2024届高考语文复习：诗歌鉴赏练习 ppt课件20张.pptx

1、玉案玉案送山谷送山谷弟贬宜州弟贬宜州黄大临黄大临 千峰百嶂宜州路，天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度千峰百嶂宜州路，天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度。弟兄华发，远山修水，异日。弟兄华发，远山修水，异日同归处。同归处。樽罍樽罍饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许？水村山馆，夜阑无寐，听尽饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许？水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。空阶雨。注释：（注释：（1 1）山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，北宋著名文学家、书法家。（）山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，北宋著名文学家、书法家。（2 2）黄大临：黄庭坚之兄。（）黄大临：黄庭坚之兄。（3 3）黄）黄叔度：黄宪，字叔

2、度，东汉慎阳人，学识品行俱佳。在这里，词人赞黄庭坚就如当年的黄叔度。（叔度：黄宪，字叔度，东汉慎阳人，学识品行俱佳。在这里，词人赞黄庭坚就如当年的黄叔度。（4 4）罍：）罍：lili，古，古代的一种酒器。代的一种酒器。下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A“千锋百嶂”一方面形容到宜州路途艰险，另一面也表明黄庭坚此行前途未卜。B“别语”句表达了分手就在眼前，词人心里格外悲伤，喉咙哽咽已经说不成句。C C“已断离肠能几许已断离肠能几许”用反问的方式，强化突出了诗人漂泊远行的悲痛哀伤。用反问的方式，强化突出了诗人漂泊远行的悲痛哀伤。D这首词语言虽朴素、平淡，但感情却深厚、强烈，有一种真切动人

3、的艺术效果。有评论家说，本词有评论家说，本词“听尽空阶雨听尽空阶雨”中的中的“尽尽”字有一字传情之妙。请结合全词内容，说一说该字有一字传情之妙。请结合全词内容，说一说该字妙在哪里字妙在哪里尽字有完结、达到极限之意。别后的诗人夜尽无眠，思绪难排，只得以不停歇地听滴到空阶上的雨声，直到把雨声听尽来苦挨时光。想到弟弟被贬的遭遇，心中悲愤，想到弟弟在宜州，心中充满担忧、挂念之情。淋漓尽致地表现了诗人离别时的心境和离别后的状态。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴早寒有怀早寒有怀 唐唐 孟浩然孟浩然木落雁南度，北风江上寒。木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆

4、天际看。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津迷津 注注 欲有问，平海夕漫漫。欲有问，平海夕漫漫。注论语微子记载孔子周游列国时找不到渡口，使子路问津，遇到两个隐者长沮、桀溺。长沮、桀溺不说津(渡口)的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3(3分分)()()A首联捕捉了典型性事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹可知，写此诗时是秋季。B颔联“遥隔”指客所与诗人的故乡遥遥相隔，表现出了空间的遥远，透露出诗人深深的思乡之情。C颈联“乡泪客中尽”，“尽”字将感情一

5、泄无余；“乡泪”是情，“归帆”是景，以情对景，十分自然，充分表达了诗人的感情。D D尾联先运用孔子使子路问津的典故，又以景结情，委婉含蓄地表达了诗人深深的思归之情。尾联先运用孔子使子路问津的典故，又以景结情，委婉含蓄地表达了诗人深深的思归之情。结合全诗赏析“木落雁南度，北风江上寒”。景物描写的一般作用景物描写的一般作用交代事件发生的时令、地点时令、地点。渲染气氛气氛，营造氛围氛围。烘托人物人物的形象或心理。写景的作用还有寄情、寓理、显志寄情、寓理、显志等。在结构中的作用。开头：引出下文，为下文作铺垫，奠定情感基调。中间：承上启下。结尾：照应开头/题目，使结构更加完整；以景结情，含蓄蕴藉，回味无

6、穷。【方法指导】内容结构早寒有怀早寒有怀 唐唐 孟浩然孟浩然木落雁南度，北风江上寒。木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津迷津 注注 欲有问，平海夕漫漫。欲有问，平海夕漫漫。注论语微子记载孔子周游列国时找不到渡口，使子路问津，遇到两个隐者长沮、桀溺。长沮、桀溺不说津(渡口)的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3(3分分)()()A首联捕捉了典型性事物，点明季节。从诗

