第2课多样的数据教案（表格式） -2023新浙教版信息科技四年级上册.docx

上传人（卖家）：QXX

文档编号：7266544

上传时间：2023-11-07

格式：DOCX

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资源描述：: 1、教学内容多样的数据课时1课时教学目标1. 能分析各类数据实例，知道数据的多种形式2. 通过追溯数据存储介质的演变，了解其变化历程3. 在学习的过程中，提高自身的信息意识教学重点知道多样的数据形式教学难点辨别不同存储介质所能记录的数据形式教学准备PPT课件、视频、任务单教学过程教学版块教师活动学生活动设计意图导入（5min)1、展示一串身份证号问：身份证号中你能知道哪些数据？课件展示身份证号中隐藏的数据教师讲授：身份证的重要性（关注：个人数据的保护）2、导入课题多样的数据回答身份证号是生活中常见的数据，其中涵盖了个人的诸多信息，以此来提醒学生要保护好个人数据实例激趣，教授新知（20min）1.
2、数据的形式课件出示“课文”“报道”等文字信息，引导学生观察问：数据除了数字以外，还能有什么表现形式？课件出示“气象云图”“热力图”，简单分析图片上传递的信息问：数据除了数字、文字还有什么表现形式？课件播放一段音频、视频讲授数据的表现形式还包括视频与音频2、小结总结数据多样的表现形式3、数据存储介质的变化教师讲授数据的存储需要借助介质，从古至今数据存储的介质也在改变引导学生同桌讨论：从古到今，你知道哪些存储数据的介质引导学生分享课件出示甲骨、竹简、图书、磁带、光盘、U盘等存储介质播放视频：了解存储介质的进步回答：文本回答：图片讨论分享讨论结果通过一些实例，让学生知道数据多样的表现形式先让学
3、生讨论，集思广益，教师再进行逻辑的归纳与总结，有助于帮助学生理清思路任务驱动，加深认识（10min）1、课堂练习出示学生卡问：从中你能发现哪些形式的数据？2、任务展示任务表格，引导学生通过自主探究的形式完成任务。教师巡视、指导引导保存上传任务3、课后评价完成课后评价单回答完成任务完成评价单通过一系列的练习、任务与评价，加固与加深学生对本堂课知识点的理解，教师也能及时了解学生的掌握情况，确定好学情总结（5min）1、回顾问：本节课学习到了什么？教师回顾2、总结回答板书设计多样的数据一、数据的表现形式：数字、文本、图片、音频、视频二、数据存储介质：甲骨、竹简、书籍、磁带、光盘、U盘等教学反思作业分析及措施

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