中班主题课程 《欢乐中国年》主题活动方案.pdf
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1、12主题说明主题说明主题目标主题目标春节的脚步越来越近,气息中充满着年的味道,幼儿们每天闲暇时间总是谈论着“妈妈给我买了过年的衣服”、“我又长大一岁了”、“年是怎么来的?”等等。一天,禾禾带了一本欢乐中国年绘本,这本书成为幼儿们争抢的对象,大家喜闻乐见的欣赏关于过年的风俗习惯。春节期间,人们的活动丰富多彩,庆祝形式多种多样,民间有吃年糕、吃水饺、元宵和馄饨;燃放鞭炮,张灯结彩,耍龙灯、舞狮子、踩高跷、跑旱船、扭秧歌、逛花市、贴春联、年画、长辈给晚辈压岁钱,人们相互之间拜年等习俗,充满了民族特点和地方色彩。欢乐中国年主题活动围绕春节这一中心,以绘本为切入点,结合民间音乐、民间文学、民间美术三个活
2、动,加深幼儿对春节的全面感知,感知过年时人们欢乐祥和、喜庆的气氛,培养幼儿观察欣赏感知表现的能力,发展幼儿手工制作能力和审美能力,使传统的中华文化植根于幼儿的灵魂深处,从小培养幼儿热爱中华文化的感情,激发幼儿的民族自豪感和自信心。1.了解春节,知道年的由来以及各种庆祝方式及民俗习惯。2.愿意和同伴回忆、分享过大年的经验,表达自己对同伴、教师及家人的祝福。3.喜欢制作彩陶泥年夜饭、剪窗花等民间艺术作品,能通过学习彩陶泥制作、剪纸感受节日氛围。4.对春节感兴趣,喜欢收集、观察、比较与中国年相关的事物。5.练习带球走送礼物,并会用脚前掌停球。3主 题 思 考 网 络主 题 思 考 网 络主 题 活
3、动 网 络主 题 活 动 网 络益智游戏区:记忆对对碰速抢杯科学发现区:智慧小屋爱吃雪球的小雪人角色扮演区:新年照、过大年美工制作区:新年礼盒新年礼物语言阅读区:快乐的新年小动物过大年拼插建构区:糖球会、中国结音乐表演区:新年喜洋洋大红绸子舞起来种植区:土豆和豆芽欢乐中国年欢乐中国年春节美食春节习俗传统文化欢欢喜喜过大年元宵舞狮年夜饭窗花拜年新年礼物新年大联欢年的传说健康社会语言艺术生活活动区域活动科学学习人们互相拜年和祝贺的话。故事:年的传说数学:数花灯团圆送礼物炮彩陶泥:年夜饭剪纸:窗户上的新年音乐游戏:舞狮欢乐中国年欢乐中国年4主题渗透活动主题渗透活动1.将幼儿拍的新年照布置于春节主题墙
4、中。2.师幼共同制作各种装饰物布置班级环境,如窗花、中国结、灯笼等,凸显新年热闹、喜庆的气氛。3.创设春节美食和习俗大展览。环境创设环境创设足球篇送礼物:练习带球走,并会用脚前掌停球。能选择最快路线将礼物准确送达。快乐体育运动快乐体育运动(园本特色活动)(园本特色活动)1.学习人们互相拜年和祝贺的话。2.互相介绍,讲述新年传统的故事和风俗习惯。生活活动生活活动1.引导幼儿邀请家长参加欢欢喜喜过大年亲子活动,请家长和幼儿自备家庭节目参加表演,并一起制作心愿卡,画出新年愿望。2.幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。家园合作家园合作5一、前期问卷调查一、前期问卷调查幼儿春节习俗调查问卷幼
5、儿春节习俗调查问卷小朋友们,春节快要到了,你知道哪些春节习俗?你知道的春节习俗打上“”你喜欢春节习俗打上春节习俗你知道的打上“”你喜欢的打上春节习俗你知道的打上“”你喜欢的打上1.扫尘2.元宵节3.办年货4.耍花灯5.祭灶神6.灯会7.春联8.舞狮9.年画10.放烟花11.年夜饭12.窗花13.穿新衣14.灯笼15.压岁钱16.中国结17.守岁18.福字19.放鞭炮20.庙会21.糖球会22.拜年1.你还知道哪些春节习俗?请你画下来吧。2.在春节期间,爸爸妈妈都带你做什么事情?把你印象最深的画下来吧。3.你看过哪些关于春节的绘本?春节习俗大调查春节习俗大调查6二、调查问卷分析总结二、调查问卷分