7、中木落叶、雁南度和北风吹可知，写此诗时是秋季。B颔联“遥隔”指客所与诗人的故乡遥遥相隔，表现出了空间的遥远，透露出诗人深深的思乡之情。C颈联“乡泪客中尽”，“尽”字将感情一泄无余；“乡泪”是情，“归帆”是景，以情对景，十分自然，充分表达了诗人的感情。D D尾联先运用孔子使子路问津的典故，又以景结情，委婉含蓄地表达了诗人深深的思归之情。尾联先运用孔子使子路问津的典故，又以景结情，委婉含蓄地表达了诗人深深的思归之情。结合全诗赏析“木落雁南度，北风江上寒”。借景抒情。落木萧萧，鸿雁南飞，北风呼啸，天气寒冷，通过描绘一幅深秋萧瑟凄清的景象衬托悲凉心境。运用起兴的手法。借鸿雁南飞，引起客居思归之情，使诗

8、歌很自然地进入颔联。对比。鸿雁南飞，人却漂泊在外，倍增孤苦。双关。“寒”字照应题目中的“早寒”，同时一语双关，既写出了天寒，也写出了羁旅之凄苦。闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马，以诗贺之闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马，以诗贺之 唐唐 白居易白居易谁能淮上静风波，闻道河东应此科。谁能淮上静风波，闻道河东应此科。不独文词供奏记，定将谈笑解兵戈。不独文词供奏记，定将谈笑解兵戈。泥埋剑戟终难久，水借蛟龙可在多？泥埋剑戟终难久，水借蛟龙可在多？四十着绯四十着绯军司马，男儿官职未蹉跎。军司马，男儿官职未蹉跎。注行军司马：职官名。唐代在出征将帅及节度使下皆置此职，相当于今参谋长的职务。本诗写于作者江州司马

9、任内。着绯：穿红色的官服。唐制：文武四品服深绯，五品服浅绯。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A首联开门见山，交代写作缘由。“谁能”二字看似发问，实为肯定其卓越的才能。B颔联正面描写，赞美了李景俭具备“文可治世、武可定邦”的才华，充满敬佩之情。C C尾联含蓄地表达了作者虽居低位、被贬江州，但仍思报国却壮志难酬的愤慨之情。尾联含蓄地表达了作者虽居低位、被贬江州，但仍思报国却壮志难酬的愤慨之情。D整首诗歌语言通俗易懂、明白晓畅，真挚地表达了作者对友人升迁的欣喜之情。诗歌颈联不仅诗歌颈联不仅手法手法精妙，而且精妙，而且意蕴意蕴深刻，历来为人称道，请简

10、要赏析深刻，历来为人称道，请简要赏析(1)(1)运用比喻，用运用比喻，用“埋于泥沙之剑戟埋于泥沙之剑戟”“”“困于浅滩之蛟龙困于浅滩之蛟龙”比喻受埋没之人才，既喻友，比喻受埋没之人才，既喻友，也喻己；也喻己；（2)“2)“终难久终难久”“”“可在多可在多”既表达了作者对李景俭终于升迁的祝贺与欣慰，也表达了希既表达了作者对李景俭终于升迁的祝贺与欣慰，也表达了希望自己能重新被朝廷起用、为国建功立业的期盼之情。望自己能重新被朝廷起用、为国建功立业的期盼之情。赠钱征君征君少阳李白白玉一杯酒，绿杨三月时。春风余几日，两鬓各成丝。秉烛惟须饮，投竿也未迟。如逢渭水猎，犹可帝王师。如逢渭水猎，犹可帝王师。下列

11、对本诗的理解不正确的一项是下列对本诗的理解不正确的一项是A首联画出主人公在风光明媚、景色秀丽的暮春季节独自饮酒的图景，设置了一个恬淡闲静的隐居氛围，紧扣住钱的征君身份。B颔联前句语义双关，既说春光将尽，余日无多，又暗示钱已是风烛残年。诗意是写人之志，抒发颔联前句语义双关，既说春光将尽，余日无多，又暗示钱已是风烛残年。诗意是写人之志，抒发了由暮春和暮年触发的无限感慨。了由暮春和暮年触发的无限感慨。C颈联写典型的隐居生活，渲染及时寻求闲适之乐。更重要的是后句写水边钓鱼，牵引出诗末有关吕尚的典故，对诗歌最后出现高潮蓄势。D尾联写如果钱少阳也像吕尚一样，在垂钓的水边碰到思贤若渴的明君，也就能成为帝王之

