2024年高考语文复习:文言特殊句式 ppt课件49张.pptx
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1、高三语文复习训练课高三语文复习训练课文言特殊句式文言特殊句式2023年8月11日岳飞诉冤岳飞诉冤岳飞者,南宋抗金名将也。为奸人秦桧所杀,魂赴岳飞者,南宋抗金名将也。为奸人秦桧所杀,魂赴天庭,诉冤于灵霄殿。飞曰:天庭,诉冤于灵霄殿。飞曰:“吾事君以忠,事亲以吾事君以忠,事亲以孝。以血肉之躯往来于刀林箭雨之中,未敢自恤?任孝。以血肉之躯往来于刀林箭雨之中,未敢自恤?任人唯才是举,用事唯命是从。扶社稷于将倾,拯生灵于人唯才是举,用事唯命是从。扶社稷于将倾,拯生灵于涂炭,士民之有识者,云集麾下。绳兀术,捣黄龙,涂炭,士民之有识者,云集麾下。绳兀术,捣黄龙,迎二帝有回矣。心之竭诚,人神共鉴。迎二帝有回矣
2、。心之竭诚,人神共鉴。孰料忠而被谤,孰料忠而被谤,信而见疑,信而见疑,为奸人害,如是正气不张,为奸人害,如是正气不张,则良善何恃?则良善何恃?”帝命拘桧,庭杖而死。帝命拘桧,庭杖而死。学习活动一:必备知识学习活动一:必备知识:(小本小本P104-107)P104-107)1 1.常见常见的七种文言特殊的七种文言特殊句式句式?2.2.现代汉语现代汉语正常的句子成份位置正常的句子成份位置:定定+主主+状状+谓谓+补补+定定+宾宾被动句、被动句、省略句省略句、判断句,定语判断句,定语后置、状语(后置、状语(介词结构)介词结构)后后置、宾语置、宾语前置、主谓倒装前置、主谓倒装主谓宾,定状补。主谓宾,定
3、状补。主干枝叶分清楚。主干枝叶分清楚。定语定语必居主宾必居主宾前前。谓前为谓前为状状谓后谓后补补。定定+主主+状状+谓谓+补补+定定+宾宾定定+名、代名、代+副、介词副、介词+动、形动、形+补补+定定+名、代名、代定语后置定语后置状语后状语后置置(于于.乎乎.以以)定语后置定语后置宾语前宾语前置置(何何.安安.谁谁.未未.莫莫)主谓倒装主谓倒装3.3.画出文言特殊句式之倒装句示意图画出文言特殊句式之倒装句示意图:文言文句式文言文句式固定句式固定句式特殊句式特殊句式倒装句倒装句被动句被动句省略句省略句判断句判断句宾语前置句宾语前置句状语后置句状语后置句定语后置句定语后置句主谓倒装句主谓倒装句何如
4、?奈何?何如?奈何?一、一、翻译翻译下列句子下列句子,指指出出它们的句式特点及标志性的词语它们的句式特点及标志性的词语:师者,师者,所以传道受业解惑也。所以传道受业解惑也。老师,是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。老师,是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。派遣将领把守函谷关的原因派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。中谷的水环绕于泰安城下中谷的水环绕于泰安城下,这就是郦道元书
5、中所说的环水。这就是郦道元书中所说的环水。斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也 。这也就是砍断这也就是砍断树根树根来求得来求得树木茂盛,堵塞树木茂盛,堵塞源泉却想源泉却想要水流得远要水流得远啊。啊。粟者,民之所种粟者,民之所种。小结小结1 1:用用:“者,者,也。也。”“,也也。”“者,者,。”“,者也者也。”表表判断判断,译成:是,译成:是粮粮,是百姓种出来的,是百姓种出来的小结小结2 2:在在主谓之间加主谓之间加“为、为、乃、即、乃、即、则则、皆、必、本皆、必、本、亦、亦、素、诚、固素、诚、固”等副词等副词来表示肯定判断来表示肯定判断。是、就是、就是、都是、
