主题班会：宽容谦让-快乐生活 ppt课件.ppt

1、 宽容谦让宽容谦让 快乐生活快乐生活 理解主题班会理解主题班会 一、故事导入：一、故事导入： 对着大山喊话的孩子对着大山喊话的孩子 有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声： “喂“喂”声音刚落，从四面八方传来了阵阵”声音刚落，从四面八方传来了阵阵 “喂“喂”的回声。大山答应了。孩子很惊讶，又喊”的回声。大山答应了。孩子很惊讶，又喊 了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩 子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不 告诉我？”告诉我？” 孩子忍不

2、住生气了，喊道：“我恨你。”他哪孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪 里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是： “我恨你，我恨你“我恨你，我恨你” 孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说： “孩子，你回去对着大山喊我爱你，试试看结果“孩子，你回去对着大山喊我爱你，试试看结果 会怎样，好吗？”会怎样，好吗？” 孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在 “我“我爱爱你，我你，我爱爱你你”的回声中。”的回声中。 孩子笑了，群山笑了。孩子笑了，群山笑了。 男孩不解的、迷惑的摇

3、摇头。男孩不解的、迷惑的摇摇头。 1、听了这个故事，你们有什么感悟？、听了这个故事，你们有什么感悟？ 想让别人爱你，你就先去爱别人！”想让别人爱你，你就先去爱别人！” “你对他人付出了什么，他人也会回报“你对他人付出了什么，他人也会回报 你什么！”你什么！” 对啊！这段时间你们经常在老师面前抱怨其他同学对啊！这段时间你们经常在老师面前抱怨其他同学 对自己的态度太冷漠、情绪太不友好，却不知道自己是对自己的态度太冷漠、情绪太不友好，却不知道自己是 对方的一面镜子，什么都是相互的，你是如何对待别人对方的一面镜子，什么都是相互的，你是如何对待别人 的，也决定了别人是如何来对你的。即使有时候你的真的，也

4、决定了别人是如何来对你的。即使有时候你的真 诚换来的是一些小恶作剧，你也不必为此而伤感而报怨，诚换来的是一些小恶作剧，你也不必为此而伤感而报怨， 放开心胸接纳包容别人，真诚总有回报。放开心胸接纳包容别人，真诚总有回报。 如果以后遇到这样类似的情况，不妨问问自己做 如果以后遇到这样类似的情况，不妨问问自己做 了什么？想让别人爱你，你得先去爱别人。试着去多了什么？想让别人爱你，你得先去爱别人。试着去多 爱别人一些吧，那样你的生活中永远都会回荡着爱别人一些吧，那样你的生活中永远都会回荡着 “我“我爱爱你”的回声。”你”的回声。” 二、欣赏影像故事二、欣赏影像故事宽容的心宽容的心 看完这个故事，你想说

5、什么看完这个故事，你想说什么 ？ 同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是 被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第 一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。 雨果说过：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比世界上最宽阔的是海洋，比 海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸 怀怀”。是的，宽容是一种美德，也是我们的。是的，宽容是一种美德，也是我们的 快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一 份空间，多一份温暖和多一

6、份阳光。份空间，多一份温暖和多一份阳光。 班级事例：班级事例： 一天下大雨，地面很滑，小明急着往厕所跑一天下大雨，地面很滑，小明急着往厕所跑 “嘭嘭”两人撞在一起。两人撞在一起。 “哎哟，哎哟，”捂住头，一掌打在对方肩膀上。捂住头，一掌打在对方肩膀上。 “你打我！”推对方。于是两人打在一起。“你打我！”推对方。于是两人打在一起。 还有一次，大家在玩游戏：还有一次，大家在玩游戏： 两人跳绳。两人跳绳。 小明：我不想玩跳绳，我要玩踢球。小明：我不想玩跳绳，我要玩踢球。 小方：你跳赢我才不玩的，我不玩踢球。小方：你跳赢我才不玩的，我不玩踢球。 小明：就是要玩踢球。小明：就是要玩踢球。 小方：就不玩踢

7、球。小方：就不玩踢球。 小明：那我就要捣乱，大家都玩不成。小明：那我就要捣乱，大家都玩不成。 于是两人吵了起来。于是两人吵了起来。 四、想一想：遇到这种事，我们该怎么办呢？四、想一想：遇到这种事，我们该怎么办呢？ 六、想一想：六、想一想： 我是一个宽容的人吗？在我身上有我是一个宽容的人吗？在我身上有 不宽容的影子吗？曾经的不宽容，不宽容的影子吗？曾经的不宽容， 我真想跟他说声：“对不起”。我真想跟他说声：“对不起”。 七、请欣赏七、请欣赏谦让歌谦让歌 好孩子，要谦让，好孩子，要谦让， 好处方便我不抢，不学好处方便我不抢，不学 小羊乱顶撞，小羊乱顶撞， 要学孔融把梨让。不抢先，能让要学孔融把梨让