12、师，辅助国政，建立功勋。古人作诗讲究炼字，请说明尾联中古人作诗讲究炼字，请说明尾联中“如如”“”“犹犹”二字的作用。二字的作用。曾被朝廷征聘而不肯受职的隐士曾被朝廷征聘而不肯受职的隐士吕尚的典故。吕尚即姜太公，八十吕尚的典故。吕尚即姜太公，八十岁钓于渭水上游的磻溪，适逢周文岁钓于渭水上游的磻溪，适逢周文王前来打猎，遂同车而归，立为师王前来打猎，遂同车而归，立为师此处的“如”字和“犹”字很重要，说明收竿而起，从政立功还不是事实，而是一种设想愿望，是虚写，不是实指。唯其虚写，才合钱的征君身份，又表现出颂钱的诗旨。而在这背后，则隐藏着诗人暮年的雄心壮志。重九赏心亭登高范成大忆随书剑此徘徊，投老双旌重

13、把杯。绿鬓风前无几在，黄花雨后不多开。丰年江陇青黄遍，落日淮山紫翠来。饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回。注：范成大，南宋诗人，此诗为淳熙八年（1181）任建康（今南京）镇帅时所作。双旌，镇帅的代称。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A首句写登高追忆，“书剑”意象豪迈，表现了诗人当年满怀理想抱负，意气风发。B颔联写秋风中黑发无几，表达诗人对青春逝去的慨叹；黄花经雨，象征着人生暮年。C颈联写登临之景，庄稼即将成熟，田野丰收在望，落日照耀，淮山紫翠，绚烂美好。D本诗在写景追忆中抒发对家国和个人境遇的慨叹，与杜甫本诗在写景追忆中抒发对家国和个人境遇的慨叹，与杜甫登

14、高登高的写法、诗风一致。的写法、诗风一致。诗歌尾联诗歌尾联“饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回”广受后世称道，请赏析这两句诗的精妙之处。广受后世称道，请赏析这两句诗的精妙之处。用字巧妙。“犹”字写出了酒醉之后仍不能排遣思乡之愁，足见思乡之浓重；“却”字写乡心似乎与身体不同，随潮水回归，实际上饱含作者的无奈。比拟。化抽象为具体，将乡心当作有形的事物来写，说它依附于潮水，回归家乡，将思乡之情表现得形象生动。满江红满江红赤壁怀古赤壁怀古戴复古戴复古 赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万

15、骑临江貔虎噪，千噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒 ，今如许？今如许？江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。金缕。【注释】戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。貔虎，【注释】戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。貔虎，貔和虎。亦泛指猛兽。曹瞒，曹操小名阿瞒。貔和虎。亦泛指猛兽。曹瞒，曹操小名阿瞒。下面对这首词的赏析，不正确

16、的一项是（）A.上阕开篇点题，一个“想”字领起对赤壁之战的描述，与“怀”字相照应。B.“鱼龙怒”运用比喻、拟人手法表现出周瑜火攻曹军时的排山倒海之势。C.“今如许”三字反问将思绪由历史转入现实，写出词人对功名事业的淡漠。D.词人将满腔的伤感融入到向道旁杨柳的发问之中，含蓄蕴藉，意味深长。对时事的伤感嫩黄色的柳条满江红满江红赤壁怀古赤壁怀古戴复古戴复古 赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒 ，今如许？今如许？江上渡，江边路

17、。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕金缕。【注释】戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。貔虎，【注释】戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。貔虎，貔和虎。亦泛指猛兽。曹瞒，曹操小名阿瞒。貔和虎。亦泛指猛兽。曹瞒，曹操小名阿瞒。下面对这首词的赏析，不正确的一项是（）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”两句，用精工的对偶，写出了吴蜀

