初中物理电学知识总复习提纲(1).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《初中物理电学知识总复习提纲(1).doc》由用户(四川三人行教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 电学 知识 复习 提纲
- 资源描述:
-
1、 - 1 - 初中初中电学知识总电学知识总复习提纲复习提纲 一、电荷一、电荷 1、带了电(荷) :摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 轻小物体指:碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法: 接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷: 正电荷: 规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒玻璃棒所带的电叫正电荷正电荷。 实质:物质中的原子失去了电子 负电荷: 规定:毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒所带的电叫负电荷负电荷。 实质:物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的
2、相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 5、验电器: 构造:金属球、金属杆、金属箔 作用:检验物体是否带电是否带电或者带电多少或者带电多少。 原理:同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量:电荷的多少; 单位:库仑(C) 。 7、元电荷(e) :一个电子所带的电荷量, e =1.610 -19C 8、异种电荷接触在一起要相互抵消。 9、中和:放在一起的等量等量异种电荷完全抵消异种电荷完全抵消的现象。 拓拓展:展:如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带 电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同
3、种电荷。 中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体 整体显不出电性。 二二、电路电路 1.电流的形成:电荷的定向移动定向移动形成电流.(任何电荷任何电荷的定向移动都会形成电流)。 2.电流的方向:在电源的外部电源的外部,电流从电源正正极经用电器流向负负极。 3.电源:能提供持续电流(或电压)的装置。 4.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。 5.电路中有持续电流的条件:有电源有电源 电路闭合闭合 6.导体:容易容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,石墨,酸、碱、盐水溶液等。 导体容易导电的原因
4、:导体内部有大量的大量的自由电荷自由电荷。 7.绝缘体:不容易不容易导电的物体叫绝缘体。如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。 绝缘体不容易导电的原因:绝缘体内部几乎没有自由电荷几乎没有自由电荷。 8.电路的基本组成:由电源,导线,开关和用电器组成。 9.电路的三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路(断路):断开的电路叫开路(断路); (3) 短路:直接直接把导线接在电源两极上的电路叫短路,绝对不允许。 定义:用摩擦的方法使物体带电 原因:不同物质原子核束缚束缚电子的本领不同 实质:电荷从一个物体转移转移到另一个物体上 能量的转化:机械能-电能 摩擦起电 - 2 - 10.电路图:用元
5、件符号表示电路连接的图叫电路图。(必须记住各种电路元件符号) 11.串联:把元件逐个顺次连接起来叫串联。(任意处断开任意处断开,电路中电路中都都没有没有电流电流) 12.串联电路的工作特点:开关只需一个;各个用电器不能独立工作不能独立工作(相互影响);电流路径有且只有一条只有一条。 13.并联:把元件并列地连接起来叫并联。(各各条条支路支路之间之间互不影响互不影响) 14.并联电路的工作特点:开关可以不止一个;各个用电器能独立工作能独立工作(相互不影响);电流路径不止一条不止一条。 15.判断串联、并联电路的常用方法: 分流法分流法:观察电路中的电流从电源正极出来经过用电器回到负极的过程中,是
6、否有分支。如果电流有分 支,则电路为并联;如果电流没有分支,则电路为串联。 断路法:将电路中的任意一个用电器去掉后,观察其他用电器是否能继续工作。如果其他用电器能继续 工作,则电路为并联;如果其他用电器不能继续工作,则电路为串联。 电路工作特点法:观察电路中的各个用电器能否独立工作。如果各用电器能独立工作(相互不影响), 则电路为并联;如果各用电器不能独立工作(相互影响),则电路为串联。 方法方法:在判断电路的连接方式时,如果电路中连接有电压表和电流表,则先把电压表所在的位置看作断路, 把电流表所在的位置看作纯导线,然后再判断用电器之间的连接方式。 三三、电流电流 (I I) 1.国际单位:安
7、培安培(A)(A); 常用单位:毫安(mA),微安( A), 1 安培=10 3毫安=106微安。 2.测量电流的仪表是:电流表 3.电流表的使用规则是:电流表要串联串联在电路中;电流要从“+ +”接线柱入,从“”接线柱出;被 测电流不要超过电流表的量程;绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。实验室中常用 的电流表有两个量程:00.6 安,每小格表示的电流值是 0.02 安;03 安,每小格表示的电流值是 0.1 安。 (电流表的使用方法可简要归纳成:两要、两不、两看清两要、两不、两看清) 记住:要测量谁的电流,则电流表就与谁串联;要测量谁的电流,则电流表就与谁串联;反之,电流表与