6、析总结问卷调查分发给幼儿,请家长协助幼儿进行填写,后期我们将问卷进行整理、归纳、分析。中班幼儿对于春节的向往是非常的浓厚,知道一些春节习俗,其中春联、福字、拜年、窗花、穿新衣、中国结是幼儿知道比较多的。幼儿喜欢的春节习俗则比较集中在糖球会、舞狮、庙会、放烟花、元宵节、年夜饭、灯笼等方面。通过调查发现,幼儿们对糖球会更是印象深刻,喜欢至极。糖球会是青岛特有的年俗,各种美食让幼儿大饱眼福、大快朵颐,其中各种糖球更是让幼儿垂涎三尺,幼儿充分参与体验这一历史悠久的传统年俗,更能体会民俗文化和地域特色。根据问卷调查的分析总结,以及活动内容的适宜性,我们开展了欢乐中国年主题活动,并设计了相关的教育活动和区
7、域活动。7区域活动区域活动教育活动教育活动益智游戏区:益智游戏区:记忆对对碰、速抢杯科学发现区:科学发现区:智慧小屋爱吃雪球的小雪人角色扮演区:角色扮演区:新年照、过大年美工制作区:美工制作区:新年礼盒 新年礼物语言阅读区:语言阅读区:快乐的新年小动物过大年拼插建构区:拼插建构区:糖球会、中国结音乐表演区:音乐表演区:新年喜洋洋大红绸子舞起来种植区:种植区:土豆和豆芽社会社会:团圆语言:语言:故事年的传说美术:美术:彩陶泥年夜饭剪纸窗户上的新年音乐:音乐:游戏舞狮科学科学:数花灯健康健康:送礼物亲子活动亲子活动:欢欢喜喜过大年8益智游戏区益智游戏区速抢杯速抢杯目标目标1.比较、观察扑克牌上图案
8、排列不同。2.能根据扑克牌上的图案颜色排列顺序,快速排列杯子。3.体验 2 人对抗游戏的乐趣。材料投放材料投放纸杯橘黄、紫色、绿色、蓝色、玫红每色 2 个、叮钟一个、自制纸牌 20 张,纸牌上的图案为新年吉祥物。玩法及指导建议玩法及指导建议1.两人对抗玩,一人 5 个不同颜色的杯子,然后把杯子平放在桌面上,再按照卡牌上的图案开始迅速摆放杯子。谁先摆好杯子,谁按叮钟,如果摆放正确,此牌归该幼儿。2.幼儿翻看纸牌,根据纸牌上的图案迅速思考:卡牌上面的图案是垂直还是水平。3.所有纸牌分完后,点数谁的纸牌数量多,谁获胜。区域活动区域活动幼儿操作游戏材料9记忆对对碰记忆对对碰目标目标1.知道一样或者互补
9、图案的盖子可以碰在一起。2.能够迅速记忆相同图案的位置,根据记忆翻盖子。3.体验记忆游戏的乐趣。材料投放材料投放游戏木质底座一个、盖子 16 个、游戏卡片 10 张(双面)、10s 沙漏一个。玩法及指导建议玩法及指导建议1.游戏开始,将游戏卡放置到底座上,用沙漏开始计时,幼儿开始记忆图片,直到沙漏中的沙漏完 2 次,用盖子将所有图片盖上。2.幼儿根据之前的记忆一次揭开 2 个盖子,如果两张图片一样或者互补,就获得两个盖子,如果两张图片不一样或者不互补,那就将盖子重新盖上,由另一幼儿揭盖子,轮流揭盖子,直到全被图片被配对完。3.游戏卡片可以自制,根据主题绘制相关内容。游戏材料幼儿操作10科学发现
10、区科学发现区智慧小屋智慧小屋目标目标蜜蜂采蜜:蜜蜂采蜜:1.观察与比较不同颜色和形状背景图上的不同的花。2.能根据掷到骰子的面迅速插小蜜蜂,发展注意力、观察力、以及思维的敏捷性。贴墙转:贴墙转:学习用相同面积的图形组合来等量替换图形,为自然测量面积积累经验。图形变变变:图形变变变:了解不同的图形,图形与图形之间的规律。破译车牌号:破译车牌号:1.尝试根据相邻数破译车牌号,感知一个数与前后两个相邻数之间的关系。2.根据车辆大小按一定顺序排序。材料投放材料投放1.1.蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜:9*6 格的底板一块,形状 3 种:爱心、圆形、方形各 18 个;颜色:红、黄、蓝各 18 个;花:樱花、月季、向
11、日葵、郁金香、康乃馨、菊花各 9 朵,进行排列组合。骰子:颜色骰子、形状骰子、花卉骰子;颜色骰子:红、黄、蓝各 2 面;形状骰子:爱心、圆形、方形各 2 面;花卉骰子每种花各一面。蜜蜂蓝色、粉色若干。2.2.贴墙砖贴墙砖:“墙砖”底板 2 块(面积为 30 厘米*30 厘米,上有等大的 3 厘米*3 厘米的网格,其中有的网格镶嵌有材料,有的网格是空缺的),镶嵌材料(背面粘有磁铁).3.3.图形变变变:图形变变变:将彩钉按相同的距离固定在纸盒的一面形成钉板,配以长短不同的橡皮筋.114.4.破译车牌号破译车牌号:数字卡片若干张,大小不同的汽车,车牌号若干,小挂钩。玩法及指导建议玩法及指导建议1.