6、一定是、本是是、就是、就是、都是、一定是、本是/也就是、一向是也就是、一向是/的确是的确是/本是本是 圈出下面圈出下面判断判断句子中的标志词:句子中的标志词:非为织作迟,君家妇难为。非为织作迟,君家妇难为。非兵不利,战不善,弊在赂秦。非兵不利,战不善,弊在赂秦。问今昔是何世?问今昔是何世?不知木兰是女郎。不知木兰是女郎。失其所与,不知。失其所与,不知。匪我愆期,子无良媒。匪我愆期,子无良媒。小结小结3 3:用:用“非非、非为、弗、非为、弗、不、匪不、匪”以及以及“是是”作为作为 标志的判断句标志的判断句;翻;翻译成:译成:是、不是是、不是刘备刘备,天下枭雄,天下枭雄。小结小结4 4:没有标志的
7、判断句没有标志的判断句刘备刘备是是天下的大英雄。天下的大英雄。一.判断句能翻译出“是”或“不是”的句子 判断句式判断句式例句例句“者也者也”句句楚左尹项伯楚左尹项伯者者,项羽季父,项羽季父也也“者者”“”“者也者也”句句仆所以留仆所以留者者,待吾客与俱,待吾客与俱二者不可得兼,舍生而取义二者不可得兼,舍生而取义者也者也“也也”字句字句此天子气此天子气也也 无标志句无标志句刘备,天下枭雄。刘备,天下枭雄。肯定判断词:肯定判断词:为为、乃乃、即、即、则则、皆、皆、必必、本、亦、素、诚、固、本、亦、素、诚、固此此则则岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也如今人方如今人方为为刀俎,我为鱼肉刀俎,我为鱼肉否定判断
8、否定判断词词:非非、非为、弗、非为、弗、不、匪不、匪因人之力而敝之,因人之力而敝之,不不仁仁此非所以跨海内、制诸侯之术也此非所以跨海内、制诸侯之术也“是是”(常见于诗歌)(常见于诗歌)不知木兰是女郎不知木兰是女郎 汝是大家子汝是大家子第第二二组组:文王拘而演周易文王拘而演周易屈原放逐,乃赋离骚屈原放逐,乃赋离骚。周文王被拘禁了起来,然后演化了周易。周文王被拘禁了起来,然后演化了周易。屈原被流放后创作了屈原被流放后创作了离骚离骚兵挫地削,亡其六郡兵挫地削,亡其六郡。军队被打败军队被打败,土地被割占土地被割占,丢掉了楚国的六个丢掉了楚国的六个郡郡戍卒叫,函谷戍卒叫,函谷举。举。戍边的陈涉、吴广一声
9、呼喊,函谷关被戍边的陈涉、吴广一声呼喊,函谷关被攻下。攻下。第第一一组:组:翻译并翻译并找出找出下面句子中的共同点下面句子中的共同点:忠而被谤,能无怨乎忠而被谤,能无怨乎?风流总被雨打风吹去风流总被雨打风吹去。虽万被戮,岂有悔哉虽万被戮,岂有悔哉?小结:小结:用用“被被”表被动。表被动。“被被”引出动作的主动者引出动作的主动者,即便是让我即便是让我千万千万次地被侮辱次地被侮辱,又有什么后悔的呢。又有什么后悔的呢。意意义上表被动的义上表被动的被动句被动句第三组:有句法标志的被动句第三组:有句法标志的被动句(1 1)用)用“为为”、“为为所所”或或“为所为所”表被动。表被动。身死人手,为天下笑者身
10、死人手,为天下笑者。及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。有如此之势而为秦人积威之所劫有如此之势而为秦人积威之所劫。不者,若属皆且为所虏。(鸿门宴)不者,若属皆且为所虏。(鸿门宴)(2 2)用)用“于于”或或“受受于于”表被动。表被动。夫赵强而燕弱,而君幸于赵王夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。吾不能举全吴之地,十万之从,受制于人吾不能举全吴之地,十万之从,受制于人。(3 3)用)用“见见”或或“见见于于”(“见见”引出动作的主动者)表被动。引出动作的主动者)表被动。信而见疑,忠
