岭南版七年级下册美术：6肌理与应用课件.pptx

1、第第6 6课课 肌理与应用肌理与应用动动双手，点动色彩动动双手，点动色彩 游戏规则：通过听音游戏规则：通过听音乐，识别音乐中都包含了哪些乐，识别音乐中都包含了哪些事物。例如：动物、植物等，事物。例如：动物、植物等，也可通过音乐感受这是一幅什也可通过音乐感受这是一幅什么画，都包含了哪些？可以延么画，都包含了哪些？可以延伸！伸！识音辨物识音辨物识音辨物识音辨物五色鸟五色鸟台湾猕猴虎纹蛙巨嘴鸭 在我们的生活中，经常会接触到在我们的生活中，经常会接触到很多表面有纹理的物体，如树皮、很多表面有纹理的物体，如树皮、石头、皮毛、云彩、水波等，给人石头、皮毛、云彩、水波等，给人造成一种独特的视觉感受，仿佛是造

2、成一种独特的视觉感受，仿佛是点、线、面构成的艺术品。点、线、面构成的艺术品。肌肌 理理肌理制作方法方法方法1 1：吸附法（水墨画）：吸附法（水墨画）方法方法2 2：蜡染法蜡染法方法方法3 3：喷洒法（枫叶组合）喷洒法（枫叶组合）方法方法4 4：拓印法（指纹画）：拓印法（指纹画）指纹画，是指利用手指进行作画，在中国传统指画上发展演变而来。你想过吗？当你的生活失去了色彩，没了肌理 动动双手，点动色彩动动双手，点动色彩自然肌理自然肌理人造肌理人造肌理肌理来源自然肌理自然肌理人造肌理人造肌理肌理来源舞人钮玺舞人钮玺（肖形印）（肖形印）战国战国篆刻创作举例篆刻创作举例皇帝信玺（封泥）（封泥）西汉西汉斑驳、古朴的效果斑驳、古朴的效果星夜星夜 荷兰荷兰 凡凡高高油画创作举例油画创作举例油画笔触形成的独特肌理油画笔触形成的独特肌理 保护现在的美保护现在的美