2024年高考语文复习:古代诗歌鉴赏之边塞诗 ppt课件16张.pptx
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1、诗经秦风无衣岂曰无衣?与子同岂曰无衣?与子同袍。袍。王于兴师,修我戈王于兴师,修我戈矛,矛,与子同仇与子同仇。岂曰无衣?与子同岂曰无衣?与子同泽。泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕王于兴师,修我矛戟,与子偕作。作。岂曰无衣?与子同裳。岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕王于兴师,修我甲兵,与子偕行。行。重章叠句重章叠句回环往复回环往复使至塞上使至塞上【唐】王【唐】王 维维 单车欲问边,属国过居延。单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。萧关逢候骑,都护在燕然。燕歌行 高适 唐代汉家烟尘
2、在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有!杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋?君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军!书愤宋.陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!一、一、边塞诗题材
3、特征边塞诗题材特征1、内涵:以边疆地区军民生活和自然风光为题材2、标志:标题中往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字。常见意象:自然景物类:黄沙、秋月、大漠、雨雪、风沙战事器具类:金鼓、旌旗、烽火、战马等乐曲类:阳关三叠渭城曲关山月折杨柳边塞诗表达什么情感主旨初来乍到久经沙场冷静旁观雄浑壮丽雄浑壮丽 奇异独特的奇异独特的风光赞颂风光赞颂 保家卫国保家卫国 建功立业的建功立业的豪情壮志豪情壮志奋勇杀敌奋勇杀敌 英勇无畏的英勇无畏的英雄气概英雄气概【激励赞美】【激励赞美】征人征人久战不归的哀痛久战不归的哀痛,思乡思亲之苦思乡思亲之苦【思妇】【思妇】骄奢淫逸的骄奢淫逸的批判愤懑批判愤
4、懑 士卒艰辛士卒艰辛/民不聊生的民不聊生的悲悯同情悲悯同情外族入侵的外族入侵的担忧担忧 报国无门的报国无门的愤懑愤懑凄苦哀怨的凄苦哀怨的怨战情绪怨战情绪 凄厉沉痛的凄厉沉痛的反战思考反战思考 和平安宁的和平安宁的珍视向往珍视向往修辞手法:夸张、对比、互文、用典三、边塞诗常用手法三、边塞诗常用手法 形象塑造:侧面烘托、动作描写、肖像描写、细节描写等意境营造:情景交融、虚实结合等虚实:少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。意境高远意境高远 格调悲壮格调悲壮四、边塞诗特点五、边塞诗最能体现国运兴衰:五、边塞诗最能体现国运兴衰:关注诗歌作者,了解诗歌关注诗歌作者,了解诗歌创作的时代背景创作的时代背景盛唐:边
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