8、谁串联,则表示测量谁的电流电流表与谁串联,则表示测量谁的电流。 四四、电压电压(U U) 1.电压:电压是使电路中形成电流的原因,有电压不一定有电流,但有电流则一定有电压。 2.电源是提供电压的装置。 3.国际单位:伏特伏特(V)(V); 常用单位:千伏(KV),毫伏(mV); 1 千伏=10 3伏=106毫伏。 4.测量电压的仪表是:电压表,使用规则:电压表要并联并联在电路中;电流要从“+ +”接线柱入,从“” 接线柱出;被测电压不要超过电压表的量程;在不超过电压表量程的前提下,电压表可以直接接在电 源两极。 5.实验室常用电压表有两个量程:03V,每小格表示的电压值是 0.1V; 015V
9、,,每小格表示的电压 值是 0.5V。 记住:要测量谁的电要测量谁的电压压,则电,则电压压表就与谁表就与谁并并联;联;反之,电,电压压表与谁表与谁并并联,则表示测量谁的电联,则表示测量谁的电压压。 方法:在判断电压表与谁并联时在判断电压表与谁并联时,主要观察电压表的两个接线柱是直接接在哪个用电器的两端直接接在哪个用电器的两端。 6.熟记的电压值:1 节干电池的电压是 1.5 伏;1 节铅蓄电池电压是 2 伏;家庭照明电压为 220 伏; 人体的安全电压是:不高于 36 伏;工业电压是 380 伏。 五五、电阻电阻(R R) 1.电阻:表示导体对电流的阻碍作用对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的
10、阻碍作用越大,则电阻就越大,而通过导体的电 流就越小)。 2.国际单位:欧姆欧姆()(); 常用单位:兆欧(M),千欧(K); 1 兆欧=10 3千欧; 1 千欧=103欧。 3.电阻是导体本身的一种基本性质基本性质。 4.决定电阻大小的因素:材料材料,长度长度,横截面积和温度横截面积和温度。 (注意控制变量法控制变量法的应用) 强调强调:电阻(R)与它两端的电压(U)和通过它的电流(I)无关无关。 5.滑动变阻器:连入电路中的阻值大小可以改变的器件。 - 3 - 原理:滑动滑片(P)改变电阻线连入电路中的长度长度来改变连入电路中连入电路中的的阻阻值值。 (注:没改变它自身的总 阻值) 作用:
11、 a.保护电路; b.通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流或者各个电阻之间的电压分配关系。 铭牌:如一个滑动变阻器标有“50 2A”表示的意义是:最大阻值是 50,允许通过的最大电流是 2A。 正确使用:a、应串联串联在被控制电路中使用(即要控制谁则与谁串联;反之,与谁串联则表示控制谁的电 流) ; b、接线柱要“一上一下一上一下” ; c、闭合开关前应把滑片调至阻值最大的位置。 6.电阻箱:作用和滑动变阻器相同;原理与滑动变阻器不相同 使用方法:连接方式与滑动变阻器相同,连入电路的阻值大小=刻度盘指针所指数字对应倍数之和。 六六、欧姆定律欧姆定律 1.欧姆定律:导体中的电流导体中的电流
12、, ,跟导体两端的电压成正比跟导体两端的电压成正比, ,跟导体的电阻成反比跟导体的电阻成反比。 强调强调:此结论绝对不能倒过来说。 2.公式:式中单位: I安(A); U伏(V); R欧()。 3.公式的理解:公式中的公式中的 I I、U U、R R 必须必须对于同一导体对于同一导体(同一段电路)的同一过程(即要满足“同一性”), 才能代入公式中计算;I、U 和 R 中已知任意的两个量就可求另一个量;计算时单位要统一。 4.欧姆定律的应用: 同一电阻的阻值不变,与电流和电压无关,,其电流随电压增大而增大。(R=U/I 只是 R 的确定式,而不 是决定式) 。 当电压不变时,电阻越大,则通过的电
13、流就越小。(I=U/R) 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR) 5.电阻的串联有以下几个特点电阻的串联有以下几个特点:(指 R1、R2串联,串得越多,总电阻越大) 电流电流:I=II=I1 1=I=I2 2( (串联电路中各处的电流相等串联电路中各处的电流相等) ) 电压电压:U=UU=U1 1+U+U2 2( (串联电路中串联电路中总电压等于各总电压等于各部分电路部分电路电压之和电压之和) ) 电阻电阻:R=RR=R1 1+R+R2 2( (串联电路中串联电路中总电阻等于各总电阻等于各串联串联电阻之和电阻之和) );如果如果 n n 个等值电阻个等值电阻(R R)串联
14、串联, ,则有则有 R R总总=nR=nR 注:总电阻比任何一个分电阻都大,其原因是电阻串联相当于增加了导体的长度; 实际意义:用多个小小电阻串联起来代替大代替大电阻。 分压作用分压作用:U U1 1/U/U2 2=R=R1 1/R/R2(阻值越大的电阻分得电压越多,反之分得电压越少阻值越大的电阻分得电压越多,反之分得电压越少) 比例关系比例关系:在:在串联串联电路中电路中, ,电流对各部分电路电流对各部分电路( (用电器用电器) )所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成正正 比比,即 W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R1/R2 U1/U2=R
15、1/R2 6.电阻的并联有以下几个特点电阻的并联有以下几个特点:( (指 R1、R2并联,并得越多,总电阻越小) 电流电流:I=II=I1 1+I+I2 2( (干路电流等于各支路电流之和干路电流等于各支路电流之和) ) 电压电压:U=UU=U1 1=U=U2 2( (干路电压等于各支路电压干路电压等于各支路电压) ) 电阻电阻:1/R=1/R1/R=1/R1 11/R1/R2 2 ( (总电阻的倒数等于各总电阻的倒数等于各支路支路电阻的倒数电阻的倒数之之和和) ); 注:总电阻比任何一个分电阻都小,其原因是电阻并联相当于增加了导体的横截面积; 实际意义:用多个大大电阻并联起来代替代替小小电阻
16、。 变形式 R=R1.R2/(R1R2)此变形式只适用于两个电阻并联的情况,多于两个电阻并联则不适用。 如果 n 个等值(R)电阻并联,则有 R R总总=R=R/n/n 分流作用分流作用:I I1 1/I/I2 2=R=R2 2/R/R1 1( (阻值越大的电阻分得电流越少,反之分得电流越多)阻值越大的电阻分得电流越少,反之分得电流越多) 比例关系比例关系:在:在并联并联电路中电路中, ,电流对各部分电路电流对各部分电路( (用电器用电器) )所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成反反 比比,即 W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R2/R1 I1
展开阅读全文