2023新教科版一年科学（上）比较与测量3《用手来测量》教学课件.PPTx

上传人（卖家）：alice

文档编号：7273813

上传时间：2023-11-10

格式：PPTX

页数：20

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2、察观察用用纸带纸带来帮忙来帮忙探究探究量量纸带纸带探究探究画下来量量纸带纸带记记下下来来？探究探究？比比纸带纸带 1 12 23 34 4探究探究测量的结果一样吗？测量的结果一样吗？为什么会不一样？为什么会不一样？1 12 23 34 4l没用同一只手量。l每一拃的长度不一样。l首尾相连时有空隙。手指长度不同手指长度不同思考思考2 2跳了多远呢？跳了多远呢？通过通过本课的学习，我们学会了用手作为本课的学习，我们学会了用手作为标准物进行标准物进行测量，测量，可以测出物体的可以测出物体的长短长短。但但由于测量由于测量时每一拃的长度不固定，导致测量时每一拃的长度不固定，导致测量的的结果不准确结果不准确；另外，每个人另外，每个人手指长度不手指长度不同，每一拃的标准不同，结果都不一样，也同，每一拃的标准不同，结果都不一样，也无法准确知道无法准确知道测量的结果测量的结果。小结小结用我们的用我们的身体身体来来测量测量拓展拓展用我们的身体来测量用我们的身体来测量预测预测选择选择量一量量一量记录下来记录下来拓展拓展词汇表词汇表

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