2020新教科版四年级科学上册第1课时让小车运动起来 教案、教学设计.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2020新教科版四年级科学上册第1课时让小车运动起来 教案、教学设计.docx》由用户(刘老六)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020新教科版四年级科学上册第1课时让小车运动起来 教案、教学设计 2020 新教 四年级 科学 上册 课时 小车 运动 起来 教案 教学 设计 下载 _四年级上册_教科版(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、第 1 课时 让小车运动起来 【教学目标】【教学目标】 1.知道重力能把地球表面的物体拉向地面。 2.明白一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得越快。 3.安装用重力拉动的小车;做小车运动快慢与拉力大小关系的实验;用实验数据 验证自己的推测。 4.注重获取数据,用证据来证明观点。 【教学重难点】【教学重难点】 1.做小车运动快慢与拉力大小关系的实验。 2.学会基于实验数据做出科学推测。 【教学准备】【教学准备】 实验小车一辆、粗线一根、挂铁垫圈的小钩子一 个、铁垫圈若干、秒表。 【教学过程】【教学过程】 一、情景导入,聚焦问题。一、情景导入,聚焦问题。 1.出示小车,提问:你
2、有哪些方法让这辆小车动起来?(推、用绳子拉) 2.揭题:那我们今天就来研究研究用绳子拉的小车。 (板书:让小车运动起来) 二、学单导学,自主探索。二、学单导学,自主探索。 1.实验前,明晰实验设计方案。 (1)提问:要把这辆小车改装成小缆车,能改装吗?说说看怎么改? (2)学生动手操作:将粗线绑在小车上。 (3)提问:这样的小缆车需要什么力量才能把它拉动?(人) (4)提问:请你仔细想一想,可以用其它力量代替人的力量吗?说说为什么 (5)学生交流讨论:在绳子上挂重物,让重物拉动小车。 (6)出示挂铁垫片的钩子和垫圈,让学生安装小车。 2.实验中,围绕问题展开观察。 (1)提问:刚才大家在用垫圈
展开阅读全文