我的健康我做主 班会 ppt课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《我的健康我做主 班会 ppt课件.pptx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我的健康我做主 班会 ppt课件 健康 做主 ppt 课件 下载 _主题班会_班级管理相关_初中
- 资源描述:
-
1、我的健康我做主经营健康,享受生命经营健康,享受生命 健康是人生最大的财富。健康是人生最大的财富。健康是每日生活的资源。健康是每日生活的资源。健康是乐观积极的心理。健康是乐观积极的心理。健康:健康是指一个人在身体、精神健康:健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是统的健康观是“无病即健康无病即健康”,现代,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组人的健康观是整体健康,世界卫生组织提出织提出“健康不仅是躯体没有疾病,健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和还要具备心理健康、社会适应良好和有道德有道德”。因此,现代人的健康内容
2、。因此,现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、学习健包括:躯体健康、心理健康、学习健康等。健康是人的基本权利。健康是康等。健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。人生的第一财富。或许,在生活中我们常常听见或许,在生活中我们常常听见“三好三好”这个词,但是你们知这个词,但是你们知道它的意思吗。道它的意思吗。“三好三好”就是就是指身体好、学习好、工作好。指身体好、学习好、工作好。所以说,对于我们来说,要把所以说,对于我们来说,要把身体和学习放在第一位。身体和学习放在第一位。在学校里,我们生病的几率变少在学校里,我们生病的几率变少了,也许有些人不以为然,认为了,也许有些人不以为然,认为这样很正
3、常,是因为正值生长时这样很正常,是因为正值生长时期。其实不然,在学校里,每天期。其实不然,在学校里,每天早晨风雨无阻的晨跑令我们耐力早晨风雨无阻的晨跑令我们耐力大增,每天的大课间活动和下午大增,每天的大课间活动和下午的课外活动让我们每天运动的时的课外活动让我们每天运动的时间十分充足。这就是关键所在。间十分充足。这就是关键所在。接下来有请诗朗诵 少年中国说身体健康程度小测试:规则:每小题共有四个选项,规则:每小题共有四个选项,请同学们根据自身情况选择请同学们根据自身情况选择ABCDABCD四个选项中的一项(共四个选项中的一项(共1212小题)。小题)。问题问题1 1:偶尔睡得不好,第二天上学就受
4、不了,总想继续睡。:偶尔睡得不好,第二天上学就受不了,总想继续睡。A.A.没有没有B.B.有,但程度浅有,但程度浅C.C.有,程度深有,程度深D.D.有有问题问题2 2:出行坐飞机起飞降落时感到耳痛、头痛。:出行坐飞机起飞降落时感到耳痛、头痛。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有问题问题3 3:出行时行走一段路,就觉得腿疼脚痛。:出行时行走一段路,就觉得腿疼脚痛。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有问题问题4 4:因急事跑步,很容易上气不接下气。:因急事跑步,很容易上气不接下气。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有问题问题5 5:生物钟被打乱时就非常难受。:生物钟被打乱
5、时就非常难受。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有问题问题6 6:体检时医生已给出严重的的警告。:体检时医生已给出严重的的警告。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有问题7:站不了多久,就支持不住,很想坐下或躺下。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有问题8:蹲一会儿,就脚麻眼花、心悸气急。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有问题9:坐了一段时间,就想倚靠。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有问题10:经常性的便秘。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有问题11:搭公共汽车时,遇到人多就会晕车、呕吐。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有问题12
6、:连续几个小时运动会就想躺下。A.没有B.有,但程度浅C.有,程度深D.有测试完毕,请同学们根据自己测试完毕,请同学们根据自己的答案计算分数(的答案计算分数(A A:0 0分;分;B B:1 1分;分;C C:2 2分;分;D D:3 3分)分)本次测试,总得分在本次测试,总得分在1010分以下分以下者,身体情况还是客观的;但者,身体情况还是客观的;但如果你的得分超过了如果你的得分超过了2020分,就分,就应该多注意自己的身体了。应该多注意自己的身体了。据香港中文大学医学院今日的一项调查显据香港中文大学医学院今日的一项调查显示,在七千名受访的中学生中,有示,在七千名受访的中学生中,有2626的
7、的人表示曾感到伤心与绝望,人表示曾感到伤心与绝望,3636的人曾萌的人曾萌生自杀的念头。生自杀的念头。请问造成这样的原因是什么?请问造成这样的原因是什么?中学生的心理压力问题已经相当严重,舒中学生的心理压力问题已经相当严重,舒张学生的郁闷心情刻不容缓。张学生的郁闷心情刻不容缓。适度压力:适度压力:警觉,行为与情绪可控,有动力、警觉,行为与情绪可控,有动力、责任心。解题能力可正常发挥或超常发挥。责任心。解题能力可正常发挥或超常发挥。过度压力:过度压力:过度警觉,行为与情绪难控,思维过度警觉,行为与情绪难控,思维受阻,解题能力降低。受阻,解题能力降低。无压力:无压力:缺少警觉,无动力与责任心,缺意
8、缺少警觉,无动力与责任心,缺意志努力,解题随意性大。志努力,解题随意性大。劳逸结合。劳逸结合。学习要讲求效率,一味用功,不会休学习要讲求效率,一味用功,不会休息的人是不会有可观成绩的,大脑过度疲劳只会让息的人是不会有可观成绩的,大脑过度疲劳只会让人更糊涂,渐渐对学习产生反感,最终丧失信心,人更糊涂,渐渐对学习产生反感,最终丧失信心,导致考试失利。导致考试失利。建议:建议:在紧张的学习之余,可以参加一些自己喜爱在紧张的学习之余,可以参加一些自己喜爱的体育项目,让生活变得多彩,有意思。的体育项目,让生活变得多彩,有意思。笑看分数。笑看分数。分数是对一个学习阶段的总结,考试分数是对一个学习阶段的总结
展开阅读全文