人教部编版二年级上册语文21、《狐假虎威》ppt课件（含教案+练习）.ppt

1、部编版 二年级上 21、狐假虎威狐假虎威 新知导入新知导入 自读提示： （1）用自己喜欢的方法读课文， 同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除 字词障碍。 我会读我会读 狐狐假假虎虎威威 寻寻找找 扑扑过去过去 眼珠一眼珠一转转 嗓嗓子子 违违抗抗 爪爪子子 一一趟趟 野野猪猪 受受骗骗 借借着着 纳闷纳闷 扯扯着着 假假 威威 转转 扯扯 嗓嗓 派派 违违 抗抗 爪爪 趟趟 神神 猪猪 纳纳 闷闷 受受 新知讲解新知讲解 骗骗 食食 sh sh 部首：部首：食食 组词：组词：食物食物 食言食言 造句：造句：妈妈给我买了许多好吃的食物。妈妈给我买了许多好吃的食物。 音序：

2、音序：S S 结构结构: :上下上下 物物 w w 部首：部首：牛牛 组词：组词：物品物品 事物事物 造句：造句：这些都是爸爸的随身物品。这些都是爸爸的随身物品。 音序：音序：W W 结构结构: :左右左右 眼眼 ynyn 部首：部首：目目 组词：组词：眼睛眼睛 造句：造句：孩子们的眼睛瞪得圆圆的。孩子们的眼睛瞪得圆圆的。 音序：音序：Y Y 结构结构: :左右左右 爷爷 y y 部首：部首：父父 组词：组词：爷爷爷爷 老天爷老天爷 造句：造句：老天爷总算开眼了，天晴了。老天爷总算开眼了，天晴了。 音序：音序：Y Y 结构结构: :上下上下 爪爪 zhu zhu 部首：部首：爪爪 组词：组词：

3、爪子爪子 造句：造句：老虎的爪子真厉害啊。老虎的爪子真厉害啊。 音序：音序：Z Z 结构结构: :独体独体 神神 shn shn 部首：部首：礻礻 组词：组词：神气神气 留神留神 造句：造句：这真是一只神气的大公鸡。这真是一只神气的大公鸡。 音序：音序：S S 结构结构: :左右左右 活活 hu hu 部首：部首：氵氵 组词：组词：生活生活 存活存活 造句：造句：宝宝神气活现地表演着大老虎。宝宝神气活现地表演着大老虎。 音序：音序：H H 结构结构: :左右左右 多音字多音字 mnmn（闷热）（闷热） mnmn（纳闷）（纳闷） 闷闷 新知讲解新知讲解 这篇课文主要讲述的是什么事情？ 狐假虎威讲

4、的是（ ）逮到一只（ ） ，要吃它。（ ）说它是老天爷派来管森林里的 百兽的，（ ）要是吃了它，就是违抗老天爷的 命令，如果不相信，就跟着它到百兽面前走一趟。 老虎被（ ）住了，依了狐狸的话，跟着它走， 果然森林里的野兽见了都逃跑了。 老虎 狐狸 狐狸 老虎 蒙 1、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？ 2、你觉得这是一只怎样的狐狸，你是从哪 看出来的？ 听读课文： 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻在茂密的森林里，有一只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎 扑过去，把狐狸逮住了。扑过去，把狐狸逮住了。 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：狐狸眼珠

5、子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎： “你敢吃我？”“你敢吃我？” 你觉得狐狸是一只怎样的动物？你觉得狐狸是一只怎样的动物？ 眼珠子眼珠子骨碌碌一转骨碌碌一转 狡猾狡猾 动作动作 语言语言 扯着嗓子扯着嗓子问问 你你敢敢吃我吃我 “眼珠子骨碌碌一转”说明了什么？ 狐狸有了办法。 “老天爷派我管你们百兽，你吃了我，就是违 抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 狐狸接下来对老虎说了什么？ 老虎松开狐狸之后，狐狸是怎样做的呢？ 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让 你看看我的威风。” “摇了摇尾巴”说明了什么？ 狐狸知道老虎上当了，变得神 气了起来。 同学们，你们觉得狐狸有“威风”吗？ 他

6、为什么这么说呢？ 没有。为了让老虎更相信他 说的话。 在往森林去的路上狐狸和老虎各是什么样的 表情？ 狐狸： 老虎： 神气活现、摇头摆尾。 半信半疑、东张西望。 163文库网 狐狸和老虎的这些反应说明了什么呢？ 狐狸： 知道老虎上当了，自己就好像真的是老天 爷派来的一样。 老虎： 对狐狸说的话还有怀疑，想看看到底真的有没 有动物怕狐狸。 森林里的哪些小动物看到狐狸大摇大摆地 走过来？ 野猪、小鹿、兔子。 看到狐狸这样走路，他们心里是怎么想的 ？ 都很纳闷。 说明了什么？ 小动物们并丌害怕狐狸。 那为什么后来大大小小的野兽都四散逃跑？ 看到了狐狸后边的大老虎。 原来，狐狸是借着老虎的威风把原来，狐狸是借着老虎的威风把 百兽吓跑的。百兽吓跑的。 狐假虎威狐假虎威 课堂练习课堂练习 说一说“狐假虎威”的意思 拓展提高拓展提高 演一演这个故事 课堂总结课堂总结 本文写的是一只狐狸借老虎的威风吓 跑了森林中的百兽的故事，告诉我们生活 中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自 己并没有真正的本事，讽刺了仗势欺人者 的奸诈狡滑。 板书设计板书设计 21、狐假虎威 狐狸 神气活现 摇头摆尾 老虎 半信半疑 东张西望 作业布置作业布置 1、做一做课后第二题。 2、抄写今天的生字。