新湘教版三年级上册语文3愿望教案下载.docx
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1、 愿望教学设计 教材分析 : 愿望是湘教版小学语文三年级上册第一单元的一篇记叙文,记叙了一个方 楠的小男孩,平时老拖着鼻涕,穿戴不整齐,孤独,成绩也不太好。在一次题目是我的愿望的作文中,方楠写下了自己三个愿望:老师夸他功课好,下课有同学叫他一起玩,妈妈说她不笨。老师给方楠的作文大了高分,还在批 语里说老师和同学都非常喜欢他,并在下一堂作文课上给全班的同学朗读 了方楠的作文和自己的批语。下课后,好些同学邀方楠玩,邀他晚上一同做功课,妈妈知道了 ,搂着方楠,说他一点也不笨。在老师、同学、哈哈哈爱心帮助下,方楠的三个愿望都很快就实现了。故事非常感人,有利于培养友善情感;语言浅近易懂。叙事性强。是学生
2、学习复述文章大意的好材料。 教学目标: 【知识与能力目标】 来源 :Z.xx.k.Com 1.认识、会写“愿、笨、湿、润、批、感、读、投、邀、善” 10 个生字;掌握“愿望、墙角、笑眯眯、友善”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 【过程与 方法目标】 运用查字典的方法理解“涌、望”在不同句子中的意思。联系上下文理解句子的意思。 【情感态度价值观目标】 体会友善对人的重要,懂得人与人之间要友善相处、尊重别人。 教学重难点 : 【教学重点】 1.掌握生字的音、形、义; 2.联系上下文体会句子的意思; 3.理解课文内容。 【教学难点】 体会描写老师和同学们动作、表演的语句,了解方楠当时复杂
3、的心情。 2、领悟友善助人的美德。 课前准备: 多媒体课件 教学过程: 一、创设情境,导入课题。 1. 今天我们要学习的一篇课文,写的是发生在班级里的故事。(课件出示图片) 2. 板书课题 读题 师:读了课题,你有什么想知道的? 提炼学生的疑问:方楠有什么愿 望?他的愿望实现了吗?他为什么会有这样的愿望呢? 来源 :Z xx k.Com 【设计意图】 图片导入,让学生看看最近班里发生的事,能有效激发学生学习的热情。 二、整体阅 读,识记生字。 1.自由读课文,要求读准字音、读通 句子,然后把生字所带的词和句子画出来,多读几遍,并思考:课文主要写了一件什么事? 2.指导识字。这课共有 10 个生
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