人教部编版二年级上册语文24、《风娃娃》ppt课件（含教案+练习）.ppt

1、部编版 二年级上 24、风娃娃风娃娃 新知导入新知导入 来无影，去无踪， 来时树动花摇， 去时水平浪静。 （打一自然现象） 自读提示： （1）用自己喜欢的方法读课文， 同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除 字词障碍。 帮帮助助 使劲使劲 哗哗啦啦 拉拉着着 表示表示 摇摇摆摆 翻翻跟头跟头 栽栽树树 zizi zh zh Sh jn Sh jn hu hu l l bio sh bio sh bibi fnfn 我会读我会读 助助 使使 劲劲 秧秧 拉拉 表表 摆摆 翻翻 哗哗 示示 栽栽 责责 车车 ch ch 部首：部首：车车 组词：组词：风车风车 汽车汽车 造句：

2、造句：风一吹，山上的大风车就转了起来。风一吹，山上的大风车就转了起来。 音序：音序：C C 结构结构: :独体字独体字 得得 de de 部首：部首：彳彳 组词：组词：转得快转得快 飞得高飞得高 造句：造句：风车转得快是因为风向变了。风车转得快是因为风向变了。 音序：音序：D D 结构结构: :左右左右 秧秧 yng yng 部首：部首：禾禾 组词：组词：秧苗秧苗 插秧插秧 造句：造句：几场细雨过后，秧苗加快了生长的脚步。几场细雨过后，秧苗加快了生长的脚步。 音序：音序：Y Y 结构结构: :左右左右 苗苗 mio mio 部首：部首：艹艹 组词：组词：秧苗秧苗 树苗树苗 造句：造句：秧苗喝足

3、了水，在风中高兴的摇着脑袋。秧苗喝足了水，在风中高兴的摇着脑袋。 音序：音序：M M 结构结构: :上下上下 汗汗 hn hn 部首：部首：氵氵 组词：组词：流汗流汗 汗水汗水 造句：造句：不流泪流汗怎能把事情做好呢？不流泪流汗怎能把事情做好呢？ 音序：音序：H H 结构结构: :左右左右 场场 chng chng 部首：部首：土土 组词：组词：广场广场 场面场面 造句：造句：天还没亮，广场上已经挤满了人。天还没亮，广场上已经挤满了人。 音序：音序：C C 结构结构: :左右左右 伤伤 shng shng 部首：部首：亻亻 组词：组词：伤心伤心 悲伤悲伤 造句：造句：风娃娃被人们责怪，觉得很伤

4、心。风娃娃被人们责怪，觉得很伤心。 音序：音序：S S 结构结构: :左右左右 路路 l l 部首：部首：足足 组词：组词：道路道路 路面路面 造句：造句：这条道路通向我们的家乡。这条道路通向我们的家乡。 音序：音序：L L 结构结构: :左右左右 多音字多音字 zhunzhun（转身）（转身） zhun zhun （转圈）（转圈） 转转 这篇课文主要讲述的是什么事情？ 这篇课文主要说的是（ ）长大了想帮助人们 做事情，他既做了好事（ ），也 做了坏事（ ）的故 事。 风娃娃 吹风车、吹帆船 吹走风筝、吹跑衣服、折断小树 新知讲解新知讲解 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，风娃娃来到

5、田野，看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓 起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的 水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑 着不住地点头。风娃娃高兴极了。着不住地点头。风娃娃高兴极了。 吹风车吹风车 风风娃娃帮助秧苗后，秧苗对风娃娃是什么娃娃帮助秧苗后，秧苗对风娃娃是什么 态度？态度？ 秧苗对风娃娃非常感谢。秧苗对风娃娃非常感谢。 从“笑着”“点头”，可以看从“笑着”“点头”，可以看 出它对

6、风娃娃的感谢。出它对风娃娃的感谢。 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大 船。他们船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子 ，可是船却走得很慢很慢可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆。他急忙跑过去，对着船帆 用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一 边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 动作描写，“弯着腰”“流着汗”“喊着号子”动作描写，“弯着腰”“流着汗”“喊着号子” ，这些动作表现了纤夫们拉船非常辛苦。，这些

7、动作表现了纤夫们拉船非常辛苦。 吹帆船吹帆船 风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？ 风娃娃想：帮助人们做好事，真风娃娃想：帮助人们做好事，真 容易，只要有力气就行。容易，只要有力气就行。 风娃娃把风筝吹跑了风娃娃把风筝吹跑了 风筝在空中摇摇摆风筝在空中摇摇摆 摆，有的还翻起了跟头摆，有的还翻起了跟头 。 风筝被吹得无影无风筝被吹得无影无 踪，孩子们伤心极了。踪，孩子们伤心极了。 吹风筝吹风筝 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹 吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，

8、折断了 路边新栽的小树路边新栽的小树人们都生气了，纷纷责怪他。人们都生气了，纷纷责怪他。 因为风娃娃的力气太大，把衣服吹跑了，因为风娃娃的力气太大，把衣服吹跑了， 把小树吹断了，他的热心出力给人们的生活带把小树吹断了，他的热心出力给人们的生活带 来了许多麻烦。来了许多麻烦。 吹衣服、小树吹衣服、小树 风娃娃风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天不敢再去帮忙了，他委屈地在天 上转着、上转着、想想着着：我帮人们做：我帮人们做事情事情，为什么他，为什么他 们还责怪我呢？们还责怪我呢？ 人们为什么要责怪风娃娃？人们为什么要责怪风娃娃？ 风娃娃好心却办了坏事。风娃娃好心却办了坏事。 课堂练习课堂练习 根据下面的提示讲讲这个故事。 风娃娃来到田野。 风娃娃来到河边。 风娃娃来到广场。 拓展提高拓展提高 读一读，想一想：生活中风还能做些什么？ 寒风 凉风 暖风 和风细雨 风和日丽 狂风 台风 暴风 风平浪静 风调雨顺 课堂总结课堂总结 本文讲风娃娃帮助人们做事， 给人们 带来的坏处和好处。这告诉我们做事不能 光凭干劲和热情，还要看是不是对别人真 的有帮助。 板书设计板书设计 24、风娃娃 好事：吹风车 吹帆船 坏事：吹走风筝 吹跑衣服 吹折小树 做事情要考虑对别人是不是有帮助 作业布置作业布置 想一想在日常生活中你身边有没 有像风娃娃一样的人与同学说一说。