18、联军火攻曹军时的翻江倒海之势。B“一鼓困曹瞒”与苏轼赤壁赋“此非孟德之困于周郎者乎”都借曹操的大败来反衬周瑜的英雄气概。C词的结句“问道傍、杨柳为谁春，摇金缕”与姜夔扬州慢“念桥边红药，年年知为谁生”都是以人无心观赏美景来抒写作者的时代感伤。D词中综合运用记叙、描写、议论等多种表达方式，使所见与所感有机统一，水乳交融。客曰：客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，

19、顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。托遗响于悲风。”满江红满江红赤壁怀古赤壁怀古戴复古戴复古 赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，赤壁矶头，一番过、一番怀古

20、。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒 ，今如许？今如许？江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。【注释】戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。貔虎，貔和虎。亦泛指猛兽。曹瞒，曹操小名阿瞒。苏词意在表现青年周瑜才能卓越、年少立功，反衬自己早生华发、功业无成，怀古是为伤己；

21、戴词意在表现战争场面宏大激烈，反衬南宋朝廷的军事不振、国势哀颓，怀古是为讽今。2.“临古地怀古人抒己情”本词与苏轼的念奴娇赤壁怀古同为怀古诗。两位词人虽同游赤壁，但对古人古事的描写各有侧重，表达的思想感情也不同，请作简要分析 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

22、故国神羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。尊还酹江月。【注】元稹：唐朝诗人，字微之，与白居易同科及第，并结为终生诗友。阿卫：微之的小儿子。韩郎：微之的爱婿。1515下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是A A酬和诗是古代文人间相互应答、酬谢所做的诗，元诗正是对白诗酬和诗是古代文人间相互应答、酬谢所做的诗，元诗正是对白诗“梦同游梦同游”的酬和之作。的酬和之作。B元诗开篇点明二人相隔数千里，音信难通，好友牵挂诗人，在梦中也关心着他的境遇。C元诗中“因病”一语双关，

23、表面指诗人患病的苦闷，实则饱含了精神上的无限凄凉。D白诗提到两位晚辈相继离世，由此感慨人事无常，生命短暂，以问句结情意味深长。酬乐天频梦微之酬乐天频梦微之 元稹元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。梦微之梦微之 白居易白居易 夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。漳浦老身三度病，咸阳宿草八回秋。漳浦老身三度病，咸阳宿草八回秋。君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。阿卫韩郎相次去阿卫韩郎相次去，夜台茫昧得知不？，夜台茫昧得知不？同样是写梦，两首诗中梦境

24、的内容以及因梦而起的情感各有不同，请结合诗句简要分析同样是写梦，两首诗中梦境的内容以及因梦而起的情感各有不同，请结合诗句简要分析梦境内容：元诗“惟梦闲人不梦君”，梦见的是不相干的闲人，而没有梦到友人；白诗“夜来携手梦同游”，梦见与友人重逢，二人携手同游。因梦生情：元诗运用白描，先写好友梦己，再写自己没有梦到友人的惆怅，表现对友人的思念之情。白诗先以梦中相会的愉悦与梦醒后的失落对比，再由梦引出下文凄苦的现实，抒发了和好友天人永隔的哀伤，同时也流露出对生命无常的感叹。赤壁赤壁杜庠杜庠水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。诸葛心中空有汉，曹瞒

25、眼里已无吴。兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。注杜庠：字公序，号西湖醉老，明朝诗人。曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。下列对本诗的赏析，不正确的一项是_A首联运用夸张手法写出了曹军以泰山压卵之势顺江而下、睥睨一切的气焰和威势；“本”字则暗示了其骄兵必败、“雄图”终将化为泡影的结局。B颔联分述诸葛亮和曹操两个历史人物：“心中空有汉”是说诸葛亮无人可用，蜀汉早已空虚；“眼里已无吴”句写曹操的狂妄轻敌。C“兵销炬影东风猛”所写内容与苏轼的“樯橹灰飞烟灭”词句同说一事；杜诗用此句写曹军的失败，为作者抒发历

