开学第一节课收心教育.ppt

1、相信自己， 我们可以更优秀 我的开学第一课我的开学第一课 开学寄语：开学寄语： 同学们！新学期的航程又开始了同学们！新学期的航程又开始了 ！心中有些兴奋吧！心中有些兴奋吧！ 我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的 脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活 得非常幸福。得非常幸福。 在在暑假暑假期间，你有哪些期间，你有哪些 难忘的事和大家分享呢？难忘的事和大家分享呢？ 假期已经结束假期已经结束, 一切一切归零归零! 这是这是全新的开始全新的开始! “大胆前行！我有了一个新“大胆前行！我有了一个新 的开始”的开始” “相

2、信自己，我可以更优“相信自己，我可以更优 秀！”秀！” 新学期开始，你觉得新学期开始，你觉得 应该怎样来对待这个新的应该怎样来对待这个新的 开始？开始？ 畅所欲言畅所欲言 师生归纳，明确要求：师生归纳，明确要求： 常规教育：常规教育： 1、上课：、上课： 不管上什么课，都必须认真听讲，本学期不管上什么课，都必须认真听讲，本学期 课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力 去学习。遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成去学习。遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成 良好的课堂气氛。良好的课堂气氛。 2 、自习：、自习： 保持上学期的自我管理班级秩序，利用自保持上学期的自

3、我管理班级秩序，利用自 习时间习时间看书、看书、完成课后作业，不吵闹聊天，班完成课后作业，不吵闹聊天，班 长长应以身作责，督促同学共同学习进步。应以身作责，督促同学共同学习进步。 3 、纪律常规：、纪律常规： 保护班级公共财产，爱护公物。课下保护班级公共财产，爱护公物。课下 注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧 哗。课间操及眼保健操要认真的进行。哗。课间操及眼保健操要认真的进行。 4、作业：、作业： 按时完成每天的作业，做到独立思按时完成每天的作业，做到独立思 考，认真检查。遇到不会的题目要主动考，认真检查。遇到不会的题目要主动 请教老师或同学，做到不留知识的死

4、角请教老师或同学，做到不留知识的死角 。 班级荣誉高于一切，个人的班级荣誉高于一切，个人的 成功需要一个优秀的集体，成功需要一个优秀的集体， 我们要齐心把我们的集体建我们要齐心把我们的集体建 设成为一个团结互助的大家设成为一个团结互助的大家 庭。庭。 心怀感恩，尊师敬老；心怀感恩，尊师敬老； 与人为善，助人为乐。与人为善，助人为乐。 关于刻苦和坚持关于刻苦和坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。膊尽

5、量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范说完，苏格拉底示范 了一遍。了一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗? ?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的? ?过了一过了一 个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手300300下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持 了了? ?”有有9090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生 只剩下八成。只剩下八成。 一年过后，苏格

6、拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简请告诉我，最简 单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了? ?”这时，整个教室里，这时，整个教室里， 只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大 哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木 不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于 我们！我们！ 好习惯来源于坚持 从小到大，你有什么从小到大，

7、你有什么“好习惯好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下说，大家来分享、学习一下 理想的听课习惯理想的听课习惯： 眼眼 到到 就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容， 还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实 际情境运用。际情境运用。 口口 到到 一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要； 二是记忆需要；三是随时发问。二是记忆需要；三是随时发

8、问。 心心 到到 老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要 的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻 都要用心。都要用心。 手手 到到 就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好 课堂笔记课堂笔记。 。 我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天- -爱的习惯爱的习惯 坚持不懈，直到成功坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯自信的习惯 用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜时间的习

9、惯珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪- -自制的习惯自制的习惯 我要笑遍世界我要笑遍世界-笑的习惯笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的习惯发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动我现在就付诸行动-立即行动的习惯立即行动的习惯 你对以下习惯有什么看法？你对以下习惯有什么看法？ 1、在思考问题时经常一边旋笔一边思考、在思考问题时经常一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边 ， 以后又忘了解决。以后又忘了解决。 3、考试考差了后，开始下定决心认真学习、考试考差了后，开始下定决心认真学习

10、，但几天后又松懈了。，但几天后又松懈了。 4、边听音乐边做作业、边听音乐边做作业 5、自制力差，时间安排不合理，利用率不、自制力差，时间安排不合理，利用率不 高高 送给大家的几句话送给大家的几句话 以此与同学共勉以此与同学共勉 拼 搏 拼 搏 奋 斗 奋 斗 努力今天努力今天 收获明天收获明天 此刻打盹，你将做梦，此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，你将圆梦 。 勿将今日之事拖到明日 学习这件事，不是缺乏时 间，而是缺乏努力 幸福或许不排名次，但成幸福或许不排名次，但成 功必排名次功必排名次 含泪播种的人一定能含泪播种的人一定能 含笑收获。含笑收获。 学习时的痛苦是暂时的学习

11、时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 谁也不能随随便便成功，谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和它来自彻底的自我管理和 毅力毅力 用你的用你的成绩成绩来证明你的与众来证明你的与众 不同；用你的不同；用你的行动行动证明你关心与证明你关心与 爱护我们的集体；用你对他人的爱护我们的集体；用你对他人的 理解与宽容理解与宽容来赢得别人的尊重。来赢得别人的尊重。 相信自己，你能行！相信自己，你能行！ 我们将风雨兼程，一路同行！我们将风雨兼程，一路同行！ 你认为自己是聪明人吗你认为自己是聪明人吗 越是聪明人越要懂得下苦工夫越是聪明人越要懂得下苦工夫 你认为自己是笨人吗你认为自

12、己是笨人吗 笨鸟永远必须先飞笨鸟永远必须先飞 你认为自己是一般人吗你认为自己是一般人吗 前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的你能做的 只有奔跑只有奔跑 1 1、要经得起考试的考验。、要经得起考试的考验。 2 2、题海无边，总结是岸。、题海无边，总结是岸。 3 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4 4、多学一点，多做一点，能力会更、多学一点，多做一点，能力会更 强一点。强一点。 5 5、一本好书，胜过任何珍宝，一本、一本好书，胜过任何珍宝，一本 坏书，比强盗还坏。坏书，比强盗还坏。 6 6、请不要随意说放弃。、请不要随意说放弃。 送给你们的十二句话送给你们的十二句话 7 7、有信心未必会赢，没有信心一定会、有信心未必会赢，没有信心一定会 输。输。 8 8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了 失望还是失望。失望还是失望。 9 9、坚定信心，多做实事，享受生活的、坚定信心，多做实事，享受生活的 乐趣。乐趣。 1010、一人为全班，全班为一人。、一人为全班，全班为一人。 1111、我们可以成为朋友。、我们可以成为朋友。 1212、愿每个同学都成为最好的自己。、愿每个同学都成为最好的自己。