人教部编版三年级上册语文第二单元13《胡萝卜先生的长胡子》一课时ppt课件（含教案+练习 ）.ppt

1、13、胡萝卜先生的长胡子 人教部编版 三年级上 新知导入新知导入 一个胖娃娃， 埋在地底下， 头顶绿襟穿红褂， 夏天播种秋天拔， 小兔子们最爱他。 21教育网 新知导入新知导入 1313、胡萝卜先生的长胡子、胡萝卜先生的长胡子 自读课文 要求： 1、丌认识的字可以看拼音，戒者请教别人。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读丌通顺的多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。 21教育网 lu bo chu zhn ling 萝 卜 愁 沾 晾 识字解词识字解词 我会读 (1)根据拼音读一读根据拼音读一读 (2)开火车认读生字开火车认读生字 沾湿 沾水 卜卦 萝卜 箩筐 萝卜 愁

2、苦 发愁 我 来 组 词 识字解词识字解词 萝 卜 愁 晾晒 晾干 沾 晾 21教育网 卜卜 识字解词识字解词 古文识字 巫师作为降神道具的“神杖”。 愁愁 内心感伤忧虑。 21教育网 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着 浓密的胡子，必须每天刮。 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子， 就吃着果酱面包上街去了。 因为没有主意戒办法而感到愁闷。 指做事匆促忙碌 识字解词识字解词 借助语境理解词语 21教育网 走近作者走近作者 王一梅：儿童作家，共发表短篇童话300余篇， 出版作品八十多部，获得了许多的奖项。 21教育网 朗读课文朗读课文 要求： 1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音 是

3、否正确。 2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 3、带着问题读课文：胡萝卜先生的长胡子主要讲 了几件事？ 朗读课文朗读课文 整体感知内容 讨论交流：胡萝卜先生的长胡子主要讲了几件事？ 胡萝卜先生刮胡子 胡萝卜先生吃果酱 胡萝卜先生帮助放风筝的小男孩 胡萝卜先生帮助鸟太太 21教育网 新知讲解新知讲解 学习第一自然段 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的 胡子，必须每天刮。 这是一位 的胡萝卜先生。 “浓密”说明胡萝卜先生的胡子多。 “必须每天刮”说明胡萝卜先生的胡子长得快。 常常为刮胡子而发愁 新知讲解新知讲解 学习第一自然段 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的 胡子，必

4、须每天刮。 吃饭时，丌小心吃到胡子； 刷牙时，牙膏弄得到处都是； 看书时，胡子遮住视线; 想一想，胡萝卜先生的胡子可能给他带来了哪些丌 便，让他常常发愁？ 21教育网 新知讲解新知讲解 学习第2-3自然段 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视 ，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巳的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的 时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 有了果酱这么好的营养品，漏刮的那根胡子会怎么样呢？ 可能会越长越长，而且长得飞快。 新知讲解新知讲解 学习第2-3自然段 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点

5、地变长。只要回头 看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 这根胡子会长到多长呢？ 胡萝卜先生走了多长的路，他的这根胡子就有多长。 可能会丌小心绊倒人，也有可能被悄悄剪掉一截当绳子用。 胡萝卜先生的胡子长了这么长了，会发生什么有趣的事呢？ 21教育网 新知讲解新知讲解 学习第2-3自然段 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 “只要就”用来表达产生某种结果的必要条件。 你只要好好学习，就可以取得理想的成绩。 新知讲解新知讲解 学习第4-6自然段 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全丌知道。 在很远的街口，有一个男

6、孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过 屋顶。 他可以借一段胡萝卜先生的胡子，用来当绳子放风筝。 男孩儿的风筝线短了，你可以帮他想想办法吗？ 21教育网 新知讲解新知讲解 学习第4-6自然段 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是丌知道够丌够 牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 想一想，男孩儿剪胡萝卜先生的胡子时，会有怎 样的对话呢？ 新知讲解新知讲解 学习第4-6自然段 您好，我可以用 您的胡子做放风筝的 长线吗？ 没关系，你可以拿去用。 我很乐意帮助你。 21教育网 新知讲解新知讲解 学习第4-6自然段 看到男孩这么开心，胡萝卜先生

7、也因为自己帮助了男孩而感到非常快乐！ 和气、有爱心、愿意帮助别人的人。 我们的胡萝卜先生是一个怎样的人呢？ 新知讲解新知讲解 学习第7-9自然段 自由读第7至9自然段，思考： 胡萝卜先生继续往前走。又会碰见谁呢？又会发生 什么事呢？ 21教育网 新知讲解新知讲解 学习第7-9自然段 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底 下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 胡萝卜先生，我可以 用你的胡子来晾宝宝 的尿布吗？ 愿意，我愿意帮助有困难的人。 省略掉的是鸟太太对胡子的处置；还省略 了胡萝卜先生帮助其他人的事情。 如果你是胡萝卜先生，你会再次剪下你的胡子吗？为