26、史沧桑之情作铺垫。D“梦断”“箫声”“夜月”的意象由苏轼前赤壁赋化出，写作者联想到大苏泛赤壁的遗事，蕴含着怅惘之情，诗境也由粗犷转为凄清。请结合全诗，从景与情的角度赏析尾联。请结合全诗，从景与情的角度赏析尾联。“不堪回首不堪回首”句直抒胸臆句直抒胸臆：伤感于一世之雄的曹操、足智多谋的诸葛亮、雄姿英发的周：伤感于一世之雄的曹操、足智多谋的诸葛亮、雄姿英发的周郎以及那月夜泛舟、临风吹箫的苏轼和客子，早已随历史而逝（郎以及那月夜泛舟、临风吹箫的苏轼和客子，早已随历史而逝（“而今安在哉而今安在哉”）！）！“荒矶鸥鸟满烟芜荒矶鸥鸟满烟芜”句以景结情句以景结情：“荒矶鸥鸟荒矶鸥鸟”、哀草寒烟写出了现实的荒

27、凉，委婉表、哀草寒烟写出了现实的荒凉，委婉表达了诗人抚今追昔、仕途失意的感慨与人生短暂渺小、宇宙的苍凉的感叹。达了诗人抚今追昔、仕途失意的感慨与人生短暂渺小、宇宙的苍凉的感叹。干干 戈戈 王中王中干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。踪迹大纲王粲传，情怀小样杜陵诗。踪迹大纲王粲传，情怀小样杜陵诗。鹡鸰音断云千里，乌鹊巢寒月一枝。鹡鸰音断云千里，乌鹊巢寒月一枝。安得中山千日酒，酩然直到太平时。安得中山千日酒，酩然直到太平时。【注】王中南宋末诗人。鸰：一种嘴细、尾、翅都很长的小鸟，只要一只离群，其余的就都呜叫起来，寻找同类。语出诗小雅棠棣。中山千日酒：传说中山有人造的酒，

28、饮后能醉千日。泛指美酒。15下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A“干戈”作为古代的两种兵器，一般泛指战争，本诗以“干戈”为标题，暗合写作背景。B首联点题，“欲何之”暗示了战乱波及范围之广，“两鬓丝”写诗人无力改变局势而徒添白发的愁绪。C颔联诗人以王粲和杜甫自比，表明自己当前颠沛的行踪和忧伤的情怀与两人相似。D D尾联中诗人想要觅得尾联中诗人想要觅得“中山千日酒中山千日酒”，一醉解愁，意在表明自己想要在酒中解忧，暂求一时安，一醉解愁，意在表明自己想要在酒中解忧，暂求一时安宁宁。1616诗家语曰诗家语曰“诗贵含蓄意蕴深诗贵含蓄意蕴深”，请结合诗歌的后两联加以赏析。，请结合诗歌的后两联加以赏析。后两

29、联，诗人在表情达意上，含蓄委婉，综合运用多种艺术手法，丰富了诗歌的意蕴。后两联，诗人在表情达意上，含蓄委婉，综合运用多种艺术手法，丰富了诗歌的意蕴。借物抒情借物抒情（或者（或者“比喻比喻”）。）。“鹡鸰鹡鸰”喻指喻指漂泊异地的兄弟漂泊异地的兄弟，表达了，表达了思念思念之情。之情。“乌乌鹊巢寒鹊巢寒”句说自己句说自己在外流离失所在外流离失所，像月夜里的乌鹊一样找不到栖息的树枝。（，像月夜里的乌鹊一样找不到栖息的树枝。（2 2分）分）用典。用典。“乌鹊乌鹊”语出曹操语出曹操短歌行短歌行，表达，表达怀才不遇怀才不遇的怨愤。的怨愤。“中山千日酒中山千日酒”表达表达期期盼太平盼太平的美好愿望。（的美好愿

30、望。（2 2分）分）反问反问。尾联运用反问句，表达对。尾联运用反问句，表达对现实（统治者）的不满现实（统治者）的不满之情。之情。j下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗歌首句用“春”字点明了时令，又用“赏”字引出了赏春这一主要内容。B颈联中，“合”“深”二字凸显了花草之茂盛，侧面表现了春天的无处不在。C尾联卒章显志，与首联照应，抒发了诗人陶醉于大自然、欲弃官引退的心志。D本诗以写景为主，把春景描写得清新自然，写景时还融入诗人的主观感受。本诗的颔联“断山疑画障，县溜泻鸣琴”深受明末诗论家许学夷的赞赏，请联系全诗赏析这一联的妙处。郊园即事王勃烟霞春旦赏，松竹故年心。断山疑画障，县溜泻鸣琴