11、而被谤信而见疑,忠而被谤。秦城恐不可得,徒见欺秦城恐不可得,徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵 吾常见笑于大方之家吾常见笑于大方之家。二.被动句看清关键词,翻译成“被”的意思被动句的类型被动句的类型例句例句“于于”字句:谓语字句:谓语于于六艺经传皆通习之,不拘六艺经传皆通习之,不拘于于时时(师说师说)“见见”字句:见谓字句:见谓语语秦城恐不可得,徒秦城恐不可得,徒见见欺欺(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)“受受”字句:受谓字句:受谓语于语于吾不能举全吴之地,十万之众,吾不能举全吴之地,十万之众,受受制制于于人人(赤壁之赤壁之战战)“为为”字句:为动字句:为动词词身死人手,身死人手,
12、为为天下天下笑笑者,何也?者,何也?(过秦论过秦论)“为为所所”句句不者,若属皆且不者,若属皆且为所为所虏虏(鸿门宴鸿门宴)“被被”字句字句舞榭歌台,风流总舞榭歌台,风流总被被雨打风吹去雨打风吹去(永遇乐永遇乐京口北京口北固亭怀古固亭怀古)无标志句无标志句感斯人言感斯人言(琵琶行琵琶行)而刘夙婴疾病而刘夙婴疾病(陈情表陈情表)三、翻译下列句子,找出它们的特点三、翻译下列句子,找出它们的特点 第一组第一组:疑问句中疑问代词作宾语,位置在哪里?请标识。疑问句中疑问代词作宾语,位置在哪里?请标识。大王来何操?鸿门宴大王来何操?鸿门宴 沛公安在?鸿门宴沛公安在?鸿门宴 彼且奚适也?逍遥游彼且奚适也?逍
13、遥游 小结:小结:疑问句中疑问代词(疑问句中疑问代词(谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷、盍)谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷、盍)作宾语时,宾语前置作宾语时,宾语前置 第二组:第二组:忌不自信,而复问其妾。邹忌讽齐王纳谏忌不自信,而复问其妾。邹忌讽齐王纳谏 然而不王者,未之有也。寡人之于国也然而不王者,未之有也。寡人之于国也 古之人不余欺也!石钟山记古之人不余欺也!石钟山记 秦人不暇自哀。阿房宫赋秦人不暇自哀。阿房宫赋 小结小结:含含否定词否定词(否定副词:不、弗、未、否、勿、毋、无、莫、非否定副词:不、弗、未、否、勿、毋、无、莫、非)句句子子中中代词作宾语时,宾语前置代词作宾语时,宾语前置 第三
14、组:第三组:句读之不知,惑之不解。师说句读之不知,惑之不解。师说 孔子云:孔子云:“何陋之有?何陋之有?”陋室铭陋室铭 无乃尔是过欤?季氏将伐颛臾无乃尔是过欤?季氏将伐颛臾 唯命是听。唯民是保。唯余马首是瞻。唯兄嫂是依。唯命是听。唯民是保。唯余马首是瞻。唯兄嫂是依。小结:小结:用用“是是”或或“之之”把宾语提到动词前,以突出强调宾语。把宾语提到动词前,以突出强调宾语。第四组:第四组:何以战何以战?曹刿论战曹刿论战 诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。论语诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。论语 项王项伯东向坐;亚父南向坐。鸿门宴项王项伯东向坐;亚父南向坐。鸿门宴 余是以记之。余是以记之。严以律己、宽以
15、待人、夜以继日、坐以待毙严以律己、宽以待人、夜以继日、坐以待毙 小结:小结:规律四:介宾结构中,介词的宾语有时会置于介词前,形成介词规律四:介宾结构中,介词的宾语有时会置于介词前,形成介词的宾语前置。的宾语前置。第五组:第五组:特殊特殊宾语宾语“相相、见见、自自”儿童相见不相识,笑问客从何处来儿童相见不相识,笑问客从何处来 生孩六月,慈父见背生孩六月,慈父见背 何何故故怀瑾握瑜怀瑾握瑜,而自令见放为?,而自令见放为?府吏见丁府吏见丁宁宁 小结:小结:“相相”,解释为解释为“动作偏指一方动作偏指一方”,翻,翻译成译成“我,你、他、她我,你、他、她”时时,“见见”译成译成“我我”时,时,用用在动词
