2024年高考语文复习：文言文实词推断 ppt课件40张.pptx

1、导入1何谓弄璋弄瓦？隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女一男一女，卜者名大著。【大胆猜测】请问文中的弄【大胆猜测】请问文中的弄“璋璋”“”“弄瓦弄瓦”是什么意思？是什么意思？导入1【大胆猜测】请问文中的【大胆猜测】请问文中的“弄璋弄璋”“”“弄瓦弄瓦”是什么意思？是什么意思？弄璋，中国民间对生男的古称弄璋，中国民间对生男的古称。始见周代诗歌中。指生下男孩子把璋给男孩子玩，璋是指一种玉器，后来把生下男孩子就称为弄璋之喜，生女孩子叫弄瓦之喜。弄

2、瓦，汉族民间对生女弄瓦，汉族民间对生女的古称，的古称，周代即有使用。诗小雅斯干:乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。瓦，纺砖，古代妇女纺织所用。导入2【大胆猜测】请问【大胆猜测】请问这个是什么字？什么意思？这个是什么字？什么意思？曌导入2【大胆猜测】请问【大胆猜测】请问这个是什么字？什么意思？这个是什么字？什么意思？曌读zho。曌同“照”，是武则天称帝前为自己所命之名，意指日月凌空，意指日月凌空，普照大地。普照大地。出自资治通鉴唐纪二十：太后自名“曌”，改诏曰制。月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝实词推断学习目标1.1.掌握实词推断技巧掌握实词推断技巧2.2.真

3、题演练真题演练3.3.高频文言词语积累高频文言词语积累推断技巧壹推断技巧（一）字形分析法（一）字形分析法1.1.贫民虽平价不能贫民虽平价不能籴籴。【。【20012001北京卷】北京卷】籴买进粮食粜（tio)卖出粮食2.2.王怒曰：王怒曰：“劓（劓（yy）之。）之。”劓：割下鼻子3.3.丰丰则贵则贵籴，歉歉则贱则贱粜推断技巧（一）字形分析法（一）字形分析法形旁形旁字义字义禾禾和和五谷五谷有关（稻，黍，稼）有关（稻，黍，稼）皿皿和和器具器具有关（盆，盒，盅）有关（盆，盒，盅）贝贝和和金钱金钱有关（有关（财，账，贪财，账，贪）纟纟和和丝麻丝麻有关（有关（线，纺，纱线，纺，纱）目目和和眼睛眼睛有关（有

4、关（盯，盲，眇盯，盲，眇 ）歹歹和和死亡死亡有关（有关（歼，殁，殉歼，殁，殉）月月和和肉肉有关（有关（肌，肿，胖肌，肿，胖）推断技巧（一）字形分析法（一）字形分析法1、宰臣上宰臣上炙炙而发绕之。而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒暮归，忘其牛，父怒挞挞之。之。3、抚军亦厚抚军亦厚赉赉成名。成名。4、富翁某，商贾多贷其富翁某，商贾多贷其赀赀。5、方其系燕父子以、方其系燕父子以组组 伶官传序伶官传序6、可以独、可以独飨飨白白粲粲7、生而、生而眇眇者不识日，问之有目者者不识日，问之有目者 1.烤肉2.打3.赏赐4.钱财5.绳6.食用；上等米7.瞎，双目失明推断技巧（二）语境推断法（二）语境推断法文言实词

5、意义，推断词义的基本原则就是要把词放文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。推断技巧（二）语境推断法（二）语境推断法项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐绐曰曰“左左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。左，乃陷大泽中。以故

6、汉追及之。（史记）（史记）绐：绐：dada，同，同“诒诒”，欺骗，欺诈，欺骗，欺诈根据根据“乃陷大泽中乃陷大泽中”，推断出田，推断出田父没有指明正确的方向。父没有指明正确的方向。推断技巧（二）语境推断法（二）语境推断法秦之遇将军可谓秦之遇将军可谓深深矣，父母宗族皆为戮没。矣，父母宗族皆为戮没。深，深，有有“深厚深厚”之意，但联系下文之意，但联系下文“父母宗族父母宗族皆为戮没皆为戮没”是是“秦之遇将军秦之遇将军”的具体表现，可的具体表现，可见见“深深”为贬义，为贬义，应释为：应释为：刻毒刻毒推断技巧（三）联想推断法（三）联想推断法至是乃杜绝交游，馈遗至是乃杜绝交游，馈遗秋毫秋毫无所受。无所受。联

