2018南京市鼓楼区七年级语文上册期中试卷附答案.pdf

1、七年级（上）期中试卷 语文 1.本试卷 6 页，共 100 分。考试时间为 120 分钟。 2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 3.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案。答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位 置答题一律无效。 一、积累与运用。（25 分） 1.请用正楷字抄写下面的句子。（3 分） 温故而知新，可以为师矣。 【答案】略 【解析】只能用正楷，字迹需端正清晰。 2. 下列选项中读音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.和蔼i倜傥 dng小心翼翼 y B.抖撒 su应和

2、h不求甚解 shn C.云霄 xio黄晕 hn人迹罕至 hn D.着落 zhu酝酿 ling水波粼粼 ln 【答案】B 【解析】A.傥 tngC.晕 ynD.酿ning 选项中的字词读音基本都来自课内基础，同学们的课内字词需要熟练掌握。 3.下面的语段中有三个错别字，请找出并依次订正。（3 分） 读书是一段孤独的旅程。 不需要呼朋引伴， 只需要静静品味、 签赏。 有时陶醉于美妙的诗歌花园， 有时穿行于人生鼎沸的人间剧场，有时漫步在真善美的散文天地读书之乐在旅程中油然而 升。 错别字 订正 【解析】本题考查同学们的基础字形，较为简单。 4. 用诗文原句填空。（10 分） （1），洪波涌起。（曹操

3、观沧海） （2）潮平两岸阔，。（王湾次北固山下） （3）遥怜故园菊，。（岑参行军九日思长安故园） （4），随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （5），一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （6）夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌） （7）正是江南好风景，。（杜雨江南逢李龟年） （8），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （9）子夏曰:“，切问而近思，仁在其中矣。”（论语十二章） （10）“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春） 【答案】 （1）秋风萧瑟，洪波涌起 （2）潮平两岸阔，风正一帆悬 （3）遥怜故园菊，应傍战场开 （4）我寄愁心与明月，随君直到

4、夜郎西 （5）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 （6）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 （7）正是江南好风景，落花时节又逢君 （8）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 （9）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （10）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 【解析】 课文默写考察同学们对必背课文的掌握情况。只要你认真背了，考场上大多数情况下不会出现 “忘词”的情况。 扣分点都是在错别字上， “萧瑟”“悬”“芦”“藤”“笃”要注意写法偏旁， “一年之计”容易误作“一年之际”这几个问题，总体来说默写不难。 5.班级开展“有朋自远方来”的语文活动。下列小组活动不符合主

5、题的是（）（2 分） A.第一组同学搜集了一组成语:形影不离、高山流水、肝胆相照等 B.第二组同学讲述了几个故事:伯牙绝弦割席断交等。 C.第三组同学展示了一组诗句:“但愿人长久，千里共婵娟”“遥知兄弟登高处，遍插荣萸少一 人”等。 D.第四组同学分享了两篇文章:朱光潜的谈交友、培根的谈友谊。 【答案】C 6.下列句中的加点词不是多义词的一项是（）（2 分） A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 。（朱自清春） B.但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬 了。（刘湛秋雨的四季） C.半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷 。（冰心荷叶母亲） D.他很高

6、兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 。（鲁迅从百草园到三味书屋） 【答案】C 7.对名著朝花夕拾中人物的判断和理解不当的一项是（）（3 分） A.她 便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋。”（“她” 是衍太太。她是一个待人真挚，关心孩子的老好人。） B.他 说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。（“他”是范爱农。他是一个正直倔强、具 有爱国热情的知识分子。） C.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她 却能够做成功。（她”是阿长。 她是一个为人热心、心地善良的劳动妇女。） D.他 的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道

