第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》ppt课件(共30张PPT)-(部)统编版七年级上册《语文》.pptx
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1、行军九日思长安故园岑参诗人简介诗人简介他,出身显赫,他,出身显赫,祖上三宰相祖上三宰相他,五岁读书,九岁属文他,五岁读书,九岁属文他,文武双全,两度出塞他,文武双全,两度出塞他,是唯一去过边塞的诗人他,是唯一去过边塞的诗人他,是大西北的旅游博主他,是大西北的旅游博主岑参真正的边塞诗人cnqinglin行军九日思长安行军九日思长安故园故园 岑岑参参强强欲欲/登高去,无人登高去,无人/送酒来。送酒来。遥遥怜怜/故园菊,应故园菊,应傍傍/战场开。战场开。bng故乡。故乡。听读诗歌听读诗歌九月九日是什么节日?九月九日是什么节日?登高、赏菊、饮酒重阳节(登高节、菊花节、重九节、茱萸)重阳节在每年农历九月
2、初九日。重阳节在每年农历九月初九日。“九九”数在易经数在易经中为阳数,中为阳数,“九九九九”两阳数相重,故曰两阳数相重,故曰“重阳重阳”强强 欲欲 登登 高高 去,去,无无 人人 送送 酒酒 来。来。勉强。勉强。译文:译文:(九月九日重阳节)我勉强登上高处远眺,(然而在这战乱的行军途中),没(九月九日重阳节)我勉强登上高处远眺,(然而在这战乱的行军途中),没有谁能给我送酒来。有谁能给我送酒来。“登高登高”紧扣题目紧扣题目衬托自己在战乱中行军处境凄凉化用典故化用典故-陶渊明有人送酒陶渊明有人送酒用典:用典:在诗词中引用古籍的故事或词句,是一种修辞手法。品读诗句品读诗句“强欲”不想过但又不得不过,
3、勉强、无奈。为什么勉强?心态:风俗:过去有酒喝,如今是无人送酒来。过去有菊赏,现在只能遥怜故园菊。按照风俗应该登高,但物是人非,本该有的人(大将军)、黄花酒、故乡、全盛的时代都离开了,再过节回忆起从前会更加痛苦品读诗句品读诗句遥遥 怜怜 故故 园园 菊,菊,应应 傍傍 战战 场场 开。开。可怜。可怜。靠近。靠近。译文:我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概靠近这战场译文:我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概靠近这战场开放了。开放了。遥:自己与故园长安相隔之远想象:乐景衬哀情的战乱图故园菊:同情饱经战争忧患人民的同情对和平的渴望品读诗句品读诗句遥遥地理位置遥远心理距离遥远希望能亲自收复长安
4、,立下战功,取得功名。岑参在甘肃省,故乡长安在陕西省故乡沦陷,落入敌手,沉重深切的思乡之情。品读诗句品读诗句想象之景故园菊意象:故园菊意象:突破了单纯的惜花和思乡,更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。生命的毁灭生命的绽放以菊花的灿烂美好衬托战场的血腥和残暴。品读诗句品读诗句 奉陪封大夫九日登高奉陪封大夫九日登高 岑参九日黄花酒,登高会昔闻。霜威逐亚相,杀气傍中军。横笛惊征雁,娇歌落塞云。边头幸无事,醉舞荷吾君。重阳之日,大家一起喝酒、赏菊、登高山,这与传统的习俗是一样的。重阳之日,大家一起喝酒、赏菊、登高山,这与传统的习俗是一样的。封将军治军威严,军威鼎盛,常让人感到一股肃杀之气
5、。封将军治军威严,军威鼎盛,常让人感到一股肃杀之气。承蒙您的恩惠,边关上没有战事,我们才得以把酒言欢、共醉共舞。承蒙您的恩惠,边关上没有战事,我们才得以把酒言欢、共醉共舞。行军九日思长安故园两首诗的重阳节有什么不同?探究主旨探究主旨过去有酒喝过去有菊赏因为过去是大唐盛世探究主旨探究主旨 探究主旨探究主旨如今是无人送酒来。现在只能遥怜故园菊。可如今是安史之乱“时未收长安时未收长安”安史之乱安史之乱行军九日思长安故园行军九日思长安故园:寄:寄托了诗人托了诗人对饱经战争忧患的人民的对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。同情和对和平的渴望。探究主旨探究主旨没有人可以在战火前毫发无损地离开。战争的一
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