部编版静夜思完美课件1.pptx
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1、第二课时语文 一年级 下册 请同学们自由读古诗,一边读,一边圈画出课后的生字。夜夜 思思 床床 光光疑疑 举举 望望 低低 故故y s chung gung y j wng d g 夜夜y夜晚夜晚 黑夜黑夜床床 chung床前床前 木床木床思思 s思念思念 思考思考光光 gung 月光月光 阳光阳光疑疑y怀疑怀疑 疑心疑心望望 wng希望希望 仰望仰望举举 j举手举手 举重举重低低 d低头低头 低下低下故故 g 故乡故乡 故事故事底底d 低低wng 望望熟字比较熟字比较识字方法识字方法加一加加一加古古+攵攵=故故木木+广广=床床忘忘nng 疑疑凝凝田田+心心=思思生活识字生活识字夜夜黑黑夜夜光
2、光灯灯光光月月光光思思床床前前光光低低故故乡乡schungqin gungdgxing 左右左右 结构结构光光低低故故独体字独体字半包围结构半包围结构生字归类生字归类床床乡乡前前上下上下 结构结构思思重难点字书写指导重难点字书写指导s 心字底比上方的心字底比上方的“田田”宽一些。宽一些。xin 两个撇折要平行,两个撇折要平行,“乡乡”字稳稳要站定。字稳稳要站定。摘摘星星星星夜夜光光思思故故乡乡举举望望低低床床疑疑前前识字游戏识字游戏数一数,全诗一共数一数,全诗一共 行。第一、二、四行。第一、二、四行末尾的字分别是行末尾的字分别是_、_ _、_,押,押韵韵_ 。4 4光光霜霜乡乡ang在安静的夜
3、里的思念在安静的夜里的思念。诗题诗题“静夜思静夜思”该怎么理解该怎么理解?一、用一、用“”“”标出加点字的正确读音。标出加点字的正确读音。高低高低 (b db d)木床木床 (chuchu n chunn chun)举举(j jj j)手手 安静安静 (jn jnjn jn)头(头(tu tutu tu)上)上 光光(un nun n)明明 .床前明床前明()()光,光,疑是地疑是地()()霜。霜。举举()()望明望明()(),低低()()思(思()。)。二、我会填。二、我会填。月月上上头头月月头头故乡故乡 在安静的夜里,诗人看到了什么,在安静的夜里,诗人看到了什么,想到了什么,表达了怎样的思
4、想感情呢?让想到了什么,表达了怎样的思想感情呢?让我们从诗中找找答案吧!我们从诗中找找答案吧!正确、有感情地朗读古诗,正确、有感情地朗读古诗,读准诗中本课会认的字,边读边读准诗中本课会认的字,边读边想象这首诗所描述的画面。想象这首诗所描述的画面。chun qin mn yu un 床床 前前 明明 月月 光,光,y sh d shn shun 疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。j tu wn mn yu 举举 头头 望望 明明 月,月,d tu s xin 低低 头头 思思 故故 乡。乡。读完古诗,你知道这首诗是诗人在什么读完古诗,你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗?时间写的吗?有月亮的夜晚有月
5、亮的夜晚晚上晚上这是一个怎样的夜晚呢?这是一个怎样的夜晚呢?和老师一起来读一读前两句和老师一起来读一读前两句诗,说说这两句诗描绘了怎样的诗,说说这两句诗描绘了怎样的景象。景象。chun qin mn yu un 床床 前前 明明 月月 光,光,y sh d shn shun 疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。比喻比喻夜深人静的景象夜深人静的景象好像好像明亮的月光洒在床前,地面上明亮的月光洒在床前,地面上好像铺了一层冰冷的霜。好像铺了一层冰冷的霜。请同学们想象画面,自由说说诗句的意思。请同学们想象画面,自由说说诗句的意思。chun qin mn yu un 床床 前前 明明 月月 光,光,y sh
6、 d shn shun 疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。部编版静夜思完美课件1部编版静夜思完美课件1诗人看到霜了吗?诗人看到霜了吗?“疑是地上霜疑是地上霜”的意思是好像给地上铺的意思是好像给地上铺了一层白霜了一层白霜,所以诗人并没有看到霜,而是所以诗人并没有看到霜,而是把月光想象成了白霜。把月光想象成了白霜。部编版静夜思完美课件1部编版静夜思完美课件1朗读指导(朗读指导(课后题课后题)提示提示:结合图片,根据节奏划分读,读出节奏感。结合图片,根据节奏划分读,读出节奏感。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧!请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧!chun qin mn yu un 床床 前前 /明明
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