恰当处理男女生交往：《我和你》预防早恋主题班会ppt课件.ppt

1、恰当处理男女生交往 六年级主题班会 “我和你” 观看下页图中的漫画，并思考：观看下页图中的漫画，并思考： (1)(1)漫画描述了男女生交往中的怎样漫画描述了男女生交往中的怎样 的场景？的场景？ (2)(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，漫画方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？哪些是不恰当的？ 1、男女生互动，喝彩、加油、男女生互动，喝彩、加油 2、互相探讨学习、互相探讨学习 3、过度亲密、过度亲密 4、欺负女生、欺负女生 一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊

2、重对方的意愿，不随意干扰别人。尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。自己。 互相尊重互相尊重 自重自爱自重自爱 自然大方自然大方 不拘谨不拘谨 保持距离保持距离 把握尺度把握尺度 过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡 过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴 案例案例： (1)(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。习成绩棒，而且性格活泼开朗

3、，很有幽默感。 (2)(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意， 上课常常走神，有时更想入非非。上课常常走神，有时更想入非非。 (3)(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 (4)(4)小红为此很苦恼。小红为此很苦恼。 我的主意我的主意: 在异性交往时，小红应注意保持平常心，在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性异性 的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地 放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然

4、、 顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。 我对班上的一位男生有好感，我对班上的一位男生有好感， 他的一切都吸引着我，我既他的一切都吸引着我，我既 想得到他的关注又找不到合想得到他的关注又找不到合 适的方式适的方式我这是怎么啦？我这是怎么啦？ 我这正常吗？我这正常吗？ 随着青春期的到来，我们开始关随着青春期的到来，我们开始关 注异性，渴望接触、了解异性，注异性，渴望接触、了解异性， 甚至萌发对异性的好感或爱慕之甚至萌发对异性的好感或爱慕之 情，这是正常，自然而又美丽的情，这是正常，自然而又美丽的 事事 外表的吸引不代表长久的呵护与理解 请你注意请你

5、注意: 在异性交往时，在异性交往时， 应注应注 意保持平常心，意保持平常心， 异性的异性的 相互吸引是正常的现象，相互吸引是正常的现象， 不要把注意力过份地放在不要把注意力过份地放在 一两位异性同学身上，要一两位异性同学身上，要 与全体同学自然、顺畅、与全体同学自然、顺畅、 正常的交往，要把视线重正常的交往，要把视线重 点放在学业上。点放在学业上。 众所周知，异性交往是人类社众所周知，异性交往是人类社 会生活中不可缺少的重要组成部分，会生活中不可缺少的重要组成部分， 异性交往在个体成长历程中是必不异性交往在个体成长历程中是必不 可少的。中学生心理萌发的异性吸可少的。中学生心理萌发的异性吸 引是

6、生理和心理走向成熟的必然结引是生理和心理走向成熟的必然结 果，是一种正常的自然表现。对中果，是一种正常的自然表现。对中 学生而言，异性同学之间的正常交学生而言，异性同学之间的正常交 往不仅有利于学习进步，而且也有往不仅有利于学习进步，而且也有 利于个性的全面发展。利于个性的全面发展。 如果男女同学之间的交如果男女同学之间的交 往处理不当往处理不当，过于频繁地单独过于频繁地单独 相处相处，超越普通交往的界线超越普通交往的界线， 过早萌发出对异性的情爱过早萌发出对异性的情爱，则则 容易带来情绪和行为上的困扰容易带来情绪和行为上的困扰， 影响学习和身心健康影响学习和身心健康 ，甚至甚至 走入歧途走入

7、歧途。 中国青年报中国青年报 2000 2000 年年 12 12 月月 14 14 日报载：四川省广汉市省属一中日报载：四川省广汉市省属一中 专基础部的专基础部的 15 15 岁的杨姓女生，因岁的杨姓女生，因 迷上了网恋，不堪心理和经济的重迷上了网恋，不堪心理和经济的重 压，在宿舍里用纱巾结束了自己年压，在宿舍里用纱巾结束了自己年 轻的生命。轻的生命。 镜 头 一 ： 镜 头 一 ： 美国科研人员的研究显示，在美国科研人员的研究显示，在1717岁前便岁前便 谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来 的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏的情绪困扰，将为日后

8、患上精神疾患埋下伏 线。这项历时线。这项历时4 4年的研究发现，女孩子比男孩年的研究发现，女孩子比男孩 子更容易被男女的感情关系所伤。研究显示，子更容易被男女的感情关系所伤。研究显示， 感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加 了了3030 50%50%，而患相思病的男孩子则比女孩子，而患相思病的男孩子则比女孩子 有更多转向犯罪及酗酒的机会。有更多转向犯罪及酗酒的机会。 专家发现，一个有感情烦恼的青少年，专家发现，一个有感情烦恼的青少年， 注意力会不集中，学习成绩及跟家人的关系注意力会不集中，学习成绩及跟家人的关系 也会变差。也会变差。 我 们 该 如 何

9、做 ？ 我 们 该 如 何 做 ？ 讨论如何正确处理男女生之间的关系 交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级， 更不提 倡跨校，甚至跨行业交往。 交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。 交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱 乐场所交往。 交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交 往谈吃、谈穿、谈玩。 交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。 交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交 往动手动脚，肢体接触。 交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特 别是监护人

10、交往。 交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上 交往。 一、要互相尊重，又要自重自爱。一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要开放自己，又要掌握分寸。二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、三、要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。场合、时间和频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交往，建四、真诚相待，自然大方地进行交往，建 立纯洁的友情立纯洁的友情 记住，我们还有更重要的事情要做！ 努力学习，否则社会和人类会 大学-我理想中的天堂 趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞 别太放纵自己！否则他人会 书我永远的朋友与归宿 每天给自己一个 长大后，寻找一个能点亮你心灯的人 待到山花烂漫时,自会收获幸福多!