小班科学《好玩的冰》课后反思.docx
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- 关 键 词:
- 好玩的冰 小班 科学 好玩 课后 反思
- 资源描述:
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课后反思:孩子喜欢玩水,对冰也很感兴趣。现在家庭生活条件都好了,家里都有冰箱,对冰块也不陌生。在活动中孩子们知道冰的特征,了解了并与水的关系。我让孩子自由玩冰来了解、感知冰的特性,知道冰是透明的,硬硬的、凉凉的无味的,当孩子将冰块握在手里,发现冰块越来越小时,纷纷发表自己的发现和认识。感知冰遇热融化成水,了解水遇冷凝结成冰。通过自己冰中取物的操作,知道冰是会碎的,其中渗透了一些冰相关的安全知识。整个活动中幼儿都在尝试操作并发现,能大胆将自己的发现告诉老师和同伴。学习过程中非常专注,并没有想象中乱糟糟的情况。说明孩子对科学探索活动还是很有兴趣的,在以后的科学活动中,我们要大胆放手让孩子自己去探索、发现,会更有助于孩子能力的发展和提高。不足:由于活动前幼儿提前看到冰块,所以在设疑导入环节,限制了幼儿的想象力,幼儿直接猜到摸到的是冰块。
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