7、。（“他”是 藤野先生。他是一个工作负责、关心学生的日本人。） 【答案】A 二、阅读与理解。（45 分） （一）阅读下面的古诗，完成 8-9 题。（4 分） 绝句 喻凫 银地无尘金菊开，紫梨红枣堕莓苔。 一泓秋水一轮月，今夜故人来不来。 【注释】堕（du）:掉下，坠落。莓苔:青苔 8.你从诗歌的一、二两句读到了一幅怎样的画面？请运用想象，描绘出来。（2 分） 【答案】寺院里一尘不染，朵朵金菊竞相开放，那熟透的紫梨和红红的大枣，一不留神就坠落到了 潮湿的青苔上。 【解析】 此题考查学生古诗诗句的理解与分析，诗歌画面的描绘是故事理解常考的题型。学生需抓住诗句 中的形容词和动词，展开描绘。前两句写的

8、就是秋天的景色。“银地”即为银色的地， 原因是月 光照射，“金菊开”即金色的菊花绽放，“紫梨”“红枣”色彩鲜明，画面感强。 “堕”“莓苔”文后有注释，即“掉在了青苔上”，写秋实累累之景。此类题要注意两点， 一、 诗中的字词都要用自己的话解释，证明读懂了；二、写答案时注意文从字顺，因为古诗 文微言大义或者会用一些倒装，我们描绘时必须按正常的语序。 9.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分） 【答案】这首诗通过写秋夜冷清的院落，表达了诗人对友人的思念以及急切盼望友人到来的急切心 情。 【解析】 （二）阅读下面的文言文，完成 1014 题。（14 分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪

9、骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似？”兄 子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左 将军王凝之妻也。 【乙】 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” （选自世说新语） 【注释】孔君平:孔坦，字君平，官至廷尉。诣（y）:拜访，拜见。设:摆放，摆设。 10.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）谢太傅寒雪日内集 （）（2）俄而雪骤 （） （3）撒盐空中差可拟 （）（4）甚 聪慧（） 【答案】（1）内集：把家里人聚集在一起。（2）骤：急 （3）拟：相比

10、 （4）甚：很，十分 【解析】此题考查学生对文言字词含义的掌握。四个都是课内字词，前三个明确有课下注释，只要 认真复习都能做对。最后的“甚”是个常见的文言词汇，迁移“幸甚至哉”中的“甚”也能够 得出答案。 11.用“/”给句子划分朗读节奏。（划一处）（1 分） 未 闻 孔 雀 是 夫 子 家 禽 【答案】未 闻 / 孔 雀 是 夫 子 家 禽 【解析】此题考查学生对文言文的理解。断句题是常考题型，划分句子的朗读节奏，首先要理解句 子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。文言文朗读节奏的划分是有规律可循的： （1）句首关联词或语气词之后要要停顿；（2）有些古今异义词朗读是要分开；（3）主

11、语和谓 语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿。 12.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）兄女曰:“未若柳絮因风起。”（2 分） （2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（2 分） 【答案】 （1）谢安大哥（谢奕）的女儿说：“不如比作柳絮趁着风飞起。” （2）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 【解析】此题考查学生对文言文的翻译和理解。第一句是课内的知识，要注意“未若”“因”的翻 译。 13.甲、乙两文记载的都是孩子聪慧的故事。请概括说说两文中孩子的聪慧分别体现在哪？（3 分） 【答案】甲文中谢道韫借柳絮形象地写

12、出了雪花飞舞的轻盈之态，具有美感，可见其具有文学 才华，聪慧机敏； 乙文中杨氏之子由孔君平的姓联想到了以子之矛攻子之盾，显示出了杨 氏之子能言善辩，聪慧机敏。 【解析】此题考查学生对文言文的理解。谢道韫的聪慧表现在能够用“柳絮”贴切地比喻飘雪，才气十足， 有灵性。而后者杨氏子的聪慧则表现在他思维敏捷，机智幽默且回答的时候婉转不失礼貌。文中孔君平在姓 上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀； 最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀 是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔 雀是夫子家禽”，婉转对答。 14.假如你是文中的杨氏子，名叫吴清河的来客指着杨梅对你说“此是君家果”，