16、谓语之前。在动词谓语之前。自:解释为自:解释为“自己自己”时,也常常放在动词谓语前时,也常常放在动词谓语前。如如现代汉语现代汉语的的:自制自制、自尊、自救、自信、自尊、自救、自信、自律自律等等也也是古代汉语是古代汉语遗留结遗留结构构。类型类型例句例句备注备注疑问句中疑问代疑问句中疑问代词做宾语词做宾语大王来何操大王来何操?鸿门宴?鸿门宴常见疑问代词:何、常见疑问代词:何、谁、孰、胡、奚、曷、谁、孰、胡、奚、曷、安、恶安、恶(w)等等否定句中代词做否定句中代词做宾语宾语然而不王者,未之有也然而不王者,未之有也。寡人之于国也寡人之于国也常见否定词:不、弗、常见否定词:不、弗、毋、无、勿、莫、微、毋
17、、无、勿、莫、微、未、非、匪等未、非、匪等用用“之之”或或“是是”为标志,强调宾为标志,强调宾语语句读之不知,惑之不解句读之不知,惑之不解。师说师说唯利是图唯利是图 成语成语“之之”“”“是是”结构助结构助词,无实义。词,无实义。介词介词“以以”的宾的宾语前置语前置一言以蔽之一言以蔽之/夜以继日夜以继日 余是以记之余是以记之/楚战士无不一以当十楚战士无不一以当十以一言蔽之、以夜继日以一言蔽之、以夜继日 三三.宾语前置:宾语提前到谓语动词或介词宾语前置:宾语提前到谓语动词或介词“以以”前前面面代代词词“相、见、相、见、自自”作作宾语宾语慈父见背慈父见背 忌为自信忌为自信会不相从许会不相从许见:我
18、见:我,自:自己。自:自己。相:你、我、他、她相:你、我、他、她四、翻译下列句子,找出它们的特点四、翻译下列句子,找出它们的特点第一组:第一组:求人可使报秦者。求人可使报秦者。人马烧溺死者甚众人马烧溺死者甚众。客有吹洞箫者客有吹洞箫者。太子及宾客知其事者太子及宾客知其事者 。小结小结:中心词:中心词+定语定语+者者第二组:第二组:马之千里者马之千里者。石之铿然有声者石之铿然有声者。小结:中心词之后置定语小结:中心词之后置定语者者求求可使报秦可使报秦人。人。烧烧溺死溺死人马甚人马甚众。众。有吹有吹洞箫洞箫客。客。太子太子及及知其事知其事宾客宾客 。千里千里马。马。铿然铿然有声有声石。石。第三组:
19、第三组:蚓无爪牙之利,筋骨之强蚓无爪牙之利,筋骨之强。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君君虽无丝竹管弦之盛虽无丝竹管弦之盛。第四第四组:组:缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?第五第五组:组:我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。来源来源项羽兵四十万,沛公兵十万。项羽兵四十万,沛公兵十万。通计一舟,为人五,为窗八。通计一舟,为人五,为窗八。中心语中心语+之之+定语定语中心词中心词+而而+定语定语+者者中心词中心词+数量词数量词四.定语后置:翻译时将定语提到中心语的前
20、面类型类型例句例句中心词后置定语者中心词后置定语者群臣吏民能面刺寡人之过群臣吏民能面刺寡人之过者者,受上,受上赏赏.客有吹筒箫者客有吹筒箫者 中心词之后置定语者中心词之后置定语者马马之之千里千里者者/石之铿然有声者石之铿然有声者中心词之后置定语中心词之后置定语居庙堂居庙堂之之高则忧其民,处江湖高则忧其民,处江湖之之远则忧其远则忧其君君/宇宙之大宇宙之大/爪牙之利,筋骨之强爪牙之利,筋骨之强 中心词而后置定语者中心词而后置定语者缙绅缙绅而而能不易其志能不易其志者者中心词中心词后后置置定语定语(数词)(数词)白璧一双白璧一双 五五、你你找到了吗找到了吗?状语后置句常见的标志状语后置句常见的标志词词
