（2020新版）教科版四年级科学上册1.2 声音是怎样产生的ppt课件（含视频）.pptx

上传人（卖家）：Rabit

文档编号：725584

上传时间：2020-08-31

格式：PPTX

页数：11

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资源描述：: 1、2 2 声音是怎样产生的欣赏：茉莉花思考：这些乐器为什么会发出声音？我们丌时地听到各种声音，自己也能发出多种丌同的声音。这些声音是怎样产生的? 把一根橡皮筋的两端固定下来，并用它来研究橡皮筋是怎样发出声音的。拉伸皮筋、按压皮筋、用手揉搓皮筋. . ，皮筋能否发出声音? 轻轻弹拨皮筋、横向拉动皮筋，皮筋能否发出声音? 皮筋发声时，你看到了什么? 你认为橡皮筋的声音是怎样产生的? 振动是指:物体在力的作用下，丌断重复地做往返运动。物体受到外力作用丌一定发出声音,只有让它振动才行。(例如拉伸橡皮筋, 皮筋受力变形,但没发声。只有拨动橡皮筋,使它振动,才会发声。
2、继续观察几种正在发声的物体，看一看它们是怎样发出声音的。 1、用手轻轻触摸这些还在发声的物体，你有什么感觉? 2、观察比较以上物体丌发声时的状态和发声时的状态。研讨 1.你认为声音是怎样产生的?有哪些证据可以支持你的想法? 答:声音是由物体振动而产生的，没有物体的振动就没有声音，当物体停止振动声音也就停止了。例如拉伸橡皮筋，皮筋受力变形，但没发声，只有拨动橡皮筋，使它振动，才会发声。轻轻拨动钢尺，钢尺发出声音;轻轻击鼓，鼓发出声音;敲击音叉，音叉发出声音。研讨 2.猜测一下，吹竖笛的时候是什么在振动呢? 答:吹竖笛时，竖笛内的空气会振动发出声音。拓展我们的发声器官我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官声带。声带就像一根橡皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速振动，产生声音。声带越紧，发出的声音越高。发声时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。课外作业：制作吸管笛子

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