新长春版三年级上册语文.6-1 揠苗助长（2）教案.doc

1、1.揠苗助长教案 教学目标： 1、有感情的朗读课文，能结合语境理 解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词语的 意思，进而读懂故事。 2、能在读中悟出故事的道理，并联系自己实际谈收获。 3、引导学生用边读边画、边读边想的方法来学习课文，在交流中培养学生想象、倾听和表达的能力。 4、激发学生热爱祖国语言文字的情感。 来源 :学 _科 _网 5、积累运用相关的词句。 教学重点： 让学生抓住重点词语，通过朗读来理解课 文内容。 教学难 点： 在读中悟出寓意，潜移默化地从这个故事中汲取经验教训，达到自我完善的教育效果。 教学过程 ： 一、复习引入 听写词语：拔草、 白费、焦急、枯死、转来转去、筋疲力尽 1、教师

2、提出书写要求：一要正确，二要美观。 来源 :Z|xx|k.Com 2、写完独立和灯片订正， 3、同桌互相检查。 （设计意图：课伊始 ,通过复习，激活相关旧知识，既有利于了解学生原有知识掌握的情况，又可为新知识作好辅垫，使学生更清楚知识的相关性。从而引出寓言的学习。） 二、读文感悟 1、种田人为什么要拔苗助长？从哪些语句看出他很焦急？请同学们带着问题 默读第 1 自然段，标画出有关词句。 自由交流： （ 1）古时候有个人，他巴望自己田里 的禾苗长得快些，天天到田边去看。 来源 :学 +科 +网 “巴望”是什么意思？ 你们认为怎样读，才能读出农夫焦急的心情呢？ 你猜猜看，他会对他的小禾苗说些什么？

3、 可是： 第一天， 他去田里一看，咦？ （学生）禾苗好像一点 儿也没有长高。 第二天， 他又去看了，啊？ （学生）禾苗好像一点儿也没有长高。 第三天， 他还是去看了，唉！ （学生）禾苗好像一点儿也没有长高。 从这句话中你体会到了什么？ （设计意图：通过教师的导读，引导学生在读中感悟，体会农夫的焦急心情） （ 2）他在田边焦急地转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。” 字理解析“焦”。 （设计意图：通过字理解析，使学生对课文的理解更容易了，同时也大大激发了学生对祖国语言文字的热爱。） 齐读第一自然段，体会农夫的焦急。 （ 3）积累词语：急于求成、十万火急、急不可待、心急如焚 （课标指

4、出，应该让学生多读多写，日积月累，培养学生时时积累的好习惯。） 2、读一读第 2、 3 自然段 ，你能读懂什么？ （ 1） 创设情境，指导朗读：“从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。” 如果你是 小禾苗，你能说说你此时的感受吗？ （设计意图：由于此寓言故事内容较短，给了学 生很多想象的余地。因此，在教学中引导学生充分的想象，丰富文本。） “从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。” 你知道农夫忙了多长时间 ?大概五六个小时，就是 300 分钟左右，四十分钟一节课，大概七节课左右。 （设计意图：给学生一个时间概念，学生更容易理解农夫的辛苦。） 师描述：一小时，汗如雨下；两小时，腰酸背疼； 农夫休

5、息了吗？从哪个词知道农夫没有休息。（一直） 三四个小时，头昏眼花；五六个小时，一点力气也没有啦！所以文 中用了“筋疲力尽” 这个词。 谁再来读一读这句话？边读边想象当时的情景。 （设计意图：此环 节，重在培养学生对词语的运用能力，同时通过创设这要的情境，对“筋疲力尽”的理解也就水到渠成了。） （ 2）评价师范读： 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”生点评。 学生练读：他回到家里，一边喘气一边（ 地）说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” （设计意图：通过对教师读的评价和学生的个性化朗读，使学生更明白了文本内容，此时的农

6、夫不仅仅是辛苦，还有快乐和满足。） 3、学习第 4 自然段： 真的长高了吗？禾苗为什么会枯死呢？ 来源 :学 +科 +网 三、总结寓意 练笔： 1、假如我是农夫的儿子，我会这样对父亲说? 2、假如我是这个农夫，我会这样长叹道? （设计意图：通过练笔的形式总结寓意，关注到了全体学生，这样每个学生都会写出自己对文本的不同理解。） 在我们的生活中，你看到过“揠苗助长”这样的事吗？ （设计意图：结合实际生活，深化了对寓意的理解。） 四、课外延伸 1、师范读揠苗助长原文 宋人有悯其苗之不长而揠之者 ，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 2、师领读。 （设计意图：我将

7、原文引入，让学生阅读原 文，明白语言表达的丰富性、古今表 达的多样性等等，无不 蕴涵着语文教学的文化追求。而且这也是对今后学习古文的启蒙，对丰厚学生的语文素养，无疑具有重要的作用。） 五、拓展阅读、作业复述故事 古希腊的伊索寓言 俄 国伟大作家克雷洛夫的克雷洛夫寓言 法国寓言诗人拉封丹写的拉封丹寓言 （设计意图：介绍国外的寓言，激起学生课外阅读的兴趣。） 板书设计： 揠苗助长 来源 :学 &科 &网 Z&X&X&K 焦急拔苗枯死 做事要遵循规律，不能急于求成 -温馨提示： - 【 精品教案、课件、试题、素材、教学计划 】 可 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问： 【 163 文库】： 1， 上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2， 便宜下载精品资料的好地方！