第5课算法的执行 ppt课件 --(2023新)浙教版六年级上册信息科技同步教学.pptx

上传人（卖家）：QXX

文档编号：7249741

上传时间：2023-11-02

格式：PPTX

页数：17

大小：4.06MB

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资源描述：: 1、学习内容调试程序运行程序探索使用计算机程序来解决日常生活中问题，观察并记录程序运行的过程与结果。建构算法的执行是计算机通过运行程序来实现的，计算机根据设定的既定步骤，高速、准确的进行自动化处理。一、运行程序编写完程序后，运行程序能够得到计算机输出的可观察的算法执行结果。在Python中，可通过IDLE Shell运行程序。运行程序的步骤：1、在“File”菜单中选择Open”，打开相应的程序；2、在程序编辑器中的“Run”菜单中选择“RunModule”即可。一、运行程序小知识条件循环语句:在Python中，第一行以while开始，然后是循环的判断条件，while循环头部始终以冒号
2、结束。头部之后的缩进部分是循环体。当满足判断条件时重复执行循环体内容，否则停止循环。二、调试程序编写程序实现算法时，可能会因为录入错误、语法错误、逻辑错误等导致程序不能正常运行或者结果出错。对程序进行反复调试，可以及时发现这些错误。二、调试程序二、调试程序试一试修改代码中鸡、兔的总头数与总脚数，观察并记录程序运行的过程和运行结果。三、完善算法与程序根据调试中发现的问题，有针对性地完善算法与程序。修正代码在录入、语法和逻辑上的错误，使其能够正常运行;完善算法，使其能更好地解决问题。如在测试“鸡兔同笼”解题程序时发现，调整鸡、兔头的总数与脚的总数后，程序可能不输出任何结果，这不符合算法必须有输出的特点。为了让用户明确得知题目是否有解，可以做如下调整:用一个变量记录此题是否有解，如使用变量jie，当jie=1 时表示有解，当jie=0 时表示无解，若无解需在算法结束前输出无解提示。三、完善算法与程序三、完善算法与程序试一试当“鸡兔同笼”问题中的总头数与总脚数发生变化时，需要用户在代码中手动调整。和同伴讨论提出更完善的算法设想，便于用户操作。练习将完善后“鸡兔同笼”程序，反复调试运行，解决发现的问题，并提出完善算法的建议。

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