13、你将如何应答？请仿照乙 文，写出你的答句。（2 分） 【答案】未闻吴国无清河 【解析】此题考查学生对文言文的理解，并且在此之上还要会运用。文中孔君平在姓上做文章，孩子也在姓 上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。因而题干中给了“吴清河”，答题时也要在“吴”字上做文章， 可以取谐音“未闻蜈（吴）蚣是夫子家虫。” （三）阅读下面的文章，完成 15-18 题。（14 分） 济南的冬天 老舍 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的，对 于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热 带的地方，日光是永远那么

14、毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气， 济南真得算个宝地 。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适 地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在 一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。” 真的，济南的人们在冬天是 面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠，他们由天上看到山上，便不觉地想起: “明天也许就是春天了吧？这样的温暖， 今天夜里山草也许就绿起来了吧？” 就是这

15、点儿幻想不能一时实现， 他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白， 一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿 更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 古老的济南， 城内那么狭窄， 城外又那么宽敞， 山坡上卧 着些小村庄， 小村庄的房

16、顶上 卧 着 点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个 影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那 么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶，这块水晶里，包着红屋顶、黄草山， 像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。 15. 为什么说冬天的济南是个“宝地”？阅读全文，说说理由。（3 分） 【答案】 通过和北平、 伦敦、 热带的对比， 写济南冬天无风声、 无重雾、 无毒日的

17、“奇迹”“怪事”， 突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。（意思表达相近即可） 16.想象下列各句描绘的情景，回答括号中的问题。（5 分） （1）古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上 卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（句中的两个“卧”字有何妙 处？）（2 分） 【答案】两个“卧”字，运用拟人，将小村庄和雪人格化，生动传神地表现了雪后的山温暖怡人 的特点，烘托出雪后村庄的恬静安适，表达了作者对雪后济南山色的喜爱和赞美之情。（意思表 达相近即可） 【解析】 此题考查学生对语句的赏析，赏析题可以赏析修辞手法、加点字、表现手法等，要点有手

18、法、艺 术效果、情感和表现的内容。题干中已经将要求进一步具体化。本小题是赏析加点字词， 点明 “卧”是“躺或趴”的意思，且用了拟人的手法，把村庄和雪人格化，形象生动地写出了小村庄、 矮屋顶上地薄雪的形状、情态，烘托出恬静安适的气氛，且“卧”字表现出的安闲、舒适与前文 的“一个老城很暖和安适地睡着”“好像一个摇篮里”相照应，前后呼应，使文章浑然 天成。表达了作者对济南，对济南冬天的喜爱。 （2）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水 里照个影儿呢。（从修辞手法的角度赏析句子。）（3 分） 【答案】“不忍”将水人格化，使水富有灵气，表现了济南冬天的水的温暖，

19、更突出了“绿的精 神”的美好、珍贵。 “照个影儿”，运用拟人，将垂柳人格化，生动传神地表现出济南冬天的无 限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。（意思表达相近即可） 17.阅读第 4 段，说说作者为什么认为“最妙的是下点儿小雪”。（3 分） 【答案】因为薄雪覆盖下的小山,无论从山上,山尖还是山坡,山腰都突出了山秀美的景色和娇美的情 态。雪色与草色相间的美景,给读者以动人的,动态的生活实感；把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为 害羞的少女，写出了雪在夕阳照射下娇美的感觉。突出了作者对小山的赞美和喜爱之情。（意思 表达相近即可） 18.下列各句朗读处理不妥当的一项是（）（3 分） 【答案】D 【解析】 此题

20、考查学生对朗读和情感表现的掌握。重音所对应的内容就是情感着力之处。D 选项中如果 重读“济南”，则无法表现对济南“冬天”的赞美。 （四）阅读下面的文章，完成 1922 题。（13 分） 徽派父亲 许若齐 父亲 1925 年生人，最后一代传统徽州人。 父亲生活古板、讲究，数十年一成不变：起床、泡茶、吃饭精确到分钟。 他用一个细花瓷碗吃饭，几十年不曾更换；每顿不多不少，浅平一碗。吃饭讲规矩， 他不上 桌，谁都甭想先吃；饭桌上每人座位亦数十年不变，父亲居中，我在他右侧下方，次子的位置。 父亲晨起一杯茶，须用家中灶上第一道开水泡，水开得要翻“鱼眼”。 父亲尤嗜粽子。腊月里裹好，一长溜子挂在灶间的长竹竿

