2024年高考语文复习：古诗鉴赏之把握情感 ppt课件16张.pptx

1、读懂古诗 直接间接，找准路径复习课目录目录试题小练直接途径间接途径课后练习01.04.CONTENTS02.03.行业PPT模板http:/hangye/如何读懂一首诗？洛阳早春顾况 何地避春愁，终年忆旧游。一家千里外，百舌五更头。客路偏逢雨，乡山不入楼。故园桃李月，伊水向东流。春日之喜：美景，心情愉悦春日之忧：乐景哀情。容颜易逝，国破家亡愁思：？愁的原因？离家千里客居他乡，漂泊异乡思乡抓标题抓情语；标题是诗歌内容和形式等信息的重要载体，是解读诗歌的第一把钥匙。一、抓标题蕴含信息1.游山西村陆游2.咏梅欧阳修3.送友人入蜀李白4.永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾5.望洞庭湖赠张丞相孟浩然6.春夜喜雨

2、杜甫诗歌的线索咏物诗，托物言志送别诗地点、事件交代写作缘由、目的暗含情感、奠定诗歌的感情基调课堂小练苦笋白下驿饯唐少府醉落魄人日南山约应提刑懋mo之赠别郑炼赴襄阳奉和袭美抱疾杜门见寄次韵礼部贡院阅进士考试读标题小总结：通过标题，我小总结：通过标题，我们可以获取哪些信息呢？们可以获取哪些信息呢？.明题材（怀古诗、咏物诗、写景诗、战争诗、行旅或闺怨诗、送别诗、抒情诗、叙事诗。）.知内容（时间、地点、人物、事件、写作目的）.探意旨（）明确的标出情感（）暗含情感；【特别提醒】规避读标题的误区饮中八仙歌丽人行李凭箜篌引病妇吟，这里的“歌”“行”“引”“吟”表示诗歌的体裁类型。词牌名“昭君怨”“虞美人”“

3、祝英台近”“二郎神”“忆王孙”等不能反映词作的具体内容。乐府旧题一般只揭示诗歌的题材类型，而不反映诗歌的具体内容，如“出塞”“塞下曲”“关山月”“将进酒”等；诗歌有直接表达作者情感的词语或句子诗歌没有直接表达作者情感的词语或句子一、抓情语，明主旨诗歌有直接表达作者情感的词语或句子问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。此情可待成追忆?只是当时已惘然。请同学们思考一下语文书本中有哪些诗中语句直接含有作者情感的？愁“怨”“恨”“愤”“忧”“凄”“悲”“喜乐”“悔、思“怜“泪”“闲”“怅”“怆”“孤”“独”“寂寞”等在诗歌中存在一些可以明显看出诗歌情感类型的词语。这些词语我们叫它们显性词语，也叫“情感语

4、”，多为动词和形容词，表意功能明显，大多数情况下决定了诗歌抒情的方向和基调；诗歌如果有直接表达作者情感的词语或句子，就应紧紧抓住，这是理解诗情的一条捷径。情语多出现在诗的后半部分，尤其是尾句，还有词的下片。一、抓情语，明主旨诗歌没有直接表达作者情感的词语或句子风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。感时花溅泪，恨别鸟惊心。寒蝉凄切，对长亭晚有时，作者也“移情”到景、物中一切皆景语情语.诗歌没有直接表达作者情感的词语或句子在诗歌中有一些描摹景、物、事、人等要素的词语。它们虽然不是诗眼，却能暗示作者的思想情感，这种词语叫“景物语”表情态、语气的虚词“但”“却”“惟”“仍”“又”“只”“徒”“空”“尚”“犹

5、”等词语。如“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”这里填写简单的开场白，避免出现演示时首页停留时间过长，而观众无内容可看，可以写一些本文概述的内容，方便受众进行阅读；Here,fill in a simple opening remarks to avoid too long stay on the front page of the presentation,and the audience has no content to see.You can write some content outlined in this article for the convenience of the audience to read;感谢聆听Simple business law related industry demonstration template中国风