8、。不抢先，能让 人，先别人，后自己，人人夸我人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒你真棒”！ 上课进教室，碰掉我本子，画画不小心，弄上课进教室，碰掉我本子，画画不小心，弄 脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生 气，你说怎么办气，你说怎么办让！让！让！让！让！让！ 我们上学去，千人校园聚。磨擦难避免，谦我们上学去，千人校园聚。磨擦难避免，谦 让要牢记；能忍是美德，专心来学习；来学习！让要牢记；能忍是美德，专心来学习；来学习！ 八、在日常生活中，你是怎样做的呢？八、在日常生活中，你是怎样做的呢？ 1.和同桌说一说。和同桌说一说。 2.与全班同学分享你的

9、做法。与全班同学分享你的做法。 九、列举常用文明礼仪用语九、列举常用文明礼仪用语 1、您好、您好 2、请进、请进 3、请坐、请坐 4、请稍等、请稍等 5、请问、请问 6、请讲、请讲 7、让您久等了、让您久等了 8、对不起、对不起 9、请原谅、请原谅 10、很抱歉、很抱歉 11、没关系、没关系 12、请别客气、请别客气 13、这是我应该做的、这是我应该做的 14、谢谢、谢谢 15、再见，请走好、再见，请走好 十、如何与同学友好相处？十、如何与同学友好相处？ 1、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点 头、招手。头、招手。 2、听同学说话

10、要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。、听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。 3、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题， 如“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个如“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个 问题”等，问后要道谢。问题”等，问后要道谢。 4、尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人伤心羞愧的话。、尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人伤心羞愧的话。 5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 6、男女同学互相尊重和照顾，不欺负对方。、男女同学互相

11、尊重和照顾，不欺负对方。 7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要 特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。 8、不嘲笑同学。、不嘲笑同学。 9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同 学时要道歉。学时要道歉。 多一份微笑，少一分摩擦；多一份微笑，少一分摩擦； 多一份宽容，少一分误会；多一份宽容，少一分误会； 多一份理解，多一分友谊；多一份理解，多一分友谊； 多一份关爱，多一分快乐多一份关爱，多一分快乐。 钉子的故

12、事钉子的故事： 一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他 一袋钉子，并告诉他：每当他忍不住要发脾气一袋钉子，并告诉他：每当他忍不住要发脾气 后，就钉一根钉子在围篱上。第一天男孩钉了后，就钉一根钉子在围篱上。第一天男孩钉了 3737根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于 有一天，男孩有了耐心而不乱发脾气了。他高有一天，男孩有了耐心而不乱发脾气了。他高 兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起， 孩子孩子! !今天开始，每当你能控制自己的脾气时，今天开始，每当你能控制自己的脾气时， 就拔

13、出一根钉子。时间一天天过去了，有一天就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天 男孩告诉父亲他终于把所有钉子都拔了出来。男孩告诉父亲他终于把所有钉子都拔了出来。 父亲高兴地夸奖男孩，并握着男孩的手来到后父亲高兴地夸奖男孩，并握着男孩的手来到后 院，指着那些围篱上的洞说：院，指着那些围篱上的洞说： “我的孩子，“我的孩子， 你看看这些疤痕，无论你如何努力它们也无法你看看这些疤痕，无论你如何努力它们也无法 恢复到原样了，我们生气时说的话，冲动时做恢复到原样了，我们生气时说的话，冲动时做 的事就像这些钉子留下的疤痕，对人的伤害永的事就像这些钉子留下的疤痕，对人的伤害永 远无法消除。”远无法消除。” 仇

14、恨袋仇恨袋 传说在很久以前，希腊有一位力大无穷的英雄传说在很久以前，希腊有一位力大无穷的英雄 叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走 时，发现路中间有个像袋子一样的东西很碍脚，时，发现路中间有个像袋子一样的东西很碍脚， 便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反 而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了 它一脚，想把它踩破，谁知道那东西不但没踩它一脚，想把它踩破，谁知道那东西不但没踩 破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，抓破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，抓 起一根碗口

15、那么粗的木棒，向那东西狠狠地砸起一根碗口那么粗的木棒，向那东西狠狠地砸 起来。那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路起来。那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路 都堵死了。一位圣人路过，连忙对海格力斯说：都堵死了。一位圣人路过，连忙对海格力斯说： “朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！ 这个东西叫仇恨袋。如果你不去触动它，它就这个东西叫仇恨袋。如果你不去触动它，它就 像人当初看见它的时候那么小。如果你的心里像人当初看见它的时候那么小。如果你的心里 老记着它，折磨它，它就会膨胀起来，挡住你老记着它，折磨它，它就会膨胀起来，挡住你 前进的道路，与你敌对到底！前进的

16、道路，与你敌对到底！ 可怕的误会可怕的误会： 有一对年轻人，结婚后没多久，他的太太给他生了一个小宝宝后，有一对年轻人，结婚后没多久，他的太太给他生了一个小宝宝后， 就生病死了。他又要干活又要照顾小宝宝，生活过得非常辛苦。就生病死了。他又要干活又要照顾小宝宝，生活过得非常辛苦。 因为没钱请人帮忙看孩子，他就训练了一只狗。那只狗很聪明听因为没钱请人帮忙看孩子，他就训练了一只狗。那只狗很聪明听 话，不但能照顾小孩，还会咬着奶瓶给孩子喂奶呢。话，不但能照顾小孩，还会咬着奶瓶给孩子喂奶呢。 有一天，主有一天，主 人出门去了，叫它照顾孩子。人出门去了，叫它照顾孩子。 他到了别的乡村，在半路上下起了他到了别