21、上。吃前用文火烤一个时辰。青绿的 箬叶慢慢变得焦黄，香味渐渐逸出；偶尔噗哧一声，粽里的油渗出，滴到炭火上。 父亲将粽子放进细瓷花碗里，筷子戳开，肥肉与猪油业已化尽，浸润在粽子焦黄的身段里。他 慢条斯理地吃着，就着味重汁醇的绿茶，每次两个，咸甜各一，折冲相宜。 曾祖父是举人，祖父是秀才，父亲是私塾，一代不如一代。作为传统徽州人家，父亲最担心 的。 “书香门第断书香”，我们从小就被告知：天下第一等好事便是读书。那些寒风呼啸或春雨 潇潇的夜晚，桌上一盏罩子灯，芯挑高，油添足，我们姐弟仨着读书写字。灯是祖上传下来的， 黄澄澄的镂花铜皮被摸得锃亮，玻璃罩子每天擦，可以省些灯油。 纸窗虚白，外面偶有几声狗

22、吠，父亲在看古医书，线装竖版，时不时教我们笔划顺序， 描红 握笔。父亲一手毛笔字相当了得，年轻时开药方皆挥毫写就。每年腊月二十三后，他都要用半天时 间裁纸研墨润笔写春联。我的事情是研墨。父亲告诫我：此事虽小，做时也要心静如水，运力指头， 切不可“浅划辄止”，敷衍应付。父亲腰、腿、臂、腕的式子很正，下笔一挥而就。待到全部写完， 我们还要随父亲贴春联，当然是打下手。门上的位置，上下左右间距，父亲却用尺一一量丈；糨糊 的稀稠，也很讲究。 21 岁那年，屯溪放欢庆烟火，乐极生悲，踩死几人。我与同学在江边谈文学人生，全然不知 对岸发生如此大事。半夜回家，父亲怒不可遏。为寻我，他走遍几家医院，心急如焚，老

23、泪纵横， 以为我已遭不测。 父亲 14 岁拜新安名医程岺圃先生学医，18 岁在苏家巷悬壶开业，弱冠即载誉乡里。 从我记事起，居家那间破旧大屋每天人来人往，川流不息，工农兵学商，走卒贩夫达官贵人， 侯诊的人坐满长条凳。父亲看病有原则：先来后到，一视同仁。一位男子来自深山小村，发现与 他身后的竟是本县县长，手脚都不知怎么放了。父亲却招招手，让男子先看病，他比县长来得早。 父亲看病时笑容可掬，一旦色正言重， 必是坚拒患者的谢礼，有人悄悄将东西放于 屋外墙角， 父亲发现就打发我等上门送还。多少个夜晚，在昏暗的路灯下，我们拎着东西， 大街小巷地转悠。 找到了送礼人家，一番口舌一番推搡，放下东西就跑，算是

24、完成一件大事。 印象中有两次病家送东西父亲没有推辞。一位村妇，病愈生了儿子，送来一摞腌菜馅玉米饼， 全家就着稀粥吃了一段时间。一位部队首长，坐着吉普车来看病，途经山里，用猎枪打了只野鸡 送给父亲。父亲亲自动手，合着冬笋丁、五花肉丁烧了一锅，其味之香，至今不忘。 （选自 2017 年 7 月 28 日 新华日报 ， 有删改） 【注释】弱冠：男子 20 岁称弱冠。 19.根据文章内容，完成下面的填空。（2 分） 文中的父亲有着传统徽州人的特点。日常生活方面，他古板讲究讲规矩;方 面，他言传身教有爱心；看病行医方面，他。 【答案】教育子女一视同仁有原则 【解析】 此题考查学生对文章内容的概括。全文一

