议论文阅读 ppt课件（共28张ppt）2024年中考语文二轮专题.pptx

1、议论性文本阅读中考（411分）一、议论文的概念 议论文议论文以议论为主要表达方式以议论为主要表达方式，通过，通过摆事摆事实、讲道理实、讲道理的方法，直接表达作者的见解和主的方法，直接表达作者的见解和主张。张。一、议论文、记叙文、说明文的区别：一、议论文、记叙文、说明文的区别：议论文：以理服人议论文：以理服人记叙文：以情感人记叙文：以情感人说明文：已知授人说明文：已知授人二、议论文的三要素 论点论点：论点是作者对所议论的问题所持的：论点是作者对所议论的问题所持的见解见解和和主张主张，解，解决决“证明什么证明什么”的问题。作者所议论的问题的问题。作者所议论的问题 论据论据：用来证明论点的材料（包括

2、事实论据和道理论据）：用来证明论点的材料（包括事实论据和道理论据）论证论证：运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之：运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间的逻辑联系纽带，解决间的逻辑联系纽带，解决“怎样进行证明怎样进行证明”的问题的问题 三者关系是：三者关系是：论点论点解决解决“需要证明什么需要证明什么”的问题，的问题，论据论据解决解决“用什么来证明用什么来证明”的问题，的问题，论证论证解决解决“怎样证明怎样证明”的问的问题。题。中心论点和分论点文章的文章的主要观点主要观点称为称为中心论点中心论点。各部分用以各部分用以补充补充和和证明证明中心论点的分支论点叫做中心论点的分支论点叫

3、做分分论点论点。中心论点是全文的统帅和灵魂，分论点是为。中心论点是全文的统帅和灵魂，分论点是为证明中心论点服务的，能统领一段或几段证明中心论点服务的，能统领一段或几段。如何找论点 论点是明确的判断句论点是明确的判断句，是作者看法的完整陈述。必须是统领全文、，是作者看法的完整陈述。必须是统领全文、简洁、鲜明的中心句。简洁、鲜明的中心句。文章标题。如（统编教材八下）应有格物致知精神一文，标题文章标题。如（统编教材八下）应有格物致知精神一文，标题就是本文的中心论点。就是本文的中心论点。文章开头。如文章开头。如(统编教材九下）谈读书一文的中心论点是文章的统编教材九下）谈读书一文的中心论点是文章的第一句

4、话第一句话“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。文章结尾。文章结尾。文章中直接表现作者观点的正面表述句。如文章中直接表现作者观点的正面表述句。如(统编教材九上统编教材九上)中国中国人失掉自信力了吗一文的中心论点就是文中的一句话：人失掉自信力了吗一文的中心论点就是文中的一句话：“我们有并我们有并不失掉自信力的中国人在不失掉自信力的中国人在”。事实论据：事实论据：用来证明论点的事实。事实论据：用来证明论点的事实。作用：真实有力地论证了论点，增强了文章的说服力。作用：真实有力地论证了论点，增强了文章的说服力。示例：如示例：如(统编教材九下统编教材九下)山水画的意境中，

5、为了论证在古山水画的意境中，为了论证在古诗里往往有很好的意境，作者列举了李太白送孟浩然之广陵诗里往往有很好的意境，作者列举了李太白送孟浩然之广陵中诗句的例子。中诗句的例子。特点：包括史实、典型事例、统计数据等。特点：包括史实、典型事例、统计数据等。道理论据：道理论据：用来证明论点的道理。道理论据：用来证明论点的道理。作用：具有权威性和科学性，使论证更易被人接受。作用：具有权威性和科学性，使论证更易被人接受。示例：如丁肇中应有格物致知精神中引用示例：如丁肇中应有格物致知精神中引用“四书四书”之一之一大学中的名言。大学中的名言。特点：包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、特点：包括经过实践

6、检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。原理、定律等。论证论证方法有很多种，常见的有：论证方法有很多种，常见的有：1、举例论证：举例论证：列举事例来证明观点列举事例来证明观点2、道理论证：道理论证：运用真理、名言等来证明运用真理、名言等来证明3、对比论证：对比论证：用其他事物来进行对比证明用其他事物来进行对比证明4、比喻论证：比喻论证：用比喻句来证明观点用比喻句来证明观点5、引证：引证：引用他人的话来证明观点（不做重点）引用他人的话来证明观点（不做重点）举例论证：特点：特点：真实。所举事例必须是真实存在的，这样的事例才具有说服真实。所举事例必须是真实存在的，这样的事例才具有说服力。力。

