有关幼儿园英语数字教案5篇.docx

1、有关幼儿园英语数字教案5篇幼儿园英语数字教案篇1活动目标：1、巩固数字1、2、3O2、继续学习数字4、5的英语。3、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。4、感受英语活动的乐趣。活动准备：数字卡一套。活动过程：Step1greetingsT：hello,boysandgirlsoC：hello,missyangoT：first,letussingtogetherhelloMgoddnightbaby。Ok,showmeyourhands,letusdoonehand,twohandsStep2revision1、T：Itake3numbershere,canyousayoutinengl

2、ish?whatarethey?(showoutpictures)T：whatisthis?T：isitone?C：yes/nOo2、变手指(magicfingers)3、我说你做。Step3presentationT：Ialsotaketwonumers,look,whatisthis?(learnthevoice)。PayattentipntothevoiceUsegamesGearnmymouthcatchlittlemice。magicfingersStep4practice1、answerquestipns：whatisthis?isitfourorfive?2、sayoutthen

3、umbersassoonasquicklyo(whoisquickest)3、 orders：teachershowoutthenumbers,childrendodifferentactions,foreample：claphands、stampfeet、nodyourhead、etc。4、 magicfingers。Step5finishingmovementLeadchildrentodofingergameoneone小木棍。幼儿园英语数字教案篇2活动目标：1、感知单词onetofive与数字1-5的对应。2、能够标准发出单词onetofive.3、乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快

4、乐。活动准备：布做的小鱼五条一组（5份）活动重难点：重点：感知单词onetofive与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。活动过程：1、导入活动，引发幼儿兴趣。导入语：goodmining,mybabies.Look,whatisit?幼儿：鱼（英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。）师：Yes,youareright.Itisonefish教师再放一个一条小鱼，Now,twofish,加小，three,four

5、,five.请幼儿跟读。师followme,onetwothreefourfive.（教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字）2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。One教师站直，教师做个数字2的形状（手向前，腿向后，）two.求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。3、巩固单词。一条小鱼油过来，念道onefish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，twofish.又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，threefish.依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。（印地安小孩改编）请幼儿跟读。Followme.

6、4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的眼睛是一粒纽扣。）师：Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfishssecret,Thenlinksthesmallfish.（现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导）幼儿自由操作，教师下去观察，指导。5、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。游戏规则：四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到5,然后喊到开始，小朋友们围着凳子转

7、，教师说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位。师：Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback.挑选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。（这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。）幼儿园英语数字教案篇3Goals语言目标：rice（米饭）soup（汤）Yes.please!No.than

8、kyou!情智行目标：感知食物，清晰分辨对食物的喜好.Preparation实物、教学卡片、DVDoProcessCartoonTime：课前播放本科卡通电影。Beginning：（老师用碗盛点米代和汤）小朋友中午吃的是什么呢？SenseTime：Whatdoyouwant?（让孩子说说中午想吃什么）Iwantariceandsoup.FingerTime：跟着老师或者视频做手指表演游戏。PlayGame：当老师说Whatdoyouwant?幼儿说Iwantariceandsoup并做手指动作.TalkingTime：让小朋友分组扮演餐厅服务员和客人练习Whatdoyouwant?Iwanta

9、riceandsoup.Yes.please!No.thankyou!SongTime：（歌谣律动）Whatdoyouwant?Iwantariceandsoup.Yes.please!No.thankyou!AfterClass小朋友回到家别忘记请爸爸妈妈吃假啊！幼儿园英语数字教案篇4活动目标：1、在游戏中学习单词white,black,能大胆地运用“Its”的句型来表达。2、愿意与同伴共同游戏并大胆表达。3、学习单词，正确认读和区分发音。4、培养其学习英语的积极态度。活动准备：黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象图片若干。活动过程：一、情景引

10、趣1、歌曲“BabyBunny”2、兔妈妈找宝宝T：Immummyrabbit.Icannotfindmybabies.Canyouhelpme?Youshouldanswerthequestion“Whatcolorcanyousee?”C：Icanseered.二、学习新单词white,black1、黑兔和白兔Thankyouforyourhelp.Look,whatcolorismybaby?2、黑兔或白兔Nowmybabiescanchange.Lookcarefully,isitwhiteorblack?3、送给小兔子的礼物Iwanttogivesomegiftstomybabies

11、.Iwillaskmybabiesfirst,andcanyousendittothem?三、游戏：BadWolf1、小兔乖乖T：Doyouwanttoberabbitsnow,youcanputonyourears.Ifyourearsarewhite,youarewhiterabbits,ifyourearsareblack,youareblackrabbits.2、大灰狼来了T：NowImabadwolf.Iamsohungry.Iwannahavemylunch.Musicon,youcanjumphereandthere.Musicoff,ifyouarewhite,youshoul

12、druntothewhitecircle.Ifyouareblack,youshouldruntotheblackcircle.玩法：教师扮演大灰狼，幼儿做小兔子，音乐响起，幼儿可四散在教室中，音乐停，不同颜色的兔子需回答不同颜色的家中。幼儿园英语数字教案篇5教学目标：1、在知道用big,small表示物体大小的基础上，学说词组Big.Small。2、激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣，并能大胆地开口说。教学准备：大小长毛绒玩具若干、大小圣诞树各一棵；大小玩具木偶（猫，熊）各一对；大小玩具（汽车，皮球）背景图一幅教学过程：一、复习：歌曲Ridinginmycar.二、幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝Morning.Hi.Bye.三、游戏大圈和小圈四、歌曲HappyFamily情景表演，感受并理解Big.Small-*.T：Whoscoming?Cat：Hello!T：Hello,cat.Cat：Imabigcat./Imasmallcat.Letsplaygames.三、欣赏歌曲BigBear,SmallBear四、游戏什么不见了幼儿集体尝试讲出Big-.Small-.五、游戏指指说说：幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习Big.Small-.六、游戏打扮圣诞树请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。