7、系课本，吾入关，秋毫不联系课本，吾入关，秋毫不有所近，鸿门宴比喻细小的有所近，鸿门宴比喻细小的东西。东西。推断技巧（三）联想推断法（三）联想推断法帝善其不帝善其不挠挠，迁均司隶校尉。，迁均司隶校尉。诚弗应，刈薪且急，汗交诚弗应，刈薪且急，汗交颐颐不少休。不少休。女也不女也不爽爽，士贰其行，士贰其行 联系成语：联系成语：不屈不挠：屈服不屈不挠：屈服大快朵颐：脸颊大快朵颐：脸颊屡试不爽：差错屡试不爽：差错推断技巧（四）结构推断法（四）结构推断法南取汉中，西南取汉中，西举举巴蜀巴蜀追亡逐追亡逐北北方其破荆州，方其破荆州，下下江陵江陵 古人行文，好用整齐的句式，如排比句、对偶句等，古人行文，好用整齐的

8、句式，如排比句、对偶句等，位置对称位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反。的词语一般词性相同、词义相近或相反。“取取”、“举举”都是都是“攻占、攻取攻占、攻取”义。义。“北北”：败北的人：败北的人下：与下：与“破破”对称，攻占对称，攻占推断技巧（四）结构推断法（四）结构推断法吾尝吾尝终日终日而思矣，不如而思矣，不如须臾须臾之所学也之所学也忠不必用兮，贤不必忠不必用兮，贤不必以以终日（整天）终日（整天）须臾（片刻）须臾（片刻）用用以（被任用）以（被任用）推断技巧句子练习句子练习1 1、戴戴朱缨宝饰之帽，朱缨宝饰之帽，腰腰白玉之环。白玉之环。2 2、无父何、无父何怙怙，无母何，无母何恃恃 。3

9、 3、文文过过饰饰非非 。4 4、信而信而见见疑，忠而疑，忠而被被谤谤。5 5、讲讲字句，字句，课课文字而已文字而已。6 6、举类举类迩迩而见义而见义远远。7 7、简简能而任之能而任之,择择善而从之。善而从之。1.腰戴2.倚仗3.掩饰4.表被动5.讲授6.近7.选择、选拔推断技巧（四）（四）成语练习成语练习求全责备求民殷国富富登峰造极登文过饰非饰扶危济困扶比肩接踵接怜香惜玉怜心驰神往驰责责要求对人或对人做的事要求对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点情要求十全十美，毫无缺点 殷殷富裕富裕造造登上，到达登上，到达文文掩饰掩饰 用漂亮的言词掩用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误饰自己的过失和错误 济

10、济扶助扶助比比紧接着，紧挨着紧接着，紧挨着惜惜爱惜、爱爱惜、爱往往 向往向往推断技巧（四）（四）结构推断法结构推断法 小结小结1 1.找找并列结构并列结构（看哪部分与哪部分并列）（看哪部分与哪部分并列）2 2.找找并列成分并列成分（哪个词跟哪个词并列）（哪个词跟哪个词并列）3 3.比较推断比较推断词义词义推断技巧（五）语法推断法（五）语法推断法水水周周于舍下于舍下 ，飞泉，飞泉落落于檐间于檐间其遗址甚狭，不足以其遗址甚狭，不足以席席众客众客 句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据语法位置，为推断

11、词义提供了依据。“周周”与与“落落”相对，应为动词，解作相对，应为动词，解作“围绕围绕”。“席席”在此处应为动词，解作在此处应为动词，解作“坐坐”推断技巧（六）通假推断法（六）通假推断法(链接教材链接教材)指出下列各句中的通假字，并解释。指出下列各句中的通假字，并解释。(1)(1)悟言一室之内悟言一室之内(兰亭集序兰亭集序)_)_同同_，_。(2)(2)愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也(鸿门宴鸿门宴)_)_同同_，_。(3)(3)举酒属客举酒属客(赤壁赋赤壁赋)_)_同同_，_ _。(4)(4)天下云集响应，赢粮而景从天下云集响应，赢粮而景从(过秦论过秦论)_)_同同_，_。“悟悟

12、”“晤晤”面对面面对面 “倍倍”“背背”违背违背 “属属”“嘱嘱”劝人喝酒劝人喝酒 “景景”“影影”影子。名词影子。名词 古代汉语中，古代汉语中，语音和语义语音和语义有一定的关系，在本义或有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运用引申义解释不通的情况下，我们可以运用通假字通假字音同或音同或音近音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合语境的意思。借义，从而释出符合语境的意思。通假字通假字双声通假双声通假叠韵通假叠韵通假同音通假同音通假形近通假形近通假知识知识补充补充推断技巧（七）邻字帮助法（七）邻字帮助法曹操之

