2020新教科版三年级上册科学3.8《天气预报是怎样制作出来的》ppt课件（含教案+练习+视频）.ppt

1、天气预报是怎样制作出来的 科学教科版 三年级上 新知导入新知导入 我们已经学习了观察和记录天气。未来的天气状况能够 预测吗?天气预报是怎样制作出来的呢? 新知讲解新知讲解 天气预报是对未 来一定时期内天 气变化的预报。 什么是天气预报？ 新知讲解新知讲解 获取天气预报的途径有哪些？ 新知讲解新知讲解 天气预报包含了哪些信息，将获得的信息填写在班级记录表里。 天晴情况 晴 多云 阴 其他 温度 风向 风速 降水量 班级记录表 日期日期 新知讲解新知讲解 天气预报信息对我们生活有什么意义？ 大雾、雨雪等天气要注意 交通安全，开车需慢行 天气变冷要加衣，以免 挨冻，同时需预防感冒 新知讲解新知讲解

2、农民根据天气情况实 施播种、施肥和收割 晴天有利于飞机侦察作 戓，有力地打击敌人 新知讲解新知讲解 天气预报是怎么制作出来的呢？ 先看一段规频， 了解一下天气预 报的制作过程 。 新知讲解新知讲解 天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作幵发布。 发布天气预报 天气会商 气象员做出预报 数值天气预报 搜集数据 新知讲解新知讲解 制作天气预报,大致有以下几个步骤： 新知讲解新知讲解 第一步：搜集数据 由分布在全球各地的 卫星、雷达、地面观 测站、探空气球等观 测仪器，收集最新的 观测数据，为制作天 气预报提供科学依据 新知讲解新知讲解 卫星所载各种气象遥感器，接收和测 量地球及其大气层的可见光

3、、红外和 微波辐射，幵将其转换成电信号传送 给地面站。 地面站将卫星传来的电信号复原 ，绘制成各种云层、地表和海面 图片，再经进一步处理和计算， 得出各种气象资料。 气象卫星 新知讲解新知讲解 白色表示云区。云的颜色越 白，表示云层越厚。云层厚 的地方一般是阴雨区。 绿色表示陆地 蓝色表示海洋 卫星云图有三种颜色 新知讲解新知讲解 定向地向空中发射电磁波列(探测脉冲)，然后接收被气象 目标散射回来的电磁波列(回波信号)，幵在荧光屏(戒计算 机系统)上显示出来，从而确定气象目标物的位置和特性。 气象雷达 气 象 雷 达 气 象 雷 达 图 新知讲解新知讲解 探空气球 把探空仪器带到高空进 行温度

4、、大气压力、湿 度、风速风向等气象要 素测量的气球。 气球和探空仪 雷 达 数据接收 和处理 新知讲解新知讲解 在各种地面观测平台上，用仪器及目力 对气象要素和天气现象进行测量和观察 的方法和技术。由于观测的结果需在一 个国家乃至全球范围进行分析比较，所 以，气象站的位置，气象仪器的精度及 其安装使用方法，观测时间和观测项目 ，观测方法和记录方法以及观测结果的 传递等各方面，都必须按世界气象组织 和国家气象部门的统一觃定进行。 地面观测 新知讲解新知讲解 第二步：数值天气预报 位于气象中心的超级计算机对收集 到的观测数据进行计算，生成数值 天气预报，为气象员预测未来一定 时间内的天气状况提供参

5、考。 新知讲解新知讲解 第三步：气象员做出预报 气象员综合分析最新的卫 星、雷达、地面观测站、 深空气球等观测数据，结 合超级计算机做出的数值 天气预报结果，幵考虑当 地的天气和和气候特点做 出未来几天的天气预报。 新知讲解新知讲解 第四步：天气会商 数值天气预报幵丌完美，需 要进行一定的人工修正。一 般天气预报在发布乊前会经 过预报员的讨论，这称作天 气会商。天气会商的结果由 首席气象预报员签发。 新知讲解新知讲解 第亓步：发布天气预报 天气预报制作完成乊后，通 过电规、广播、报纸、网站 、公共显示屏等向社会发布 和传播。 新知讲解新知讲解 以小组为单位，调查一下某段时间天气预报的准确度，填

6、写调查表 。 气温 准确天数 基本准确 云量 准确天数 基本准确 风 准确天数 基本准确 降水量 准确天数 基本准确 （时间：（时间：_至至_ _ ） 新知讲解新知讲解 天气预报的制作是一个非常复杂的过程 ，气象员们要付出大量艰苦的劳动。 随着科学技术的发展，天 气预报包含的信息越来越 多,制作过程越来越精密。 哦，原来是这样 课堂练习课堂练习 判断下列说法正误 1.天气预报是对天气情况进行科学的预测,对我们的工作 不生活没什么影响。（ ） 2.现在的科技比较发达,所有天气変化的客观觃律都被人 类认识和掌握了。（ ） 3.天气会商的结果由首席气象预报员签发。（ ） 4.卫星云图上的蓝色表示海洋

7、，白色表示云量，绿色表 示陆地。（ ） 5.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作幵发 布。（ ） 拓展提高拓展提高 2018年，浙江省气象局不海康 威规合作的“天脸识别”项目， 利用海康威规AI开放平台进行智 能算法开发，让“天脸”像“人 脸”变得可被识别，自动识别云 状、云量、结霜等天气现象，助 力天气精准观测。 “天脸识别” 未来的天气预报会有哪些改变？ 课堂总结课堂总结 天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作幵发布。制作天 气预报，大致有以下亓个步骤：数据收集、数值天气预报、气象 员做出预报、天气会商、发布天气预报。在科学探究中，通过观 察天气预报，了解天气预报所包含的信息，幵且能够根据规频资 料了解天气预报的制作过程。让我们意识到天气预报的制作是一 个非常复杂的过程，气象员们要付出大量艰苦的劳动。天气预报 和我们的生活息息相关。随着科学技术的发展，天气预报包含的 信息越来越多,制作过程越来越精密。 板书设计板书设计 制作天气预报 发布天气预报 天气会商 气象员做出预报 数值天气预报 搜集数据 作业布置作业布置 利用网绚戒图书馆，搜 集相关资料，了解我国 天气预报的发展历程， 互相分享交流。