新长春版三年级上册语文.猫 教案.docx
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- 长春 三年级 上册 语文 教案 下载 _其它版本_语文_小学
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1、猫 教学设计 教材特点: 这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。 教学目标: 1理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。 2能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。 3朗读课文,背诵第二段。 教学重点: 了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。 教学难点: 能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。 教学过程: 一、分段,读课文,了解内容,串连各段段意,归纳课文主要内容,背诵第二段。 读课文分段 第一段
2、( 1-3):介绍了猫的古怪性格。 第二段( 4):写满月的小猫可爱。 请你用串连各段段意方法归纳主要内容:(猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。) 二、学习 读课文第一段,回忆课文内容。(要求边读边思考) #1 猫的古怪性格表现在哪里? 表达了作者怎样的思想感情?(“古怪”是形容猫的性格特别,很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪: 1猫既老实又贪玩;既贪玩又尽职; 2猫高兴时温柔可亲,不高兴时不理不睬,一声不坑; 3猫即胆小,又勇猛。 表达了作者对猫的喜爱之情。 #2 结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听,为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的?(展开讨论,再读课文体会作者的思想感情)
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