（2020新版）教科版四年级科学上册1.7 让弦发出高低不同的声音ppt课件（含视频）.pptx

上传人（卖家）：Rabit

文档编号：725593

上传时间：2020-08-31

格式：PPTX

页数：14

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资源描述：: 1、7 7 让弦发出高低不同的声音思考思考思考思考播放动画：模拟水琴试着往杯子里加入不同的水量，不同水量的杯子的声音有什么不同？并且是如何变化的？观察比较声音高低的变化观察比较声音高低的变化用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化？ 1 2 2 3 3 4 4 * *学会用高、较高、较低、低来描述。杯号 1 满杯水 2 大半杯水 3 半杯水 4 少半杯水预测第一次实验第二次实验第三次实验观察比较水杯声音高低变化杯号 1 满杯水 2 大半杯水 3 半杯水 4 少半杯水预测低较低较高高第一次实验低较低较高高第二次实验低较低较高高第
2、三次实验低较低较高高观察比较水杯声音高低变化像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠弦的振动发出高低不同的声音的，弦的音高和哪些因素有关呢? 二胡小提琴吉他古筝探索小组合作，研究弦的音高和哪些因素有关。 1选定一种弦乐器，讨论要解决的问题。 2找一找有哪些因素可能会影响弦的音高，推测音高变化可能存在的规律。答:选定一种弦乐器，手指在琴弦上移动，弦振动的部分短，声音就高，振动的部分长，声音就低; 用相同的力弹拨，弦拉的紧，声音就高，拉得松，声音就低。探索 3在弦乐器上反复试弹，验证预测。 4设计能让弦的音高发生连续变化的方案。 5修正方案，并在弦上试弹，寻找影响弦的
3、音高的因素。 6与同学交流，并阐明自己的观点。让弦的音高发生连续变化手指在一根琴弦上移动,使弦振动的部分越来越短，识别音高的变化。调节这根弦的松紧程度,识别音高的变化。手指在多根琴弦上连续移动，识别音高的变化。琴弦与音高的关系记录表影响因素音高变化预测试弹结果粗、细松、紧其他琴弦的类型声音高低的变化物体振动的频率长短相同粗细我的发现低高慢快低高慢快思考：振动频率与音高有怎样的关系？琴弦的类型声音高低的变化物体振动的频率粗细相同松紧我的发现低高慢快思考：振动频率与音高有怎样的关系？琴弦的类型声音高低的变化物体振动的频率粗细相同长短我的发现结论声音的高低与琴弦的粗细有关，琴弦细，声音高；琴弦粗，声音低。声音的高低与琴弦的松紧有关，琴弦紧，声音高；琴弦松，声音低。声音的高低与琴弦的长短有关，琴弦长，声音高；琴弦短，声音低。音高 1.意义： 2.单位: 3.实验表明：用来描述物体振动快慢的一个量。赫兹，简称赫，符号：Hz 物体振动快声音高；物体振动慢声音低。

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