未来版三年级上册道德与法治8. 邻居之间怎样相处 教学设计.doc
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1、邻居之间怎样相处 教学设计 教材分析: 邻居之间怎样相处是未来出版社道德与法治三年级上册第三单元第二课的内容。每个人都希望自己生活的环境和谐幸福,通过上一课的学习,我们已经学会怎样迈出第一步去认识自己的邻居,接下来就是大家共建美好的邻里环境。 教学目标: 【知识与能力目标】 使同学们了解和谐邻里环境需要大家共同努力。 【过程与方法目标】 让同学们了解邻里相处之道。 【情感态度价值观目标】 通过本课的学习,增强学生对邻居的热情。 教学重难点: 【教学重点】 1、 引导学生们重视邻里关系。 2、 培养学生帮助邻居的能力。 【教学难点】 教育学生要有良好的品质,热心帮助邻里。 课前准备: 学生讨论自
2、己的邻里环境。 教师制作多媒体课件。 教学过程: 导入新课 情境导入:想想你的邻里环境时好还是坏 教师总结:同学们,经过你们的讨论和回忆,有的同学邻里环境友好和谐,有的同学邻里环境就不那么尽如人意,但是我们都想生活在一个美好的环境里,与我们的邻居和谐相处,这就需要大家共同努力。今天,我们一起走进第三单元远亲不如近邻的第二课邻居之间怎样相处。(板书) 1. 平时互相往来 活动一:说说你家和邻居有哪些交往? 问:有同学愿意分享一下你们是怎么交往的吗? 学生回答。 平时多交往,能增进邻里之间的感情 见课件 【设计意图】(通过此活动,让学生了解一些邻居之间互相交往的情形,为下面内容的展开做铺垫。) 2
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