《自信-让我们走向成功》班队活动.ppt
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1、六(六(4 4)、六()、六(6 6)、六()、六(7 7)班主题班会)班主题班会 第一板块:第一板块: 自信,自信, 你拥有吗?你拥有吗? 你自信吗? 下面请同学们做一个小测试,下面请同学们做一个小测试, 在“在“是是”或“”或“否否”栏目打“”栏目打“” (1)早读或上课回答问题声音很小。)早读或上课回答问题声音很小。 ( ) (2)上课不敢正视老师,不敢举手回答老师的提问。)上课不敢正视老师,不敢举手回答老师的提问。( ) (3)做作业时,遇到困难马上去问同学或老师)做作业时,遇到困难马上去问同学或老师 。 ( ) (4)你认为你的学习不如别人是因为你的脑筋笨。)你认为你的学习不如别人是
2、因为你的脑筋笨。 ( ) (5)家长或同学说你笨时,你会默默地接受。)家长或同学说你笨时,你会默默地接受。 ( ) (6)学习上遇到困难不愿求助于同学或老师。)学习上遇到困难不愿求助于同学或老师。 ( ) (7)很少关心别人,与他人关系疏远)很少关心别人,与他人关系疏远 。 ( ) (8)在某件事上你一意孤行,不听别人劝告。)在某件事上你一意孤行,不听别人劝告。 ( ) (9)学习上不按要求做,你自己搞一套)学习上不按要求做,你自己搞一套 。 ( ) (10)过度防卫,有明显的嫉妒心。)过度防卫,有明显的嫉妒心。 ( ) 小 测 试: 前前5题表现出我们的自信程度,题表现出我们的自信程度, 后
3、后5题表现我们能不能正确认识自信心,题表现我们能不能正确认识自信心, 会不会产生过激行为。会不会产生过激行为。 前前5题均填“是”,则说明没有自信心,题均填“是”,则说明没有自信心, 有自卑心理,有自卑心理,3个填“是”说明自信心不个填“是”说明自信心不 足。足。 后后5题均填“是”说明很自负,题均填“是”说明很自负,3个填个填 “是”说明缺乏对自信心的正确认识。“是”说明缺乏对自信心的正确认识。 朗诵:朗诵: 勇往直前勇往直前 六(六(6)班)班 张少弘、吴佳怡等张少弘、吴佳怡等 第二板块:第二板块: 他自信,他自信, 他成功!他成功! 第二板块:第二板块: 他自信,他自信, 他成功!他成功
4、! 故事:故事: 六(六(4)班)班 张语涵张语涵 故 事 : 故 事 : 自 信 得 来 的 冠 军 自 信 得 来 的 冠 军 六(4)班 曹喆 故事:故事: 明星的金钥匙明星的金钥匙 六(4)班 姜昕怡姜昕怡 演讲演讲 : 拥有自我,拥有自我, 拥有自信拥有自信 六(六(7)班)班 李一航李一航 第三板块:第三板块: 我自信,我自信, 我成功!我成功! 小品小品 : : 谁是自信者谁是自信者 六(六(4)班:赵启元、陈恺文、臧昊楠)班:赵启元、陈恺文、臧昊楠 高高 源、刘苏豫、唐隽芝源、刘苏豫、唐隽芝 如何自信呢? 一、积极自我暗示一、积极自我暗示 心理学研究发现,积极的自我暗示心理学研
5、究发现,积极的自我暗示 能量巨大。如果我们经常暗示自己能量巨大。如果我们经常暗示自己“我我 能行能行”,我们就会逐渐变得更有能力,我们就会逐渐变得更有能力, 如果总是告诉自己如果总是告诉自己 “我不行我不行”,就会,就会 变得越来越无能。增强自信的办法之一变得越来越无能。增强自信的办法之一 就是采用积极暗示的方法,在心里反复就是采用积极暗示的方法,在心里反复 告诉自己告诉自己“我能行我能行”,“我能成功我能成功”。 六(六(7)班)班 余季淳余季淳 二、树立自信的外部形象二、树立自信的外部形象 首先,保持整洁、得体的仪表,有利于增首先,保持整洁、得体的仪表,有利于增 强一个人的自信;强一个人的
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