12、1.蜜蜂采蜜:蜜蜂采蜜:1 人游戏:三个骰子,一个是图形的骰子、一个是颜色的骰子、一个是花的骰子,同时掷骰子,根据三个骰子的上的颜色、形状、花找到相应的图案。2 人游戏:一人取蓝色蜜蜂,一人取粉色蜜蜂,投掷骰子,谁先找到与三个骰子合成的提示要求相吻合的图案,就把蜜蜂放上在图案上,一次只能放一只、游戏结束,比比谁的蜜蜂多,多者获胜。2.2.贴墙砖贴墙砖:观察底板上空缺处的外形及其包含的网格数量,取镶嵌材料进行填空。熟练后,可变换底板位置,也可用多种不同的镶嵌材料组合填补同一空缺处。3.3.图形变变变图形变变变:用皮筋在钉板上变出各种图形。两位幼儿比赛谁变的图形多。变出形状相同、大小不同的图形。4
13、.4.破译车牌号破译车牌号:幼儿自选车辆,根据已有车牌号上的数字,从卡槽中找出相邻数放入车牌中,尝试根据相邻数破译车牌号。车辆根据大小按一定顺序排序。12游戏材料幼儿操作13爱吃雪球的小雪人爱吃雪球的小雪人目标目标1.能根据雪球的大小调整气流大小,了解捏力大小与气流大小的关系。2.根据点子卡片向雪人嘴里吹相应数量的雪球。材料投放材料投放自制小雪人、塑料泡沫或者棉花或者餐巾纸制作小雪球、尖嘴瓶。玩法及指导建议玩法及指导建议1.根据雪球大小调整挤压瓶子的力气。知道捏瓶子用力越大,形成的气流越大,气流大吹动的小雪球越大。2.根据雪球的位置调整挤压瓶子的位置。知道雪球在左边,瓶子口也在左边吹,并且根据
14、雪球的位置调整用力大小和气流的方向。3.根据点子卡片上点子的数量,吹出相同数量的雪球。游戏材料幼儿操作14角色扮演区角色扮演区新年照新年照目标目标1.学拍新年照,能摆出各种各样的照相动作造型。2.明确照相馆游戏中的各种人物角色,以及其相对应的职责。3.感受照相馆游戏中的各种角色的乐趣。材料投放材料投放1.各种服饰、首饰(项链、发卡、戒指、手镯、假发等)、饰品(围巾、假发、眼镜、帽子等)、各种毛绒玩具、梳妆台2.照相机、手机、背景板3.装饰照片的材料(彩色胶带、马赛克、彩色纽扣、小花、玉米粒等)玩法及指导建议玩法及指导建议1.引导幼儿自选角色,明确角色人物责任。摄影师:负责给客人拍照,掌握手机和
15、照相机拍照的方法,以及拍全身照和半身照的方法。化妆师:负责给客人搭配服饰、化妆、选择拍照小道具。客人:负责摆各种造型,并能连续摆几个不同的造型。后期照片制作:负责用各种装饰材料,装饰美化照片。2.引导幼儿协商分配角色。当遇到争抢角色时,鼓励幼儿自己想办法解决,教师可以适当地进行引导,如协商解决、轮流角色。3.幼儿能够坚守自己的角色岗位,完成自己的角色任务。15过大年过大年目标目标1.能运用灯笼、福字、挂件等具有浓厚年味的物品装饰、打扮娃娃家。2.能自主分配角色,明确自己的分工。3.在请客、聚餐等情境中开展招待客人、互送祝福的游戏。材料投放材料投放灯笼、福字、娃娃、过家家的玩具。玩法及指导建议玩