7、典型。所举事例必须典型，必须具有代表性，要能揭示问题典型。所举事例必须典型，必须具有代表性，要能揭示问题的实质。的实质。新颖。论点和所举事例都要新颖独特，不能一味地列举很多新颖。论点和所举事例都要新颖独特，不能一味地列举很多文章中已经用过的事例，比如：谈到学习，就举古人头悬梁，文章中已经用过的事例，比如：谈到学习，就举古人头悬梁，锥刺股的故事，难免会让人感到乏味。锥刺股的故事，难免会让人感到乏味。充分。充分不是要求举例要多，而是要求所举事例能透彻深充分。充分不是要求举例要多，而是要求所举事例能透彻深刻地揭示论点的内涵。刻地揭示论点的内涵。举例论证：例：例：如如(统编教材九下统编教材九下)无言之

8、美中列举了陶渊明的时运、钱起的无言之美中列举了陶渊明的时运、钱起的省试湘灵鼓瑟、陈子昂的登幽州台歌等例子，论证了在文学作省试湘灵鼓瑟、陈子昂的登幽州台歌等例子，论证了在文学作品中，尤其在诗词中言不尽意的例子很多，进一步论证了中心论点。品中，尤其在诗词中言不尽意的例子很多，进一步论证了中心论点。答题规范：答题规范：列举列举.这一事例，具体有力地论证了这一事例，具体有力地论证了.的论点，进一步论证了中心论的论点，进一步论证了中心论点，使论证更具体、更客观、更有说服力（或增强文章的趣味性，激发点，使论证更具体、更客观、更有说服力（或增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣）。读者的阅读兴趣）。道理论证：

9、特点：特点：引用名人的言论、古语、谚语、俗语、公众所认可的引用名人的言论、古语、谚语、俗语、公众所认可的道理、理论等。道理、理论等。多用引号标示引用的内容，有时也会直接揭示，如多用引号标示引用的内容，有时也会直接揭示，如“某某曾说过某某曾说过”等。等。作者的论述，推理作者的论述，推理道理论证：例：例：敬业与乐业中多次引用孔子的名言来证明论点。如引用敬业与乐业中多次引用孔子的名言来证明论点。如引用“知之知之者不如好之者，好之者不如乐之者者不如好之者，好之者不如乐之者”充分有力地论证了要从自己的充分有力地论证了要从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，即职业中领略出趣味，生活才有价值，即“乐业乐业

10、”这一论点。这一论点。答题规范：答题规范：作用：作用：引用引用.的内容，充分有力地论证了的内容，充分有力地论证了.的论点，使论证更概括、的论点，使论证更概括、深入，更具权威性，增强了文章的说服力。深入，更具权威性，增强了文章的说服力。对比论证：特点：特点：用正反两方面的论点或论据进行对比，在对比中突出所要论证的用正反两方面的论点或论据进行对比，在对比中突出所要论证的论点。论点。例：例：无言之美中，列举论语无言之美中，列举论语“子在川上曰：子在川上曰：逝者如斯夫，逝者如斯夫，不舍昼夜。不舍昼夜。”的例子，先写这几句话绝没完全描写出孔子说这的例子，先写这几句话绝没完全描写出孔子说这番话时的心境，再

11、写如果这句话说得详细的效果，对比论证了言番话时的心境，再写如果这句话说得详细的效果，对比论证了言不尽意的妙处。不尽意的妙处。答题规范：答题规范：将将.和和.进行比较，突出（鲜明）突出了进行比较，突出（鲜明）突出了.的论点，使观点更鲜的论点，使观点更鲜明、更具说服力。明、更具说服力。比喻论证：特点：特点：用熟知的事物作比喻，将深奥抽象的道理讲得通俗易懂，容易被人接受。用熟知的事物作比喻，将深奥抽象的道理讲得通俗易懂，容易被人接受。例：例：谈读书中将人的天生才干比喻成自然花草，将读书比喻成修剪移接之谈读书中将人的天生才干比喻成自然花草，将读书比喻成修剪移接之术，以此来论述读书可补天然之不足的论点。

12、术，以此来论述读书可补天然之不足的论点。答题规范：答题规范：将将.(论点）比作论点）比作.(喻体），生动形象地论证了喻体），生动形象地论证了.的论点，化抽象为的论点，化抽象为具体，使论证更具说服力。具体，使论证更具说服力。三、议论文的结构基本形式：基本形式：1、提出问题（、提出问题（引论引论2、分析问题（、分析问题（本论本论）3、解决问题（、解决问题（结论结论）议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构.叫叫“纵式纵式”；二是并列展开的论述结构二是并列展开的论述结构.叫叫“横式横式”。三、议论文的结构总分式总-分分-总总论证层次间是总论和分