13、众远来疲曹操之众远来疲敝敝出则出则接接遇遇宾客，入则应对诸侯宾客，入则应对诸侯成益愕，急成益愕，急逐逐趁趁之之 促织促织 敝：疲劳敝：疲劳遇：接待遇：接待趁：追赶趁：追赶推断技巧（七）邻字帮助法（七）邻字帮助法 文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。合成词偏义复词偏义复词同义复词同义复词推断技巧而陋者乃以斧斤而陋者乃以斧斤考考击击而求之而求之 石钟山记石钟山记闻大王有意闻大王有意督督过过之之 鸿门宴鸿门宴成益愕，急成益愕，急逐逐趁趁之之 促织促织

14、冀冀幸幸君之一悟，俗之一改君之一悟，俗之一改 屈原列传屈原列传行行将将为人所并为人所并过蒙过蒙拔拔擢擢，宠命优渥，宠命优渥出则出则接接遇遇宾客，入则应对诸侯宾客，入则应对诸侯 （敲打）（敲打）（责备）（责备）（追赶）（追赶）（希望）（希望）（将）（将）（提拔）（提拔）（接待）（接待）真题训练贰真题训练【2020全国卷I】阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。1.(2020全国)苏轼字子瞻，眉州眉山人。拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作 粥药剂，遣使挟医分坊治病

15、，活者甚众。(节选自宋史苏轼传)真题训练【2020全国卷I】1.1.又又减价减价粜粜常平米常平米,多作多作饘饘粥药剂粥药剂,遣使挟医分坊治病遣使挟医分坊治病,活活者者甚众。甚众。（苏轼）（苏轼）又减价又减价出售出售常平米，常平米，做成许做成许多多稠稠粥和药剂，派人粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，带着医生到各街巷治病，救活救活的人很多。的人很多。语法、字形真题训练【2021新高考I卷】上患吏多受赇，密使左右试赂之。上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使为吏受赂，罪诚当死。但陛

16、下使人遗之人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓而受，乃陷人于法也，恐非所谓道之以德，齐之以礼道之以德，齐之以礼。”上悦上悦。臣光曰：古人有言：臣光曰：古人有言：“君明臣直。君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。(节选自通鉴纪事本末节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治贞观君臣论治)语法、字形真题训练【2021新高考I卷】（1 1）上）上患患吏多受吏多受赇赇，密密使左右试赂之。使左右试赂之。皇上皇上担心担心官吏中多有接受官吏中多有接受贿赂贿赂的，的，暗地里暗地里叫身边人贿赂官

17、员进行试叫身边人贿赂官员进行试探。探。（2 2）君）君恶恶闻其过闻其过则则忠化为佞，君忠化为佞，君乐乐闻直言则佞化为忠。闻直言则佞化为忠。君主君主厌恶厌恶听到自己的过错，忠臣听到自己的过错，忠臣就就会变为佞臣；君主会变为佞臣；君主乐意乐意听到正直听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。的言论，佞臣就会变成忠臣。语境、字形推断法语境、字形推断法结构推断法结构推断法真题训练【2022新高考I卷】赵王许诺，为起兵十万、车三百乘，又北见燕王曰：赵王许诺，为起兵十万、车三百乘，又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿今秦且攻魏，愿大王之救之！大王之救之！”燕王曰：燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且吾岁不

18、熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？奈何？”田文曰：田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：燕王尚未许也。田文曰：“臣臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：王曰：“大变可得闻乎？大变可得闻乎？”曰：曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众

19、，以四秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：燕王曰：“子行矣，寡人听子。子行矣，寡人听子。”（节选自（节选自战国策战国策魏策三）魏策三）真题训练【2022新高考I卷】（1 1）吾）吾岁不熟岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何且奈何？我们（燕国）已经连续两年我们（燕国）已经连续两年没有丰收没有丰收了了,现在又要远行几千里来救助魏国现在又要远行几千里来救助魏国,

20、那那将将会会怎么样怎么样呢呢?岁岁:年成，年成，收成。寡人之收成。寡人之于于国也国也“王无罪岁，斯天下之民至焉。王无罪岁，斯天下之民至焉。”且：将要且：将要 愚公移山愚公移山“年且九十年且九十”。奈何：拿奈何：拿怎么办？怎么办？项羽本纪项羽本纪“虞兮虞兮奈若何虞兮虞兮奈若何”。（2 2）燕不救魏，魏王）燕不救魏，魏王折节折节割地，以国之半割地，以国之半与与秦，秦秦，秦必去必去矣。矣。（如果）燕国不解救魏国，魏国就会改变志节割让土地，把国家的半数土（如果）燕国不解救魏国，魏国就会改变志节割让土地，把国家的半数土地割给秦围，秦国一定会撤兵。地割给秦围，秦国一定会撤兵。联想推断法联想推断法真题训练【