16、法及指导建议1.引导幼儿自主分工扮演娃娃家中的角色,用福字、灯笼等装饰品再现与家人共同布置节日环境的情境。2鼓励幼儿协商分工扮演家中的角色,开展制作新年礼物、互送祝福的活动,感受新年来到的快乐。3为幼儿提供拖把、抹布、擀面杖等卫生用具和厨房用具,拓展游戏内容。游戏材料幼儿操作16美工制作区美工制作区新年新年“礼礼”盒盒目标目标1.能运用不同的作画工具在立体纸面上创作。2.大胆创做,发挥想象力表现各种烟花的形态。3.体验用不同工具在不同质地的纸上作画的乐趣。材料投放材料投放1.叉子、吸管、钢丝球、纸芯、纸杯、彩纸、刮画纸、小棒等。2.水彩笔、水粉、油画棒、剪刀、胶棒等工具。玩法及指导建议玩法及指
17、导建议1.引导幼儿尝试使用多种材料创造性地表现出形态各异的礼花,享受创意制作的乐趣。2.鼓励幼儿自由选择自己喜欢的材料制作。游戏材料幼儿操作17(1)刮礼花:引导幼儿运用不同的粗细线条画出礼花的不同造型,感受刮画的神奇。(2)印礼花:可以用叉子、吸管、钢丝球、纸芯等常见的生活类材料或扭扭棒等自制材料印出不同的礼花造型。(3)对称印礼花:引导幼儿在画纸的一侧画上自己喜欢的颜色和图案,趁颜色未干时,将纸对折,形成五彩的礼花造型,感受对称的美。印好后,可以用彩纸片、彩纸条进一步装饰。(4)吹礼花:用吸管向哥哥方向吹出烟花的造型,用力要适度。(5)制作礼花:用纸芯或纸杯剪出好看的礼花。3鼓励幼儿大胆讲
18、述自己制作的礼花所表达的美好愿望。新年礼物新年礼物目标目标1.能选择大小合适的包装纸对礼物盒进行包装。2.能用彩带、蝴蝶结、即时贴等材料对包好的礼物进行装饰。3.和小朋友互送新年礼物,感受过节的喜悦。游戏材料幼儿操作18材料投放材料投放盒子、包装纸、彩带、蝴蝶结、即时贴、剪刀、双面胶、装饰材料等。玩法及指导建议玩法及指导建议1.引导幼儿自主选择包装纸、即时贴等材料对盒子进行包装。2.启发幼儿用其他材料对已包好的礼物盒进行装饰。3.鼓励幼儿拿着制作好的礼物到娃娃家做客。游戏材料幼儿操作19语言阅读区语言阅读区快乐的新年快乐的新年目标目标1.了解中国传统文化、新年民俗活动,感受节日的喜庆氛围。2.
19、掌握正确的阅读方法,看书姿势正确。3.通过阅读和讲述活动发展口语表达能力。材料投放材料投放1.新年有关的图书春节、团圆、灶王爷、十二生肖的故事、年。2.手偶玩具。玩法及指导建议玩法及指导建议1.引导幼儿仔细观察画面,理解故事内容,了解新年民俗活动,感受新年的喜庆氛围。2.鼓励幼儿自由选择自己喜欢的图书阅读。(1)鼓励幼儿自主和同伴讲述故事,能在仔细倾听同伴讲述的基础上,使用适当的词汇,描述出情节的起伏变化。(2)鼓励幼儿自主绘画故事当中的情景,可以用手偶边表演边与同伴进行角色对话。(3)了解春节,知道春节的各种庆祝方式及民俗。(4)愿意和同伴回忆、分享过新年的经验,表达自己对同伴、教师及家人的
20、祝福。3.鼓励幼儿与同伴分享过新年的经验,表达节日祝福。20小动物过大年小动物过大年目标目标1.尝试用手偶扮演,乐意用语言表达手偶的动作。2.能口齿清楚的表达小动物过年的热闹情节。3.体验与同伴一起创编故事的快乐。材料投放材料投放小动物手偶玩具、小动物图片。玩法及指导建议玩法及指导建议1.引导幼儿回忆老师讲过的故事,为创编故事做准备。2选择自己需要的小动物手偶玩具或图片,尝试手偶的操作方式和简单的动作3和同伴一起表演或创编故事,表演故事的过程中根据情节的开展调节音调,产生相应的情绪。游戏材料幼儿操作21拼插建构区拼插建构区糖球会糖球会目标目标1.能运用围封、平铺的技能,搭建糖球会基本布局。2.
