第六单元测量 实践课堂课件 北师大版数学二年级上册.pptx
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1、一把神奇的尺子一把神奇的尺子,可以帮我们测量出物体的长度。可以帮我们测量出物体的长度。1米米厘米厘米100数学素养之量感数学素养之量感:长度是一个相对概念长度是一个相对概念,如如1米是人为规定的长米是人为规定的长度大小度大小,依此为标准再划分出其他长度单位。用直尺测量物依此为标准再划分出其他长度单位。用直尺测量物体的长度体的长度,不管从不管从0刻度开始刻度开始,还是从其他刻度开始还是从其他刻度开始,物体的长物体的长度是不变的度是不变的,因此要求得物体的长度因此要求得物体的长度,就是求两端刻度大小的就是求两端刻度大小的差差,与起始端是否为与起始端是否为0无关。但为了方便无关。但为了方便,一般与一
2、般与0对齐。对齐。淘气学习了用直尺测量物体的长度淘气学习了用直尺测量物体的长度,他放学回家后他放学回家后,发现生发现生活中很多问题都可以用测量方面的知识解决。快跟他来解答活中很多问题都可以用测量方面的知识解决。快跟他来解答这些问题吧这些问题吧!1.他来到厨房他来到厨房,量了量下列物体的长度量了量下列物体的长度:水龙头高水龙头高20()厨柜长厨柜长3()灶台厚灶台厚3()厘米厘米米米厘米厘米2.晚饭后晚饭后,他拿出了自己的积木他拿出了自己的积木,组成了下列图形组成了下列图形,请你填写这请你填写这些造型的长度数值。些造型的长度数值。352550规格规格宽宽(cm)长长(cm)高高(cm)甲型号甲型
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