21、2023新高考I卷】襄子围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：襄子围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：襄子曰：“晋阳之事，晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰：仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。或曰：仲尼不知善赏矣。（节选自韩非子（节选自韩非子

22、难一）难一）真题训练【2023新高考I卷】（1 1）吾）吾群臣群臣无有不骄侮之意者，无有不骄侮之意者，唯赫子唯赫子不失君臣之礼，是以不失君臣之礼，是以先先之。之。翻译：翻译：我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的，只有高赫没有失去我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的，只有高赫没有失去君臣之间的礼节，因此把他放在前面。君臣之间的礼节，因此把他放在前面。解析：解析：群臣群臣-骄侮骄侮 赫子赫子-不失君臣之礼不失君臣之礼 是以【因此】是以【因此】先：把先：把放在前面放在前面骄侮骄侮 【根据【根据“不失君臣之礼不失君臣之礼”推断出，为轻慢、不尊重之意】推断出，为轻慢、不尊重之意】语境推断法语境推断法真题训练

23、【2023新高考I卷】材料二：材料二：陈人有武臣，谓子鲋曰：陈人有武臣，谓子鲋曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：子鲋曰：“今世人有言高今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者，必言经以自者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其

24、说也。若诸子之书，其义皆然。然。请略说一隅，而君子审其信否焉。请略说一隅，而君子审其信否焉。”（节选自孔丛子（节选自孔丛子答问）答问）真题训练【2023新高考I卷】（2 2）请略说一隅，而君子）请略说一隅，而君子审审其其信信否焉。否焉。翻译：翻译：请允许我大体说说一隅之见，先生您细察一下它是否真实（可请允许我大体说说一隅之见，先生您细察一下它是否真实（可信）。信）。解析：解析：审时度势审时度势：仔细研究仔细研究并估计时势的特点和变化。并估计时势的特点和变化。信言不美信言不美,美言不信。美言不信。老子老子【真】【真】教材联想法教材联想法成语推断法成语推断法补充实词拜拜(授予官职授予官职)除除(授

25、职授职)擢擢(提拔提拔)迁迁(晋升或调离官职，贬谪晋升或调离官职，贬谪)徙徙(调动，流放调动，流放)辟辟(征召征召)左迁左迁(降职降职)谪谪(贬官，降职或流放贬官，降职或流放)窜窜(放逐放逐)掾掾(古代属官的通称古代属官的通称)黜黜(贬退贬退)遣遣(贬谪贬谪)举举(提拔，推举提拔，推举)下车下车(新官初到任新官初到任)乞骸骨乞骸骨(告老还乡告老还乡)乞身乞身(告老还乡告老还乡)春秋春秋（年龄）（年龄）结发结发（男子成年）（男子成年）用事用事(专指专指“掌权掌权”)”)及笄及笄（女子成年）（女子成年）黄发垂髫黄发垂髫（老人和小孩）（老人和小孩）补充实词荐、荐、举举（由地方官向中央举由地方官向中央

26、举荐品行端正的人，任以官职荐品行端正的人，任以官职）选选（通过推荐或科举选拔任通过推荐或科举选拔任以官职以官职）赏赏（指皇帝特意赐给官衔或指皇帝特意赐给官衔或爵位爵位）封封（指帝王将爵位或土地赐指帝王将爵位或土地赐给臣子给臣子）起起（起用人任以官职起用人任以官职）察察（考察后予推荐，选举考察后予推荐，选举）仕仕、仕宦仕宦（做官，任官职做官，任官职）仕进仕进（进身为官进身为官）夺夺（削除削除）蠲蠲（除去，免除除去，免除）陟陟（进用进用）晋、进晋、进（晋升官职，提高职位或级晋升官职，提高职位或级别别）加加（加封，即在原来的官衔上增加加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权荣衔，一般可享受一世特权）出宰出宰（京官外放出任地方官京官外放出任地方官）补充实词出出（京官外调京官外调）署署（代理、暂任代理、暂任）权权（暂代官职暂代官职）判判（高位兼低职高位兼低职）假假（临时的，代理的临时的，代理的）摄摄（暂代官职暂代官职）守守（代理官职代理官职）请老请老（古代官吏请求退休养老古代官吏请求退休养老）移病移病（上书称病，为居官者请求退职的委婉语上书称病，为居官者请求退职的委婉语）解褐解褐（脱去粗布衣服，喻入任为官脱去粗布衣服，喻入任为官）