21、表现出糖球会不同摊位的特点。3.会协商和合作完成任务。材料投放材料投放糖球会的图片或照片,各种美食图片,各种插塑积木、木质积木,薯片桶。玩法及指导建议玩法及指导建议1.指导幼儿自主选择搭建材料,运用围封、平铺等建构技能,完成糖球会主题创作。2.引导幼儿结合所卖东西的不同特点合作搭建不同风格的摊位。3.搭建过程中,引导幼儿分工合作,增强合作能力,享受成功的喜悦。游戏材料幼儿操作225拼插中国结拼插中国结目标目标1.能用雪花片等拼插玩具,学习用一字插拼接菱形。2.能创造性地拼插中国结,并将自己作品大胆的向他人介绍。3.感受拼接插塑的乐趣。材料投放材料投放中国结的图片,大小不同的雪花片。玩法及指导建
22、议玩法及指导建议1.出示菱形插塑的范例,引导幼儿讨论菱形的插法。2.拼插方法:将 4 根一字插的长条进行拼接,拼出菱形。在拼接前要根据合适的长度进行定点。3.构造出主体框架后,其余的部分进行创造性拼插。游戏材料幼儿操作23音乐表现区音乐表现区新年喜洋洋新年喜洋洋目标目标1.会正确使用各种乐器,有节奏的演奏新年乐曲。2.能运用不同表演形式表现新年喜洋洋的热闹场景。3.通过游戏体验过新年的快乐。材料投放材料投放1.表演所需的道具,如披风、纱巾、麦克风、多种乐器等。2.幼儿曾经学过的歌曲、舞蹈、打击乐等音乐 mp3。玩法及指导建议玩法及指导建议1.引导幼儿根据乐曲的节奏、旋律,运用不同乐器与同伴合作
23、演奏新年歌曲,体现乐曲的节奏,体验过新年的快乐。2.幼儿自主选择喜欢的音乐,并选择合适的服装打扮自己,大方地和同伴游戏材料幼儿操作24一起演唱、表演。3.鼓励幼儿自主分工,扮演小指挥、小乐手或主持人,创设新年音乐会的情境,营造新年的氛围。5大红绸子甩起来大红绸子甩起来目标目标1.初步掌握秧歌舞的基本动作技能。2.能够协调舒展地甩动绸带,发展身体协调性。3.感受节日的喜庆气氛,激发对民族艺术的热爱。材料投放材料投放红绸子、音乐。玩法及指导建议玩法及指导建议1.引导幼儿熟悉音乐的旋律和节奏。2.帮助幼儿在腰间绑上红绸子,调节好长度。3.鼓励幼儿根据乐曲的旋律有节奏的扭秧歌。4.开始时可指定动作,逐
24、渐让幼儿自由做动作,发挥幼儿的想象力,要求动作必须与音乐协调。游戏材料幼儿操作25种植区种植区土豆和豆芽土豆和豆芽目标目标1.土培土豆:对比温室里的土豆和不在温室里的土豆的生长差别,知道温度高,土豆发芽速度快,学习初步的测量。2.水培豆芽:掌握种植豆芽的方法。3.学习初步的观察记录方法。材料投放材料投放土豆、温室、泡沫箱、卡通尺子(带刻度和不带刻度)、豆芽、水、酸奶瓶、观察记录表。玩法及指导建议玩法及指导建议1.土培土豆:选取发芽的土豆,分别放置于相同条件的保温箱中,观察土豆在温室和不在温室发芽的情况。通过对比知道温度高的温室中土豆发芽生长游戏材料幼儿操作26速度快。2.水培豆芽:豆子用少量水
25、浸泡,之后覆盖一层湿润的纱布,每天将豆子换水一下。3.学习用直尺测量土豆的生长记录,直尺分两种,一种是带刻度数的,一种只有刻度没有数,幼儿通过看土豆生长到具体刻度数进行记录,也可以根据刻度格进行记录,并将生长情况用观察记录本记录。游戏材料幼儿操作27社会活动社会活动:团圆团圆设计意图:春节,是中国人心目中最重要的节日,也是一家人恣意释放亲情、享受亲情的日子它实际上已经成了“团圆”的代名词。然而对于每天和父母朝夕相处的孩子来说,怎样理解团圆的含义,感悟浓浓的亲情?绘本团圆,通过毛毛的视角向我们诉说春节里一家人其乐融融的场景,温情而朴实的语言洋溢着幸福的气息。“一枚好运硬币”让人感受到了家的温暖,
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