13、论的关系,先总说论点,然后用分论点论证中心论点.最后再次强调中心论点。（如敬业与乐业）分-总总先提出问题，然后引用各种名人事迹或格言警句分析问题，最后强化论点。（如谈创造性思维）总总-分分论证层次间是总论和分论的关系，先总说论点，然后用分论点论证中心论点。（如怀疑与学问）并列式并列式文章的层次、段落之间.论据之间是平行的、并重的。（如谈读书层进式即“层层深入”式，采用层层推进，步步深入，环环相扣的论证方式。从而由小到大、由浅入深地把道理说深、说透。（如不求甚解）对照式论述中把两种性质相反的事物(或一正一反两种意思)加以对照.或用一种事物来烘托另一种事物，以见其是非美丑。（如论教养）三、议论文的

14、结构四、议论文的论证方式四、议论文的论证方式立论立论：立论是就一定的事件或问题，提出并阐述自己的见立论是就一定的事件或问题，提出并阐述自己的见解和主张，同时通过摆事实、讲道理，从正面直接证明自己解和主张，同时通过摆事实、讲道理，从正面直接证明自己观点和主张观点和主张驳论：驳论：驳论是就一定的事件或问题。发表议论，驳斥片面，驳论是就一定的事件或问题。发表议论，驳斥片面，错误的，甚至反动的见解和主张，错误的，甚至反动的见解和主张，从而阐述自己正确的见从而阐述自己正确的见解和主张。解和主张。驳论的方法驳论的方法:驳论点驳论点 驳论据、驳论证驳论据、驳论证五、议论文的语言1.准确性、严密性：准确性、严

15、密性：特点：特点：概念明确；定语、状语等修饰成分恰当；判断和推理准确、概念明确；定语、状语等修饰成分恰当；判断和推理准确、严密，逻辑性强。严密，逻辑性强。作用：作用：从逻辑角度分析其用词的准确性、严密性。从逻辑角度分析其用词的准确性、严密性。例：例：怀疑与学问中，怀疑与学问中，“一切学问家，不但对于流俗传说，就是对一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度”中中“一切一切”着重强调着重强调“怀疑怀疑”对于学问家的重要性。对于学问家的重要性。五、议论文语言2.生动性、形象性：生动性、形象性：特点：特点：恰当使用修辞手法和特殊句式。

16、恰当使用修辞手法和特殊句式。作用：作用：从修辞角度分析其用词的生动性和形象性。从修辞角度分析其用词的生动性和形象性。例：例：无言之美中，作者列举美术、雕塑等例子，尤其是在说含蓄的雕无言之美中，作者列举美术、雕塑等例子，尤其是在说含蓄的雕刻时，运用了生动形象的俗语。刻时，运用了生动形象的俗语。六、议论文阅读的题型一、议论文要点的回答：一、议论文要点的回答：1、论点、论据、论证方法的分析；、论点、论据、论证方法的分析；2、议论文的全文结构和某一段的结构；、议论文的全文结构和某一段的结构；3、议论文的语言特点。、议论文的语言特点。二、具体分析的题型：二、具体分析的题型：1、字词句在文中的含义；、字词

17、句在文中的含义；2、概括论据；、概括论据；3、分析论据的作用。、分析论据的作用。六、议论文阅读的题型三、开放性试题：三、开放性试题：1、针对文章中某一观点提出自己的看法；、针对文章中某一观点提出自己的看法；2、针对文章内容，提出你的建议、解决办、针对文章内容，提出你的建议、解决办法等；法等；3、结合文章的观点，也写出一些论据；、结合文章的观点，也写出一些论据；4、谈谈自己的看法、做法、启示感悟、谈谈自己的看法、做法、启示感悟5、劝说、劝说真题实操：本题来源2022年绥化中考真题一、(2022绥化)阅读下文，回答14题。(共9分)素以养绚 沈长洪“素以养绚”这个成语源自论语八佾(y：古时乐舞的行