31、。草遍南亭合，花开北院深。闲居饶酒赋，随兴欲抽簪。【注】县溜：飞泉。县，同“悬”。簪：古时做官的人须束发整冠，用簪连冠于发。巧用比喻手法比喻手法写景。把“断山“比作“画障”，把“县溜”发出的声音比作“鸣琴”的声音，将“断山”之景与“县溜”之声生动地呈现出来。视听结合。视听结合。本联既描写了“断山”如画一般美丽的景色，也描写了山泉发出的如弹琴声一般动听的响声。本联虽然没有直接描写没有直接描写色彩、声音的词语，但生动形象地写出了景色的秀美、山泉的动听，从而更能激发读者的想象长安晚秋赵嘏云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空

32、戴南冠学楚囚。注：南冠：楚冠。因为楚国在南方，所以称楚冠为南冠。春秋时楚国攻打郑国失败，楚人钟仪被俘，但他依然戴着南冠以示不忘家乡故国戴着南冠以示不忘家乡故国。下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A一二句总写长安全景。登高远望，眼前凄清的云雾慢慢飘荡，长安的楼阁都似在脚下浮动。B本诗炼字灵活而不着痕迹。例如一二句中“流”“动”二字暗藏秋风渐起之意，景色迷蒙而壮阔。C C五六句写夜色褪尽，眼前景色已经历历可辨。用比喻和拟人的手法，传达出诗人内五六句写夜色褪尽，眼前景色已经历历可辨。用比喻和拟人的手法，传达出诗人内心的情感。心的情感。D尾联用典，借用西晋张翰的莼鲈之思张翰的莼鲈之思和钟仪

33、被俘犹戴南冠这两个典故，揭示出诗人内心的想法张翰是苏州人张翰是苏州人,在洛阳做官。当时是齐王马同执政在洛阳做官。当时是齐王马同执政,齐王任命他为大司马东曹掾。齐王任命他为大司马东曹掾。有一年秋天有一年秋天,张翰在家中和朋友小聚张翰在家中和朋友小聚,正在热闹之时正在热闹之时,忽然刮来阵秋风。于是忽然刮来阵秋风。于是,张翰就想起了老家苏州的张翰就想起了老家苏州的莼菜羹和鲈鱼脍莼菜羹和鲈鱼脍,他跟朋友们说他跟朋友们说:“:“人这一辈子人这一辈子,最快乐的最快乐的,莫过于做自己喜欢做的事莫过于做自己喜欢做的事,哪能为了高官厚哪能为了高官厚禄禄,为了一个好名声为了一个好名声,而在远离家乡的千里之处做官呢

34、而在远离家乡的千里之处做官呢?这些年来这些年来,我一直不明白这一点我一直不明白这一点,现在我终于想现在我终于想明白了。明白了。”张翰说走就走张翰说走就走,第二天他就上书给齐王第二天他就上书给齐王,说明了这个理由说明了这个理由,辞官回乡辞官回乡,过上了他理想中的生活。过上了他理想中的生活。度、越过长安晚秋赵嘏云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。注：南冠：楚冠。因为楚国在南方，所以称楚冠为南冠。春秋时楚国攻打郑国失败，楚人钟仪被俘，但他依然戴着南冠以示不忘家乡故国戴着南冠以示不

35、忘家乡故国。下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A一二句总写长安全景。登高远望，眼前凄清的云雾慢慢飘荡，长安的楼阁都似在脚下浮动。B本诗炼字灵活而不着痕迹。例如一二句中“流”“动”二字暗藏秋风渐起之意，景色迷蒙而壮阔。C C五六句写夜色褪尽，眼前景色已经历历可辨。用比喻和拟人的手法，传达出诗人内五六句写夜色褪尽，眼前景色已经历历可辨。用比喻和拟人的手法，传达出诗人内心的情感。心的情感。D尾联用典，借用西晋张翰的莼鲈之思张翰的莼鲈之思和钟仪被俘犹戴南冠这两个典故，揭示出诗人内心的想法杜牧对此诗的颔联赞赏有加，因此称赵嘏为“赵倚楼”。请赏析颔联的妙处动静结合，雁南飞是动景，人倚楼是静景；