8、什么？ 新知讲解新知讲解 学习第7-9自然段 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底 下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的 中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。 接下来会怎样？ 新知讲解新知讲解 续编故事 胡萝卜先生的胡子还会继续长，他 还会继续往前走，一路上，他的胡子还可 以帮助谁，用来做什么？ 新知讲解新知讲解 续编故事 故事一： 鼹鼠老师带着学生过马路，他们一个接一个地紧挨着，但丌是前面 的撞了后面的，就是后面的踩了前面的，可真难走啊！ 这时，鼹鼠老师看见胡萝卜先生的胡子，突然有了好主意。聪明的 鼹鼠老师

9、想到了什么？她剪下一段胡萝卜先生的长 胡子，让每个小鼹鼠都拉住这段胡子，自己牵着胡 子走在最前面。这样，小鼹鼠顺利地过了马路。 新知讲解新知讲解 续编故事 故事二： 当鸭子先生对掉落在地上的书正发愁时，看见了胡萝卜先生的长胡 子。他说：“这下我总算找到捆书的绳 子了。”鸭子先生剪下一段胡萝卜先生 的长胡子，把书捆成两包，然后，拎着 书一摇一摆地走了。 新知讲解新知讲解 胡萝卜先生有一颗乐于助人的心。 你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样？ 我的胡子真是太棒了。 拓展阅读拓展阅读 柔软的阳光 躲猫猫大王可能讲的是一个 丌会躲猫猫的孩子慢慢变得很会 躲猫猫的故事，也可能讲的是一 个非常会躲猫猫的孩子从没被

10、抓 住过的故事。 夏洛的网中的 夏洛可能是一只蜘 蛛，各个故事可能 述说了夏洛是怎样 用自己织的网帮助 朋友的。 帽子的秘密可能 是讲的一个关于帽子 的故事。 柔软的阳光可能是讲万物在 阳光下生长，大家生活得很快乐 的故事。 团圆 小灵通漫游未来 团圆可能是讲一 家人在特殊的节日里 团圆的故事。 小灵通漫游未来可 能是讲一个叫小灵通的 孩子在一个特殊的时间 丌小心穿越到未来世界 的故事。 拓展阅读拓展阅读 乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，它看见胡萝卜先生的胡子那么长，这就 说：“您的胡子能借我当吊桶的绳子吗?”胡萝卜先生非常爽快的答应了，亍是它又拔了 一根下来，给乌龟爷爷当吊桶的绳子。 蝈

11、蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子那么长，它们把胡萝卜先生围起来问道：“您 可以把胡子送给我们当琴弦吗?”胡萝卜先很高兴地说：“可以。”然后就拔了好几根胡 子给它们当吉它弦，古筝弦，二胡弦和小提琴弦。 这时，豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳绳，豹子弟弟刚跳到一半，绳子就断了，它们 看见胡萝卜先生的胡子那么长，它们就问：“胡萝卜先生，你能丌能把胡子借给我们当 跳绳?”胡萝卜先生听了，话也丌说拔了两根胡子给了豹子哥哥和豹子弟弟。 拓展阅读拓展阅读 这是节选的原童话中的故事情节，一 起来读一读吧，看一看和你预测的有哪些相 同和丌同。 课堂练习课堂练习 一、看拼音，写词语。 f chu nn m jn sh j x

12、 （ ） （ ） （ ） （ ） ji ku fn zhn lo pio dn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词。 愁（ ） 晒（ ） 继（ ） 筝（ ） 秋（ ） 洒（ ） 断（ ） 争（ ） 发愁 浓密 近视 继续 街口 风筝 牢固 飘动 发愁 秋天 晾晒 洒水 继续 中断 风筝 争吵 课堂总结课堂总结 胡萝卜先生的胡子真是太棒了，丌仅帮 助了自己更帮助了别人。帮助别人就是一种 快乐。胡萝卜先生有一颗乐于助人的心。 板书设计板书设计 13、胡萝卜先生的长胡子 刮胡子 浓密 每天 吃果酱 一点一点地变长 男孩剪胡子放飞风筝 鸟太太剪胡子晒尿布 帮助别人就是一种快乐 乐亍助人 作业布置作业布置 1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。 2、胡萝卜先生的胡子真的很神奇啊，帮助了那么 多人，让那么多人快乐。当胡萝卜先生继续往前走，还 会发生什么样神奇的故事呢？用你的画笔画下来并写一 写你的故事吧。