17、的乡村，在半路上下起了 大雪，当天回不了家了。第二天才赶回家，狗听到主人的脚步声大雪，当天回不了家了。第二天才赶回家，狗听到主人的脚步声 就马上出来迎接主人。他把房门打开一看，到处是血，抬头一望，就马上出来迎接主人。他把房门打开一看，到处是血，抬头一望， 床上也是血，而孩子也不见了。再看看身边的狗，满嘴的都是血。床上也是血，而孩子也不见了。再看看身边的狗，满嘴的都是血。 主人看到这种情形，他想：肯定是狗饿了，就把小宝宝给吃掉了。主人看到这种情形，他想：肯定是狗饿了，就把小宝宝给吃掉了。 于是，他很生气，就拿起刀来向着狗的头一劈，把狗杀死了。于是，他很生气，就拿起刀来向着狗的头一劈，把狗杀死了。

18、 不不 一会，他忽然听到孩子的声音，只见孩子从床下爬了出来，他又一会，他忽然听到孩子的声音，只见孩子从床下爬了出来，他又 惊又喜的抱起孩子。他看到，孩子虽然身上有血，但并没有受伤。惊又喜的抱起孩子。他看到，孩子虽然身上有血，但并没有受伤。 他感到很奇怪，不知是怎么一回事，再看看狗身上，腿上的肉没他感到很奇怪，不知是怎么一回事，再看看狗身上，腿上的肉没 有了，旁边有一只已经死了的狼，狼口里还咬着狗的肉。原来，有了，旁边有一只已经死了的狼，狼口里还咬着狗的肉。原来， 是狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的可是狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的可 怕的误会。怕的误会

19、。 1 在公共汽车上，别人不小心踩了我的脚，我会：在公共汽车上，别人不小心踩了我的脚，我会： A、也踩他一脚。、也踩他一脚。 B、原谅他。、原谅他。 2 喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会：喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会： A、让他赔个新的给我。、让他赔个新的给我。 B、原谅他，提醒他要小心些。、原谅他，提醒他要小心些。 3 吃饭的时候，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，吃饭的时候，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上， 我会：我会： A、对奶奶发脾气。、对奶奶发脾气。 B、告诉奶奶没关系，我自己拿去洗。、告诉奶奶没关系，我自己拿去洗。 4 上美术课的时候，同学的水彩笔

20、没墨水了，想借用我的，上美术课的时候，同学的水彩笔没墨水了，想借用我的， 我会：我会： A、不借，怕他把我的墨水也用完。、不借，怕他把我的墨水也用完。 B、大方的借给他。、大方的借给他。 5 上体育课的时候，别人不小心把我撞倒了，我会：上体育课的时候，别人不小心把我撞倒了，我会： A、去办公室告状。、去办公室告状。 B、原谅他，提醒他要注意安全。、原谅他，提醒他要注意安全。 6 如果我遇到一个总爱乱丢垃圾，把座位弄得很脏的同桌如果我遇到一个总爱乱丢垃圾，把座位弄得很脏的同桌 时，我会：时，我会： A、坚决要老师换座位。、坚决要老师换座位。 B、主动把地扫干净、主动把地扫干净 。 7 上课时，老

21、师为了照顾基础比较差的同学，而上课时，老师为了照顾基础比较差的同学，而 把讲课的速度放慢了，我会：把讲课的速度放慢了，我会： A、不听课，自己在下面玩。、不听课，自己在下面玩。 B、认真听课，把、认真听课，把 知识牢牢的记住。知识牢牢的记住。 8、 当我辛辛苦苦的做完一件事情，却得不到认当我辛辛苦苦的做完一件事情，却得不到认 可和常识时，我会：可和常识时，我会： A、以后再也不做这种傻事了。、以后再也不做这种傻事了。 B、默默地做好、默默地做好 自己的事，相信总有一天会有人发现我的能力。自己的事，相信总有一天会有人发现我的能力。 9、当遇到一个自己不怎么样，却总是嘲笑他人、当遇到一个自己不怎么样，却总是嘲笑他人 的人时，我会：的人时，我会： A、当众指责他没礼貌。、当众指责他没礼貌。 B、微笑着对他说：、微笑着对他说： “天生我才必有用！”“天生我才必有用！” 10、我和同学约好一起去打球，可是同学却迟、我和同学约好一起去打球，可是同学却迟 到了半个小时，这时候我会：到了半个小时，这时候我会： A、生气的指责他，并且以后再也不找他玩了。、生气的指责他，并且以后再也不找他玩了。 B、告诉他没关系，下次早点出门就好了。、告诉他没关系，下次早点出门就好了。