36、调动多种感官，视听结合；借景抒情，通过星辰寥落、雁南飞、笛声悠远等景象，抒发内心的思乡之情。早秋三首（其三）许浑蓟北雁犹远，淮南人已悲。残桃间堕井，新菊亦侵篱。书剑岂相误，琴尊聊自持。西斋风雨夜，更有咏贫诗。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A古诗中常借雁抒情，首句“雁犹远”既照应题目中的“早秋”，也抒发了作者的悲愁之情。B“淮南人已悲”中的“悲”字奠定了全诗的感情基调，并引出下文对悲之原因的叙写。C颈联中作者发出“难道是读书习剑两相耽误”的疑问，表达出对仕途不顺的无奈之情。D D尾联写风雨交加的夜晚，本已情绪低沉的作者在想到自己的贫困后，内心更加伤感。尾联写风雨交加的夜晚，本已情绪

37、低沉的作者在想到自己的贫困后，内心更加伤感。诗歌的颔联“残桃间堕井，新菊亦侵篱”颇为人称道，请简要赏析。作者在屡遭挫折，仕途无望的情况下，为了表现作者对自己未来前途的迷惘与困惑，想臣归隐，而又不甘心终老江边，写下这三首诗许浑（约许浑（约791791约约858858），字用晦，一作仲晦，祖籍安州安陆（今湖北安陆），寓居润州（今江苏镇江）。武后），字用晦，一作仲晦，祖籍安州安陆（今湖北安陆），寓居润州（今江苏镇江）。武后朝宰相许圉师六世孙。唐文宗太和六年（公元朝宰相许圉师六世孙。唐文宗太和六年（公元832832年）进士及第，先后任当涂、太平令，因病免。大中年间入为年）进士及第，先后任当涂、太平令，

38、因病免。大中年间入为监察御史，因病乞归，后复出仕，任润州司马。历虞部员外郎，转睦、郢二州刺史。自少苦学多病，喜爱林泉。监察御史，因病乞归，后复出仕，任润州司马。历虞部员外郎，转睦、郢二州刺史。自少苦学多病，喜爱林泉。其诗长于律体，多登高怀古之作。有丁卯集其诗长于律体，多登高怀古之作。有丁卯集颔联写树上残余的桃子间或掉到井里，秋天新开的菊花已钻出篱笆；作者运用静中有动、以动衬静的表现手法，渲染了空灵、寂静的环境氛围，用“新菊”这一典型景物表明秋天的到来；作者以景衬情，借描绘空灵、寂静的秋景，衬托出孤寂、无奈之情。风入松寄柯敬仲虞集画堂红袖倚清酣。华发不胜簪。几回晚直金銮殿，东风软、花里停骖。书诏

39、许传宫烛，轻罗初试朝衫。御沟冰泮水挼蓝。飞燕又呢喃。重重帘幕寒犹在，凭谁寄、银字泥缄。报道先生归也，杏花春雨江南。【注】陶宗仪辍耕录记载：“吾乡柯敬仲先生，际遇文宗，起家为奎章阁鉴书博士，以避言路居吴下。时虞邵庵先生在馆阁赋风入松词寄之，词翰兼美，一时争相传刻，而此曲遂遍满海内矣。”15下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A上片开头将女子的娇艳欲滴和自己华发不胜簪的老迈进行对比，引出下文对往事的回忆。B词人和柯敬仲深得皇帝厚爱，每次起草完诏书，皇帝都让宫人用宫灯照引着他们回去休息。C“御沟”句和“飞燕”句写眼前的景色变化，冰白水蓝，颜色鲜明，“又”字与上片“几回”照应。D D“

40、杏花杏花”句运用写实手法，将江南春色描绘得有声有色，和句运用写实手法，将江南春色描绘得有声有色，和“枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦”有异曲同工有异曲同工之妙。之妙。16这首词是如何表现词人对友人的怀念和关心之情的？请结合全词作简要分析。（6分）“几回晚直金銮殿，东风软、花里停骖”通过回忆词人和友人当年在当值途中驻马花间，流连瞻顾，不忍离去的情景来表现怀念之情。“重重帘幕寒犹在，凭谁寄、银字泥缄”一语双关，写好友遭受的流言蜚语，如清寒还未散尽，还有谁会寄给你银字信笺呢？同时诉说自己因为好友的离去而寂寞冷清，完全感受不到春意的融和。结尾处以景结情，告诉友人到了杏花春雨江南时候，他也要南归了。吴中田妇叹(