25、共 13 小节，吃饭讲规矩是在第 3 段，到第 6 段为 止讲的都是吃东西。后面言传身教有爱心，可从 7-9 段看出，说的是“教育子女”，而最后几 段讲的是行医。可以概括为“一视同仁医术高”此类概括题要注意的是，找出对应段落， 并且要 注意字数相同，结构相仿。 20. 文中哪些事体现了“我”家是传统的书香门第？（3 分） 【答案】 曾祖父是举人， 祖父是秀才， 父亲是私塾； 我们从小就被告知： 天下第一等好事便是读书； 晚上时候，我们不姐弟仨围着一起读书写字（意思表达相近即可） 【解析】 此题考查学生对文章内容的理解和概括。“书香门第”相关内容是在 7、8、9 三个小节。因而 具体事例都是从这

26、三节中概括， 第一曾祖父是举人， 祖父是秀才， 父亲是私塾， 祖上都是读书人， 观念上重视读书；第二平日里孩子就有阅读习惯；第三父亲书法了得，教我们读书写字，做人道 理；第四父亲亲自写春联，且对于礼数要求等等。这几个方面能看 出“我”家是书香门第。 21.阅读文章，按要求回答问题。（4 分） （1）请分析下面句中加点词的表达效果。（2 分） 青绿的箬叶慢慢变得焦黄，香味渐渐逸出；偶尔 噗哧一声，粽里的油渗出，滴到炭火上。 【答案】“噗哧”是拟声词，生动形象地表现出粽子被火慢慢烤出油的景象，体现出父亲对吃粽 子的讲究。 【解析】此题考查学生对语句的赏析。赏析题可以赏析修辞手法、加点字、表现手法等

27、，要点有 手法、艺术效果、情感和表现的内容。题干中已经将要求进一步具体化。本小题加点词语赏析， “噗哧”是拟声词，形象生动地写出了油汁发出的声响，表现出粽子的美味。 （2）请从人物描写的角度赏析下面句子蕴含的感情。（2 分） 为寻我，他走遍几家医院，心急如焚，老泪纵横，以为我已遭不测。 【答案】运用了神态描写的方法，“心急如焚” “老泪纵横”等词语的运用，生动传神地写出 了父亲寻我时的焦虑和着急，表现了父亲对我深沉的爱。 【解析】此题考查学生对语句的赏析。赏析题可以赏析修辞手法、加点字、表现手法等，要点有 手法、艺术效果、情感和表现的内容。题干中已经将要求进一步具体化。本小题 人物描写的角度

28、有“外貌、语言、动作、心理、神态”五个方面，此句中“走”“心急如焚”“老泪纵横”等词 语，运用了动作描写、心理描写和神态描写，细腻生动地表现了父亲因找不到我以为我遭遇不测 的痛苦和难过，表达了父亲对我爱。 22. 本文与秋天的怀念所表达的对父（母）的感情有何异同？（4 分） 【答案】异：秋主要表达了作者对母亲的怀念,以及生前对母亲不好的行为感到自责羞愧的感情； 本文主要表达的是对父亲的敬重和赞美之情。同：都表达了对父（母）亲的深切怀念和热爱之情。 【解析】此题考查学生对文章情感的理解和把握，难度较大。不仅要掌握课文秋天的怀念以 及徽派父亲的思想情感，同时还要把两者进行对比。秋天的怀念表现了母亲

29、对儿子的理 解和关爱，讴歌了母爱的博大深沉、崇高无私，也表达了作者对母亲深切的爱与怀念。而徽派 父亲这一篇通过写父亲几个方面的事情，塑造了父亲古板传统，言传身教，疼爱孩子，医术高 超，医德高尚等特点，表达了作者对父亲的赞美和爱。同样是回忆性的散文， 都表达了子女对父 母的讴歌赞美和爱，不同的是，秋天的怀念情感更加深沉，母亲故去， 作者除了表达了对母 亲的爱以外，还有生时未能尽孝留下的愧疚与遗憾，徽派父亲的情 感则相对轻松，以明快流畅的笔调，写了几件常事，塑造了一位传统“徽派父亲”的形象。三、 写作。 23.请以“长大真好”为题，写一篇记叙文。（30 分） 要求：（1）不少于 500 字。 （2

