第四十七页一、青春期的身体

17、变化一、青春期的身体变化 男孩出现遗精男孩出现遗精 第四十八页一、青春期的身体变化一、青春期的身体变化 女孩出现月经女孩出现月经 第四十九页女性在月经期间，女性在月经期间，子宫内膜出现创伤，子宫内膜出现创伤，子宫口稍稍张开，子宫口稍稍张开，如果不注意卫生，就会如果不注意卫生，就会造成子宫腔感染。造成子宫腔感染。女生应当注意第五十页一、青春期的身体变化一、青春期的身体变化 第五十一页二、青春期的心理变化及其卫生二、青春期的心理变化及其卫生 青春期出现的心理变化青春期出现的心理变化 有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长

18、和老师的关怀第五十二页二、青春期的心理变化及其卫生二、青春期的心理变化及其卫生 青春期出现的心理变化青春期出现的心理变化 内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家人交流内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家人交流第五十三页 进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识，长才干，树立远大理想，塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学之间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。第五十四页第五十五页1.(20101.(

19、2010承德学业考承德学业考)关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是()A.A.人体的生长发育开始于受精卵人体的生长发育开始于受精卵B.B.胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质C.C.身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征 D.D.第二性征是在性激素的作用下出现的第二性征是在性激素的作用下出现的【解析解析】选选C C。本题考查对人类生殖发育过程的理解。人个体发育的。本题考查对人类生殖发育过程的理解。人个体发育的起点是受精卵，胚胎发育的场所是子宫

20、。胎儿通过胎盘和脐带从母体起点是受精卵，胚胎发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质，并将二氧化碳等废物送入母体血液，的血液中获得氧气和营养物质，并将二氧化碳等废物送入母体血液，由母体排出。身高和体重的迅速增加是青春期发育最显著的特征，青由母体排出。身高和体重的迅速增加是青春期发育最显著的特征，青春期发育最突出的特征是性发育和性成熟。在性器官春期发育最突出的特征是性发育和性成熟。在性器官睾丸和卵巢睾丸和卵巢分泌的性激素的作用下，男、女性分别出现不同的第二性征。分泌的性激素的作用下，男、女性分别出现不同的第二性征。第五十六页2.(20092.(2009苏州中考苏州中考

21、)当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期青少年做法与想法的也会发生明显的变化。下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，不正确的是叙述中，不正确的是()()A.A.作息有规律、保证均衡营养作息有规律、保证均衡营养B.B.积极参加文娱活动和体育运动积极参加文娱活动和体育运动C.C.异性同学间应建立真诚友谊异性同学间应建立真诚友谊D.D.自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人【解析解析】选选D D。有利于青春期发育的生活习惯有：作息要有规律、保。有利于青春期发育的生活习惯有：作息要有规律、保

22、证均衡营养；积极参加文娱活动和体育运动；异性同学间应建立真诚证均衡营养；积极参加文娱活动和体育运动；异性同学间应建立真诚友谊等，心理有矛盾时应及时找朋友、父母、老师等倾诉或解决，自友谊等，心理有矛盾时应及时找朋友、父母、老师等倾诉或解决，自行处理往往不能很好地排解，以致影响自己的学习和生活。行处理往往不能很好地排解，以致影响自己的学习和生活。第五十七页3.(20093.(2009龙岩学业考龙岩学业考)将男性或女性生殖系统中的各器官与其将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。功能用直线连接起来。【解析解析】本题主要考查对男女两性生殖系统的组成和功能的理解。睾丸本题主要考查对男女两性

23、生殖系统的组成和功能的理解。睾丸是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的性腺，能产是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿的发育场所。生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿的发育场所。答案：答案：第五十八页4.(20094.(2009恩施中考恩施中考)如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析，并回答问题。分析，并回答问题。(1)(1)胎儿在母体的胎儿在母体的_里发育，胎儿所获得的营养需经过里发育，胎儿所获得的营养需经过_由由_从母体获得。从母体获得。(2)(2)胎儿发育到胎儿发育到2

24、80280天左右时，会通过天左右时，会通过_从母体内产出，这一过程叫做分从母体内产出，这一过程叫做分娩。娩。【解析解析】本题考查胎儿的发育。解答本题的关键是正确认识图本题考查胎儿的发育。解答本题的关键是正确认识图中各结构的名称和作用。胎盘，由母体和胎儿的血管共同组中各结构的名称和作用。胎盘，由母体和胎儿的血管共同组成的结构，是胎儿与母体进行物质交换的结构。脐带，胎儿成的结构，是胎儿与母体进行物质交换的结构。脐带，胎儿通过脐带从胎盘获得营养物质。子宫，是胎儿发育的场所。通过脐带从胎盘获得营养物质。子宫，是胎儿发育的场所。阴道，是胎儿产出的通道。阴道，是胎儿产出的通道。答案：答案：(1)(1)子宫子宫 脐带脐带 胎盘胎盘 (2)(2)阴道阴道第五十九页