21、(?)(?)(于、乎、以、如于、乎、以、如 )第一组:第一组:青出于蓝,而青于蓝。青出于蓝,而青于蓝。佚之狐言于郑伯(烛之武退秦师)佚之狐言于郑伯(烛之武退秦师)皆以美于徐公。(邹忌讽齐王纳谏)皆以美于徐公。(邹忌讽齐王纳谏)小结:小结:“于于”结构的状语后置结构的状语后置 第二组第二组 异乎三子者之撰。(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)异乎三子者之撰。(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)浴乎沂,风乎舞雩。(同上)(浴乎沂,风乎舞雩。(同上)(“乎沂乎沂”“”“乎舞雩乎舞雩”作状语后置了)作状语后置了)生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(师说)生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(师说)小
22、结:小结:“乎乎”结构的状语后置结构的状语后置 第三组第三组 申之以孝悌之义。(寡人之于国也)申之以孝悌之义。(寡人之于国也)方其系燕父子以组。(伶官传序)方其系燕父子以组。(伶官传序)私见张良,具告以事。私见张良,具告以事。小结:小结:“以以”结构的状语后置结构的状语后置 第四组第四组 余音袅袅,不绝如缕。(赤壁赋)余音袅袅,不绝如缕。(赤壁赋)给贡职如郡县。(荆轲现刺秦王)给贡职如郡县。(荆轲现刺秦王)必哭泣埋葬之如其子。(勾践灭吴)必哭泣埋葬之如其子。(勾践灭吴)小结:小结:“如如”结构的状语后置,结构的状语后置,“像像一样一样”比喻句比喻句 第五组:第五组:读书轩中。(项脊轩志)读书轩
23、中。(项脊轩志)将军战河北,臣战河南。(鸿门宴)将军战河北,臣战河南。(鸿门宴)晋军函陵,秦军汜南。(烛之武退秦师)晋军函陵,秦军汜南。(烛之武退秦师)小结:小结:状语后置因为省略了介词状语后置因为省略了介词“于于”。你找到了吗?你找到了吗?状语状语后置句常见的标志后置句常见的标志词词(?)?)五.状语后置:翻译时将介词结构提到谓语动词之前类型类型教考融通教考融通动词动词/形容形容于宾语于宾语佚之狐言佚之狐言于于郑伯曰(烛之武退秦师)郑伯曰(烛之武退秦师)冰,水为之,而寒冰,水为之,而寒于于水(劝学)水(劝学)乎乎君子博学而日参省君子博学而日参省乎乎己(劝学)己(劝学)动词以宾语动词以宾语蒙辞
24、蒙辞以以军中多务(孙权劝学)军中多务(孙权劝学)动词动词/形容形容词词若若/如如 (比喻句)(比喻句)小虫伏不动,呆若木鸡小虫伏不动,呆若木鸡 (促织促织)主谓主谓倒置是为了强调谓语,将谓语置于主语之前倒置是为了强调谓语,将谓语置于主语之前。一般一般表示感叹和疑问语气。表示感叹和疑问语气。翻译翻译下列句子,找准它们的下列句子,找准它们的谓语谓语:宜乎宜乎 百姓之谓百姓之谓我爱也我爱也。甚矣哉,为欺也!甚矣哉,为欺也!渺渺渺渺兮兮 予予怀怀 甚矣,汝之不惠。甚矣,汝之不惠。美美哉,我少年中国哉,我少年中国!壮壮哉,我少年中国!哉,我少年中国!六、六、主谓倒主谓倒装装:翻译时将谓语放到主语后面翻译
25、时将谓语放到主语后面百姓之谓我爱百姓之谓我爱宜宜乎乎 。为欺为欺也也,甚甚矣矣哉哉予怀予怀渺渺兮渺渺兮 汝汝之不之不惠惠甚矣甚矣,我少年我少年中国中国 美美哉哉,七七、翻译下面的句子,补充省略的成分。翻译下面的句子,补充省略的成分。择其善者而从之择其善者而从之,其,其不善者而改不善者而改之之竖子不足竖子不足与谋与谋 度度我至军中,公乃入我至军中,公乃入翻译下列句子,体会省略特点翻译下列句子,体会省略特点1 1、屠惧,投以骨。屠惧,投以骨。项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。具告以事。2 2、竖子不足与谋。、竖子不足与谋。此人一一为具言所闻。此人一一为具言所闻。
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