30、）叙事要完整。 （3）不得出现真实的校名、班级名和人名。 【范文】 长大真好 因为每段青春都会过去，所以我们要学会长大。长大真好。 成长着，总会失去儿时所拥有的。正是长大，让我们在岁月中收获知识，学会交际 人人 都爱回忆过去，但往往又渴望成长。时间是推动成长的齿轮，因为在时光的浮与沉中，我们都 经历尘事。 分离让我成长。“第一次”毕业了，朝夕相处的六年小学生涯在欢笑中画上句号。拿成绩 单那一天时， 大家依旧没心没肺地谈天说地， 可心中都知道离别之际来了。 “三中不见不散！ ” 大家也相互告别。回到家，心中压了一块巨石，又像被乌云遮住了，沉闷一片。说不出的惆怅 还是想发泄出来。看着妈妈柔和的脸庞

31、，迷茫地说：“妈妈，我好难受啊！”她飞舞的笔先是 一顿，嘴角轻轻上扬，带着宠溺的语气说：“唔，丫头长大了。”“长大都是这么难受吗？我 舍不得大家啊！”眼里渐渐泛起水雾。妈妈摸着我的头安慰道：“傻孩子，人只有失去才会拥 有。分离总会有的，况且又不是生离死别。”我似懂非懂地点了点头，心中似乎有颗种子破土 而出，是成长吗？ 失败让我成长。周围是一片笔划过纸张的声音，我却毫不在意地扫视题目，来不及多思考几 秒便“刷刷”写下答案。满满的自信使我大意起来。试卷写完置于一旁，悠闲自在地画起画。因 为长期以来取得的优异成绩，使我更为不在乎。谁知结果出人意料。在老师愠怒的目光中，同学 不可思议的私语下我拿到了那

32、张数学考卷，心中的骄傲一点一点被践踏，整堂课我处于无法自拔 的震撼中。老师的手，在我提心吊胆之下拿起试卷，逐题扫过。缄默不言的老师突然问道：“知 道最大的原因吗？”我愣了一下，随即点点头又摇摇头，嘴唇紧抿。 “自信固然是好，但太多会变质的。”老师语重心长地提醒。这个失败让我改变了很多，例如 骄傲自满。心中的芽儿似乎又舒展了一片叶。 总有一些事让人懂得长大， 迟早要摆脱那份稚嫩， 学会承担的。 成长的种子一直在你心中， 萌芽抽叶开花结果。 每个故事的结束意味着新故事的开始， 只有失去了才会得到， 这便是成长。 长大真好！ 【解析】 鼓楼区的作文限定了题目，限定了文体。学生要通过具体的事件来反应出

33、“长大真好” 这 个主题。题目很简单，关键是在选材和立意的组合上有难度。选材上，学生所选取的事件可能太 过普通甚至老套。作文的主题很明确，但是想要深刻却不容易。有的同学看到“长大真好”这个 题目会想到自己再也不用受到父母的管束， 正符合了现在这个阶段的心理， 很容易把“长大真好” 写成“没人管真好”，这样的立意分数不高。 大部分同学会通过一件事情表现自己能够独立，已经长大，这样的立意基本符合要求， 但选 材容易流于普通， 比如“独立学习”“独立外出”“独自上学”等等， 加之“流水账” 这个沉疴， 就事论事，无法从日常的生活事件中，提炼出真挚的情感，分数不会很高。所以， 我们认为较深 刻的立意是以下几种： 1.长大了，有能力为父母分忧，不仅不需要父母的保护，反而能保护父母家人。这样的感觉 真好。 2.长大了，逐渐能够体会父母的苦心，父母的爱，真好！ 3.长大了，面对同一件事情更加成熟，能够克服困难，拥有更加包容的态度，沉稳的内心， 真好！ 3.长大了，能够用自己微薄的力量去帮助别人，让这个世界多一点关怀，真好！ 如果能从以上几个方面去立意，即便选材普通也无伤大雅。在行文时注意注意点题，注意细 节描写和运用修辞，将会是一篇不错的文章。