41、节选)苏轼今年粳稻熟苦迟，庶见霜风来几时。茆苫一月陇上宿，天晴获稻随车归。汗流肩赪载入市，价贱乞与如糠秕。卖牛纳税拆屋炊，虑浅不及明年饥。官今要钱不要米，西北万里招羌儿。龚黄满朝人更苦，不如却作河伯妇！【注】王安石【注】王安石“新法新法”实行以来，国家赋税收钱不收米，造成钱荒米贱的现象。本诗作于熙宁五年，宋神宗要灭西实行以来，国家赋税收钱不收米，造成钱荒米贱的现象。本诗作于熙宁五年，宋神宗要灭西夏，采用王韶的夏，采用王韶的“平戎三策平戎三策”，用钱币去，用钱币去“招抚招抚”沿边的羌人部落，所谓沿边的羌人部落，所谓“河西之役河西之役”开始。龚遂、黄霸是汉代两个开始。龚遂、黄霸是汉代两个有名的好官

42、。有名的好官。“河伯妇河伯妇”是史记是史记西门豹传的故事：巫婆借水神河伯娶妇来向百姓敲诈，西门豹为民除害把巫婆西门豹传的故事：巫婆借水神河伯娶妇来向百姓敲诈，西门豹为民除害把巫婆掷在河里掷在河里下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.本诗以一个农民的视角切入，围绕一个“叹”字展开全诗，塑造了饱受诸般苦楚的农民形象。B.“汗流肩赪”劳作的艰辛与“如糠秕”回报的低廉形成鲜明对比，可以想见农人心理落差之大。C.“卖牛纳税”“要钱不要米”，真实反映了国家税收政策对农人的伤害，表明疾苦的根源更在于“人祸”。D.“D.“西北万里招羌儿西北万里招羌儿”写出了国家对外政策的高瞻远瞩，抚绥沿边，开疆辟土才是

43、英明国写出了国家对外政策的高瞻远瞩，抚绥沿边，开疆辟土才是英明国君的要务。君的要务。吴中田妇叹(节选)苏轼今年粳稻熟苦迟，庶见霜风来几时。茆苫一月陇上宿，天晴获稻随车归。汗流肩赪载入市，价贱乞与如糠秕。卖牛纳税拆屋炊，虑浅不及明年饥。官今要钱不要米，西北万里招羌儿。龚黄满朝人更苦，不如却作河伯妇！【注】王安石【注】王安石“新法新法”实行以来，国家赋税收钱不收米，造成钱荒米贱的现象。本诗作于熙宁五年，宋神宗要灭西实行以来，国家赋税收钱不收米，造成钱荒米贱的现象。本诗作于熙宁五年，宋神宗要灭西夏，采用王韶的夏，采用王韶的“平戎三策平戎三策”，用钱币去，用钱币去“招抚招抚”沿边的羌人部落，所谓沿边的

44、羌人部落，所谓“河西之役河西之役”开始。龚遂、黄霸是汉代两个开始。龚遂、黄霸是汉代两个有名的好官。有名的好官。“河伯妇河伯妇”是史记是史记西门豹传的故事：巫婆借水神河伯娶妇来向百姓敲诈，西门豹为民除害把巫婆西门豹传的故事：巫婆借水神河伯娶妇来向百姓敲诈，西门豹为民除害把巫婆掷在河里掷在河里传统诗歌讲究“曲笔”，指运笔旁侧迂曲，意在言辞之外运笔旁侧迂曲，意在言辞之外，结合全诗赏析本诗“曲笔”的艺术。诗歌借一个农民在天灾之年辛苦劳作却因谷贱伤农、苛税难交、生活饥寒交迫而难以生存的故事，表达了作者对百姓的深切同情。反语：“龚黄”正话反说，语带嘲讽，表达了作者对制定国家政策的朝廷高级官员的不满；借农家妇女之口，控诉了新政的流弊，艰辛的活着却“不如”做“河伯妇”死去能获得解脱，表达了诗人对百姓的深切同情和对朝廷新政的强烈不满