18、列)。子夏问曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮，何谓也？”子曰：“会事后素。”在中国古代没有发明纸张以前，都是以丝绸作画。素，指的就是没有染色的丝绸。孔子说，彩绣、绘画虽美，前提是必须在白色的绢帛上，才有了之后的绚烂呈现。孔子的话，按现在的解读，就是看待一个人，不能只看外表，更要看其内心是否丰盈。而一个人内在丰富质朴，才是最重要的，也是最美的。“素以为绚兮”提倡的其实是美学观念：简洁、质朴的美，才值得拥有。人的眼睛是心灵的窗户，人们往往通过一双美丽的眼睛，来认定一个女孩是美的。邻家有个女孩，并不是十分惊艳，但她目光纯净，见人有礼貌，张口前先微笑，每天阳光开朗的样子很受周围人喜爱。大家都说，这

19、样的女孩才是最美的。简洁、质朴的美不仅仅是青春年少的阳光开朗，这种美也是桑榆未晚的温和淡然。去年小区新搬来一位老人，个子矮矮的，其貌不扬，每天除了买买菜就是打打太极拳。当疫情突如其来，有些人感到恐慌无助时，老人却主动请缨当了小区志愿者。很多人劝她，年纪大了，这么危险的工作还是让年轻人去做吧。她笑笑说：“我是一名医生，现在虽然退休了，但防护常识可没丢，这个时候正好用得上！放心，我会照顾好自己。”那一刻，老人的形象在我心里一下子高大起来。看着老人质朴的笑容，我不由得心生敬意。“素以为绚兮”上升到做人的高度，就是我们要守住本分的底线。这个本分就是素，就是质朴的本质。老子道德经中曾说：“见素抱朴，少思

20、寡欲，绝学无忧。”因为“五色令人目盲、五音令人耳聋、五味令人口爽”，如今每每提及世风日下，其实就是指人失去了初心，以及质朴的生命本质。“素以为绚兮”还是一种人生态度。人生并没有我们想象中漫长，在有限的生命里，人与人之间应该相互尊重，彼此关爱；人与人的距离也要适度，彼此保持。假若人与人之间相互欺诈，无限索取，在人生这张白纸上信笔涂鸦，越是繁杂，艳丽，反而失去了美丽和生动。作家黎戈在文章里写到：“平淡的生活，足以滋养笔底波澜。”我也曾在书中看到一段文字，写得非常有味道。大意是，每个人都应该有一座庭院，院子不仅要静谧安和，也要有四时花开。也许在现实中这座庭院不能拥有，那我们就把它建在心灵上，并在里面

21、种上理想、追求、乐观、努力，如同松柏，四季青翠，盈盈可喜。让平淡的生活变得活色生香，使人生变得有意义，让日子平淡如水，却是上善若水。素以为绚兮，亦可为素以养绚！（刊载于2021.2.2，有删改）1.请用自己的话概括本文的主要观点。（2分）2.文中第段画线句子采用了哪种论证方法，有何作用？(2分)3.根据第段的内容.补充一个事实论据。（2分）4.请归纳文章的论证思路。(3分）参考答案：1.请用自己的话概括本文的主要观点。（2分）“素以为绚（素以为绚兮）不仅是一种美学观念，也是一种人生本分，还是一种人生态度。”或者“一个人只有内心丰盈、纯洁质朴、不忘初心（懂得尊重他人、关爱他人，才能展现生命的美丽

22、和生动），才能使人生更有意义。”评分说明：（2分）直接引用原文不得分。自己归纳，意对即可得分。2.文中第段画线句子采用了哪种论证方法，有何作用？(2分)道理论证（引用论证），通过引用老子道德经中的话，阐述了“素以为绚就是做人要守住本分的底线”的观点，使论证更有力，更具权威性，进而更好地论证了中心论点。评分说明：（2分）答出论证方法得1分，答出作用得1分。言之成理即可得分。3.根据第段的内容.补充一个事实论据。（2分）杨绛先生生活质朴，精神独立，不为物质所惑；周恩来总理，逝世后一分私产没留，高尚人格为中外钦敬：张桂梅校长把自己的全部心血献给大山中的孩子：评分说明：（2分）答出恰当的典型事例即可得分。4.请归纳文章的论证思路。(3分）首先.引用典籍引出论题“素以为绚”然后对“素以为绚”进行解释：其次.通过摆事实（举例论证）、讲道理（引用论证）论证“三个分论点”（或“素以为绚兮”是一种美学观念.“素以为绚兮”是一种人生本分，“素以为绚兮”是一种人生态度）；最后，归纳出中心论点“素以为绚兮，亦可为素以养绚”。评分说明：（3分）答出一个层次得1分。意对即可得分。